集体生活交响曲

某中学评选本学期的优秀班集体，经过层层选拔，七年级（7）班被评选为本学期的优秀班集体。现在校记者站的同学们准备为该班写一篇报道，请你参与其中，并完成相应的任务。

视角一：关心每位同学的心理变化

视角二：让每个人体味美好的情感

慢慢地，向周勇一样的故事在班级里屡见不鲜，同学们感受生命的力量，传递着情感正能量。

视角三：师生交流中感知集体温暖

细心的小记者发现在该班班主任李老师的办公桌上放着厚厚的一叠信件，经李老师同意后，小记者拆开了其中的一封信：

视角四：面对冲突积极解决不回避

通过采访，小记者们发现该班也有过面对集体中个人之间的冲突，但是同学们都能通过有效方式一一化解。

材料一   清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。

材料二   如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

让我们跟随小秦，一起走进集体。

活动一   小秦就近期班级参与的两场比赛进行了总结。

活动二   小秦在“学雷锋纪念日”当天分享了雷锋同志的一句名言。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

活动三   小秦在“班级印象”演讲比赛稿中这样写道：

我觉得我们班特别的好。因为我们班为大家提供了一个交流的平台，使我们能够分享彼此的想法、经验和感受。而且班级经常开展丰富多样的课程和活动，满足了大家不同的兴趣和特长，班上同学们的责任感、团结协作精神、竞争意识和自律意识也都得到了提升。我很爱我的班级。