前言

糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病，绝大多数为原发性，具有明显的遗传倾向。其基本病理为绝对或相对胰岛素分泌不足所引起的糖、蛋白质、脂肪、水及电解质代谢紊乱，严重时可导致酸碱平衡失调。其特征为高血糖、糖尿、葡萄糖耐量减低及胰岛素释放试验异常。本病一般早期无临床症状，至症状期才有多食、多饮、多尿、消瘦等症状出现。本病好发于中老年， 目前尚无根治的方法，但若通过多种途径进行控制，比如血糖监测、饮食治疗、运动治疗等，大多数患者可以具有与非糖尿病患者同等的生活质量和寿命。

展板一

展板二

展板三

材料一：

绍兴十年，兀术①合兵万五千骑逼郾城。 飞遣子云②领骑兵直贯其阵，戒之曰： “不胜， 先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府⑥，与诸君痛饮！”桧④知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归， 而后言飞孤军不可久留， 乞令班师， 一日奉十二金字牌。 飞愤惋泣下 ，  东向再拜曰： “十年之力， 废于一旦。”初， 飞每对客叹息， 又以恢复为己任，不肯附和议。 桧亦以飞不死，终梗和议， 己必及祸， 故力谋杀之。岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死。时年三十九。

（选自《宋史·岳飞传》，有删减）

【注】①兀术： 金朝名将、开国功臣。②子云： 即岳云， 岳飞长子。 ③黄龙府： 金人都城。④桧：秦桧。 朝廷内的主和派， 奉行割地、称臣、 纳贡的议和政策。

材料二：

小重山

[南宋]岳 飞

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦， 已三更。起来独自绕阶行。人悄悄， 帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?

材料一：

两弹一星功勋奖章

两弹一星功勋奖章是中华人民共和国为表彰“两弹一星”事业23位卓越的科学家而于1999年国庆50周年前夕由中共中央、国务院和中央军委授予的奖章。

23位“两弹一星”功勋奖章获得者是：于敏、 王大珩、 王希季、 朱光亚、 孙家栋、 任新民、 吴自良、 陈芳允、 陈能宽、 杨嘉墀、 周光召、钱学森、 屠守钙、 黄纬禄、 程开甲、 彭桓武、 王淦昌、 邓稼先、赵九章、 姚桐斌、钱骥、钱三强、 郭永怀。

20世纪50年代中期，为抵制核大国的武力威胁，为了保卫国家安全、维护世界和平， 以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体， 果断地做出了独立自主研制 “两弹一星” 的战略决策。 “两弹一星”的研制工作者们克服重重困难，终于突破了原子弹等尖端技术，取得了举世瞩目的辉煌成就。他们在茫茫无际的戈壁荒原，在人员稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，克服了各种难以想象的艰难险阻，体现了中华民族不畏困难、 坚强不屈的精神。

材料二：

学成以后肯定要回国

1945年， 受当时国民政府委派，物理学家吴大猷、化学家曾昭抡和数学家华罗庚各自筛选两位学生，预备前往美国学习原子弹相关技术。 吴大猷挑选的两位学生，一位是李政道，一位便是刚从西南联大毕业的朱光亚。 1946年9月， 刚刚抵达美国旧金山的朱光亚一行被泼了一盆冷水， 美政府规定： “凡是和原子弹有关的科研机构和工厂，外国人都不得进入。”朱光亚遂前往密歇根大学研究生院学习核物理专业， 三年后取得物理学博士学位。

新中国成立后，朱光亚在美牵头起草《给留美同学的一封公开信》，其中有这样的话语——“我们都是在中国长大的，我们受了二十多年的教育， 自己不曾种过一粒米，不曾挖过一块煤。我们都是靠千千万万终日劳动的中国工农大众的血汗供养长大的。现在他们渴望我们，我们还不该赶快回去，把自己的一技之长， 献给祖国的人民吗?”这封公开信被美国各地的中国留学生传阅并签名， 引发了强烈反响。

1950年， 朱光亚完成学业后回到新中国， 成为北京大学物理系最年轻的副教授。 1956年， 朱光亚在北京大学与胡济民、虞福春、卢鹤绂一起，开始培养新中国第一批原子能技术人才。1959年，朱光亚被调到核武器研究所担任原子弹研制工作的技术总负责人， 1945年远渡重洋时开始萌芽的原子弹梦，被再次拾起。

材料三：

他的名字曾绝密二十八年

于敏的科研生涯始于著名物理学家钱三强任所长的近代物理所。在原子核理论研究领域钻研多年后， 1961年，钱三强找他谈话，将氢弹理论探索的任务交给了他。从那时起，于敏转向研究氢弹原理， 开始了隐姓埋名的28年。

当时的核大国对氢弹研究绝对保密， 造氢弹，我国完全从一张白纸起步。

由于大型计算机机时非常紧张，为了加快研究，于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。1965年9月，上海的“百日会战”最终打破僵局： 于敏以超乎寻常的直觉，从大量密密麻麻、杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧， 带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。

然而，设计方案还需经过核试验的检验。西北核武器研制基地地处青海高原，在那里，科研人员吃的是夹杂沙子的馒头， 喝的是苦碱水， 茫茫戈壁飞沙走石， 大风如刀削一般，冬天气温低至零下30摄氏度，道路冻得像搓板。 于敏的高原反应非常强烈，食无味、 觉无眠，从宿舍到办公室只有百米路， 有时要歇好几次、吐好几次。 即便如此，他仍坚持解决完问题才离开基地。

1967年6月， 我国第一颗氢弹空投爆炸试验成功， 中国成为世界上第四个拥有氢弹的国家。 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功， 美国用了7年多， 中国仅仅用了两年零八个月。

1969年， 于敏带领团队来到了四川绵阳的深山里，研究核武器。他判断： “核武器已进入了一个新的阶段，如果丧失威慑能力，我们就要重新受到核讹诈。”

材料一：

汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统，是中国与世界沟通的桥梁，是人类文明的瑰宝。它从何处来?历经了怎样的潮起潮落、世事变迁?

新石器时代，先民们将对万物的感知、观察与思索抽象为丰富多样的刻绘符号，形成汉字的源头。“到了商代，汉字已走过漫长的‘童年时代’，形成了体系完备的甲骨文，这是迄今所知东亚地区最早的成熟文字。”西周时期，金文渐兴，内容多是颂扬周王室及贵族的功绩，或记录分封，战争等重大事件。西周金文承袭自甲骨文，字体更加规整、稳定，风格更加雄浑大气，与周人的礼乐文化高度契合。周天子常将刻有铭文的青铜器赏赐给各地诸侯，诸侯国之间的交往也常以有铭青铜器为载体，汉字由此在中华大地上实现大规模传播，促进了思想、文化的交流和族群融合。春秋战国时期，汉字朝着简易化、大众化方向发展，公元前221年，秦始皇下令以秦小篆为全国统一书体。

汉字书法艺术是中华文明孕育出的璀璨明珠，体现了中华民族独特的哲学思想、审美体系、才情气质，也彰显了各个时代的精神气象。

（刊载于2023年7月11日，有删改）

材料二：

文字是用来记录语言的，汉字自然是用来记录汉语的。世界上的文字成百上千，但现代文字大致可分为两类：一类是表音文字，又叫字母文字；另一类就是意音文字，文字中既有表示读音的部分，也有表示意义的部分，即由声符和意符组成，即形声字，我们的汉字就是属于这一类文字。

一般而言，拼音文字一个读音就对应一个文字形态，读音相同写下来的文字就是相同的。我们的汉字与语音不是一对一的关系，一个汉字可能会有多个读音，如果再加上各地方言读音，那就更多了；一个读音也可能对应多个汉字，汉字是一个一个独立的方块，每个汉字有着特定的形态，汉语中同音字很多，但记录这些同音字的汉字是各不相同的，这就可以把相同的语音区别开来。如读音为“yu”的汉字有“鱼、于、余、盂、榆、史”等多个，如果不借助汉字，只单独说一个“yú”，那我们就不能明白说话者究竟说的是什么，但只要写出汉字，就一目了然了，不会混淆。

（选自《汉字印象：汉字源流与汉字文化》）

材料三：

象形文字，又称表意文字，是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文、石刻文，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。

实物绘图
甲骨文
简化汉字	鱼	山	鹿	象

材料四：

2023年8月16日，教育部在河南安阳举行新闻发布会。记者从发布会获悉，教育部、国家语委（国家语言文字工作委员会）2015年启动中国语言资源保护工程，一期工程已完成全国1700多个调查点的调查保护，覆盖国内120余种语言和方言。

发布会上，教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍，中国语言资源保护工程先后出版了《中国语言文化典藏》《中国濒危语言志）《中国语言资源集》等标志性成果，主动服务国家和地方文化建设。据悉，语言文字战线着力加强中华优秀语言文化的研究和阐释，将甲骨文等古文字知识和思想文化元素引入课堂教学，编撰了《课本里的汉字探秘》等系列普及读物。

例如，安阳注重从中华优秀传统文化中汲取营养，开展中华经典诵写讲大赛，编撰“诵诗识字来安阳”系列丛书。住于当地的中国文字博物馆推出"我爱甲骨文"主题课程，般墟博物馆开发“有乐园""梦回殷商”主题课程，弘扬汉字文化魅力，推动语言文字事业创新发展。

（刊载于2023年8月17日，有删改）

展板一：新闻快送·“生态日”的设置背景

按照党中央部署，国务院提出关于提请审议《关于设立全国生态日的决定（草案）》的议案，十四届全国人大常委会第三次会议进行了审议并于2023年6月28日通过了《全国人民代表大会常务委员会关于设立全国生态日的决定》，将8月15日设立为全国生态日。

18年前，习近平同志在浙江工作期间，2005年8月15日考察湖州市安吉县，首次提出“绿水青山就是金山银山”科学论断，这一论断是习近平生态文明思想的核心理念。党的十八大以来，在习近平生态文明思想的指引下，全党全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，生态文明建设取得举世目成就。

（刊载于2023年8月14日，有删改）

展板二：①____ 

我国迎来首个全国生态日。

这是系统推进生态保护的新起点。生态是统一的自然系统，是相互依存、紧密联系的有机链条。立足当下、着眼长远，务必从系统工程和全局角度寻求新的治理之道，对突出的生态环境问题采取有力措施，坚持统筹兼顾、科学施策、多措并举，不断增强各项工作的系统性、整体性、协同性。“天地与我并生，而万物与我为一。”人作为自然生态系统的一部分，尤其需要充分发挥主观能动性，创造出更加普惠、公平的生态产品。全社会都要共同参与进来，协力构筑生态环境保护大格局。

这是久久为功建设生态文明的新起点。生态环境保护，永远在路上。从持续深入打好污染防治攻坚战，到加快推动发展方式绿色低碳转型，唯有久久为功、持续发力，像钉钉子一样，一个一个问题解决，一年一年地推进，方能推动人与自然和谐共生，不断提升人民群众对生态环境的获得感、幸福感、安全感。面对生态环境保护的新情况、新任务，每个人都应该积极践行简约适度、绿色低碳的生活方式，争做生态文明建设的实践者、推动者，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。

（刊载于2023年8月15日，有删改）

展板三：生态科普·生态保护的相关活动

在全国生态日到来之际，全国各地相继开展生态文明宣传教育活动。日前，“全国生态日‘益’起探索水生生物”活动，在清湖如镜、绿树环抱的香蜜公园内湖之畔温馨举办。

据活动负责人李经理介绍，为了让市民更深入地了解水生生物，活动在香蜜公园里布置了四个不同的打卡点，精心设计了探寻水生植物、水质监测体验、水生生物拼图、生态知识挑战等打卡游戏环节。每个打卡点都配备专业导师为市民讲解水生生物相关知识，普及科学的环境保护意识，受到家长和小朋友们的喜爱。

水是生命之源，水质监测则是评估水质状况，保障用水安全的重要手段。在“水质监测体验”打卡点，参与者在工作人员的引导下，对湖水样本的氨氮、总磷等水质指标进行检测，体验感十足。而在"水生生物拼图”打卡点，现场导师则为市民讲解了不同的水生生物，并特别提醒市民务必学会识别外来入侵的水生动物，禁止随意流放外来物种。

活动在“生态知识挑战”的欢声笑语中圆满落下帷幕，小朋友意犹未尽，家长们也对活动效果给予高度评价。

（刊载于2023年8月18日，有删改）

展板四：②____

一次动人的“解说”

蒋殊

①那天上午，我们走进了山西平陆的傅相祠。

②直奔大殿，遇到两人正往外走，加上我们一行4人，就是当时傅相祠的所有来客。

③“钦承殿”3个字高高悬挂在大门上方。一组塑像，两墙壁画，就是大殿的全部。

④正当我们研究壁画内容时，一个男子走向我们。他的一只手急急指向壁画中我们眼神所停留处，开了口。

⑤然而，他却不能说话，他说不了话。

⑥细看，他正是刚刚出门的两人之一。此刻我才明白，他是看管殿堂的人，刚送别了一位客人。

⑦他主动来到我们面前，连比带画，急切又激情地当起了“解说员”。确实，这里没有其他解说员。我们跟着他进入了角色。他比画着，我们应和着。他用手势，我们用声音。在他的引领下，我们从左墙到右墙，一一解读了壁画上的故事：从傅说出生，到当奴隶版筑护路；从武丁梦到傅说，到通过一张画像找到傅说，再到傅说助力武丁将国家推向兴盛……

⑧眼前的“解说员”，无论是他嘴里偶尔发出的“吧”“啊”声，还是他较为形象的手势，以及极富神态的表情，都能看得出，他非常了解这些壁画里的故事，也非常了解傅说这个人。

⑨或许是我们极其配合，整个解说过程他都非常自信。他不停歇地“说”，我们不间断地点头，让他热烈而顺畅地完成了一次不同寻常的“讲解”。

⑩当殿内再没有内容可讲时，他又把我们拉到一块已经看不清字迹的牌匾前，示意摄影老师帮我们留影。

⑪这个殿堂的参观，也因此延长了几倍的时间。之后想想，如果不是他突然加入进来，我们绝不会如此认真地将两墙壁画完整地研读一遍。

⑫要离开时，我从他的脸上看出了不舍。而我此刻也有想进一步了解他的意愿。门口桌子上，信纸和笔适时映入我的眼帘。我急忙走过去，写下第一个问题：“您叫什么名字?” 

⑬他非常开心地拿起笔，认真而专注地写下“焦杰鹏”3个字。抬头看我一眼后，跟着又写下另外3个字——聋哑人。

⑭我心里一惊，原来刚才我们的一系列附和，他根本就听不到。

⑮“你们是好人。”在我准备提下一个问题时，他写下这5个字。一瞬间，我的内心充满温暖。我明白，他并非是说我们做了什么善事，而是觉得我们耐心听完了他的“讲解”。这个过程中，大多数时候都没有听懂的我们，谁也没有表现出一丝疑惑或者不耐烦。我们与他，彼此取得了信任。于是，他将这5个字捧出来，回报给我们。

⑯作为回馈，我很快写下“您更是好人”几个字，我们4人同时向他伸出大拇指。他开心极了，双手合在胸前，连连表达感谢。

⑰一来一往，与他在一张纸上对着话，我得知他在太原一所学校读过3年书，多年来并无固定职业，一直从事门卫这样的工作。他到傅相祠，只有一年时间。一年的时间里，他把自己深深融了进去。他将自己了解的所有知识，传递给每一位进入傅相祠的游客。这是他主动给自己增加的工作量。他原本只是一个门卫。

⑱他的内心，应该是很热爱这个地方。他何尝不是用自己的方式守护着心目中的美好，守护着中华民族的一段古老历史?

⑲我很好奇，他用什么办法知道傅说以及壁画上的故事?

⑳他又提起笔：“没有别的办法，看书。”

㉑一个聋哑人，一个读书人，一个身体力行传承文化的人。

㉒殿堂中，依旧没有客人进入。但确实，到平陆看看傅说，值得；看看守护傅相祠的聋哑人焦杰鹏，也值得。他不仅在无声无语的世界里读懂了傅说，更用自己的方式将前贤的故事努力传递。要离开时，他把我俩刚刚对话的那张纸拿起来，要撕掉。我急忙阻止了他，拿过来工工整整叠好，放进包里。

㉓他惊讶了一下，接着便笑了，笑得更加开心。

㉔走出大殿，与焦杰鹏告别时，阳光正洒在他满含笑容的脸上。

（刊载于2023年7月19日，有删改）

老兵的敬礼

张金刚

①2016年6月，河北省阜平县城南庄晋察冀边区革命纪念馆，一队头发花白、步履蹒跚的老干部参观团，缓步走向铜像广场。走在队伍中间87岁的老人智俊信，从迈上广场第一个台阶便慢慢挺起了腰板，加快了脚步，逐渐走在了队伍最前面。智俊信昂首挺胸站定在铜像前，一如青松般挺拔，整整衣领衣襟，捋捋书包挎带，注目，凝望，举起右手，五指并拢，向着聂荣臻铜像恭恭敬敬、端端正正地敬了一个标准的军礼。还是脚下这片城南庄的土地，还是他可亲可敬的“聂司令员”，还是那个敬礼、那声报告，可就是这短短十几秒的敬礼、报告，整整跨越了68年。

②虽然聂司令员再也不会亲切地喊他一声“小鬼”，可智俊信依然庄重敬礼，响亮报告，他坚信，司令员就在跟前，他能听到，肯定能。

③在纪念馆工作的白雪拍下了这伟岸、坚毅、忠诚的背影。当照片中的老人即将与我面对面时，我竟有些惶恐。我敬重深居闹市、归于平凡的战斗英雄，敬重等待我的、徐徐展开的革命故事。

④当年谁能想到，一个穷山沟里的穷小子，能成为聂司令员身边跟随多年的“小鬼”。这缘分，就起于1941年聂荣臻“三进三出常家渠”。

⑤常家渠，这个阜平砂窝镇曾名不见经传的深山小村，因聂荣臻率万人军队驻扎于此，与日寇斗智斗勇、突出重围的传奇故事，而名扬天下。在兵荒马乱与战火硝烟中长大的智俊信，曾跟随任粮贸主任的大哥往常家渠送过公粮，大哥常讲：“短下什么，也不能短下公粮。聂司令员、子弟兵是为了咱穷苦百姓打天下!”

⑥受家族4位党员哥哥姐姐的影响，智俊信光荣地于1945年7月秘密入党。那年，他16岁。次年10月他参军入伍，成为华北军区三分队的一名战士。那年，他17岁。

⑦曾有小学生问：“您为什么那么小就要当兵?”智爷爷坚定地说：“你不当兵，我也不当兵，那谁来当兵保卫国家?我虽然只有17岁，但我有参军报国的决心，有众多和我有一样理想信念的兄弟姐妹。大家团结起来，一定能取得胜利!”

⑧这信念支撑、激励着智俊信在战斗的道路上，走得英勇，走得无畏。参加过的战役惊心动魄，可他讲起来却云淡风轻：“那都是日常!”

⑨1947年1月智俊信被调至晋察翼司令部通讯队，成为聂司令员身边的通讯战士。1950年，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝。1952年5月智俊信在华北军区报名参加中国人民志愿军赴朝作战，顺利获批。抗美接朝期间，他记忆中最惨烈的是云山战役。

⑩冲锋前，身为副指导员的智俊信对全连156名战士说："打死一个，够本儿；多打死一个，就赚了。死了，咱就是英雄!"一场战役下来，全连只剩下25人……战役之残酷、之激烈，我全然想象不到，但又能体会得到，面对凶残的敌人，眼前这位老人的“慈眉善目”也曾无数次“横眉竖日”，迸射出刚毅的火焰！ 

⑪硝烟散尽，岁月流转，一切皆成过往，英雄归于平凡。从战场上下来，智俊信被派往华北军区太原第二速成中学学习。因家中母亲、吊弟有病需要照顾，于1955年4月转业地方，任罗家湾乡乡长。1958年，智俊信被调至县农业局农机公司工作，直至1990年1月离休。在地方工作35年，智俊信淡忘了自己的功勋，却始终铭记自己是一名共产党员，无论干什么，“都是一心一意，干一行爱一行，哪一行我都不是外行”。 

⑫从岳父手上学得一套正骨手艺的智俊信，经常给慕名而来的患者正骨，分文不收。有人说：“你帮人正骨近40年，少说也得有几千人次，每回收10块钱，也不少呢！”智俊信严肃地说：“身为共产党员，就是要为人民服务，咱可不能钻钱眼儿里，何况我还有工资、离休金呢。” 
       ⑬这便是共产党员的本色，是我永远敬重的英雄。时光荏苒，老了的是容颜，不老的是对党的情怀与信仰。眼前93岁、77年党龄的智俊信老人，目光澄澈，初心不改，“虽老犹未老也”。

（刊载于2023年8月1日，有改）

【甲】观书有感

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（选自《〈论语〉十二章》）

【丙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【甲】逢入京使

[唐]岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【乙】琨少负志气，有纵横之才，善交胜已，而颇浮夸。与范阳祖邀为友，闻邀被用，与亲故书曰：“吾枕戈待旦，志枭^①逆虏，常恐祖生先吾著鞭^④。”其意气相期如此。在晋阳，常为胡骑所围数重，城中窘迫无计，琨乃乘月登楼清啸，贼闻之，皆凄然长叹。中夜奏胡^⑤笳，贼又流涕歔欷^⑥ ， 有怀土之切。向晓复吹之，贼并弃围而走。

（选自《晋书·刘琨传》，有删减）

【注释】①枭：斩首示众，引申为诛灭。②逆虏：迎战抵抗敌人。③祖生：祖，与刘琨同为司州主簿。④著鞭：指的是“驱马加鞭”，形容奋发向前。⑤胡：管乐器名，我国古代北方民族使用。⑥歔欷（xū xī）：叹息，咽。

【甲】竹里馆

[唐]王维

独坐幽笔里，

弹琴复长啸。

深林人不知，

明月来相照。

【乙】乐天①既来为主，仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②，不知其然而然。自问其故，答曰：是居也春有锦绣谷花夏有石门涧云秋有虎溪月冬有炉峰雪。噫!今我为是物主，安得不外适内和，体宁心恬哉?

（选自白居易《庐山草堂记》，有删减）【注释】①乐天：白居易，字乐天。②颓然嗒（tà）然：身心舒畅、物我两忘的样子。