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  • 1. 选材理由:汉字是中华民族的智慧结品,是中华文明的基石和起点。在信息时代,我们仍然要肯定汉字、学习汉字、应用汉字,让汉字大放光彩。

    材料一:

    汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统,是中国与世界沟通的桥梁,是人类文明的瑰宝。它从何处来?历经了怎样的潮起潮落、世事变迁?

    新石器时代,先民们将对万物的感知、观察与思索抽象为丰富多样的刻绘符号,形成汉字的源头。“到了商代,汉字已走过漫长的‘童年时代’,形成了体系完备的甲骨文,这是迄今所知东亚地区最早的成熟文字。”西周时期,金文渐兴,内容多是颂扬周王室及贵族的功绩,或记录分封,战争等重大事件。西周金文承袭自甲骨文,字体更加规整、稳定,风格更加雄浑大气,与周人的礼乐文化高度契合。周天子常将刻有铭文的青铜器赏赐给各地诸侯,诸侯国之间的交往也常以有铭青铜器为载体,汉字由此在中华大地上实现大规模传播,促进了思想、文化的交流和族群融合。春秋战国时期,汉字朝着简易化、大众化方向发展,公元前221年,秦始皇下令以秦小篆为全国统一书体。

    汉字书法艺术是中华文明孕育出的璀璨明珠,体现了中华民族独特的哲学思想、审美体系、才情气质,也彰显了各个时代的精神气象。

    (刊载于2023年7月11日,有删改)

    材料二:

    文字是用来记录语言的,汉字自然是用来记录汉语的。世界上的文字成百上千,但现代文字大致可分为两类:一类是表音文字,又叫字母文字;另一类就是意音文字,文字中既有表示读音的部分,也有表示意义的部分,即由声符和意符组成,即形声字,我们的汉字就是属于这一类文字。

    一般而言,拼音文字一个读音就对应一个文字形态,读音相同写下来的文字就是相同的。我们的汉字与语音不是一对一的关系,一个汉字可能会有多个读音,如果再加上各地方言读音,那就更多了;一个读音也可能对应多个汉字,汉字是一个一个独立的方块,每个汉字有着特定的形态,汉语中同音字很多,但记录这些同音字的汉字是各不相同的,这就可以把相同的语音区别开来。如读音为“yu”的汉字有“鱼、于、余、盂、榆、史”等多个,如果不借助汉字,只单独说一个“yú”,那我们就不能明白说话者究竟说的是什么,但只要写出汉字,就一目了然了,不会混淆。

    (选自《汉字印象:汉字源流与汉字文化》)

    材料三:

    象形文字,又称表意文字,是一种最原始的造字方法,图画性质减弱,象征性质增强。埃及的象形文字、苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文、石刻文,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。

    实物绘图
    甲骨文
    简化汉字鹿

    材料四:

    2023年8月16日,教育部在河南安阳举行新闻发布会。记者从发布会获悉,教育部、国家语委(国家语言文字工作委员会)2015年启动中国语言资源保护工程,一期工程已完成全国1700多个调查点的调查保护,覆盖国内120余种语言和方言。

    发布会上,教育部语言文字信息管理司司长田立新介绍,中国语言资源保护工程先后出版了《中国语言文化典藏》《中国濒危语言志)《中国语言资源集》等标志性成果,主动服务国家和地方文化建设。据悉,语言文字战线着力加强中华优秀语言文化的研究和阐释,将甲骨文等古文字知识和思想文化元素引入课堂教学,编撰了《课本里的汉字探秘》等系列普及读物。

    例如,安阳注重从中华优秀传统文化中汲取营养,开展中华经典诵写讲大赛,编撰“诵诗识字来安阳”系列丛书。住于当地的中国文字博物馆推出"我爱甲骨文"主题课程,般墟博物馆开发“有乐园""梦回殷商”主题课程,弘扬汉字文化魅力,推动语言文字事业创新发展。

    (刊载于2023年8月17日,有删改)

    1. (1) 下面是小文对材料的理解和分析,其中不正确的一项是( )
      A . 汉字是世界上唯一一种古老的文字系统,是中国与世界沟通的桥梁。 B . 汉字书法艺术彰显了各个时代的精神气象,是中华文明孕育出的璀璨明珠。 C . 汉字是意音文字,如“河”,既表音又表意,不同于英文这种字母文字。 D . 中国语言资源保护工程已完成1700多个调查点的调查保护,还出版了一些图书。
    2. (2) 请你根据材料一的内容,简要梳理汉字的演变历程。
    3. (3) 阅读材料三,说一说汉字的优势。
    4. (4) 汉字造字方法有象形、指事、会意、形声等,请你参考“知识卡片”,判断下列汉字的造字方法。
      知识卡片
      指事字:当没有或不方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示新汉字。
      会意字:指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字。

      月 情 本 休