联系所学道德与法治课程内容,结合材料对小灵的观点和行为进行辨别与分析。
①探寻艺术特色——安徽美术馆 ②感受科技魅力——安徽科技馆 ③领略绿色之美——滨湖湿地公园 |
微行为 | 微评价 |
小广积极参加志愿者服务活动 | ①奉献社会,亲社会行为 |
小东现对朋友的承诺,帮其考试传答案 | ②珍爱友谊,诚实守信 |
小莞拨打县长热线电话,反映学校附近网吧非法经营情况 | ③履行了法定义务 |
小联与各民族同学平等相处,互帮互助 | ④自觉维护民族团结 |
①提高媒介素养②加强网络监管③坚持诚实守信的原则④增强法治意识
评选主题 | 评选条件 |
①我是身心健康好学生 | 第1我热爱生活,积极锻炼身体; 第2身心健康、面对挫折和困难正确对待、化解生活中的负面情绪 |
②我是知法懂法好学生 | 第1在公共场所知规守矩,依法依据规范自己行为 第2____ |
③我是____好学生 | 第1____ 第2____ |
①主持人宣布开始②校团委负责人宣布获奖名单,并颁发奖状、奖品
③获奖阳光好学生代表讲话④校领导做总结讲话⑤宣布结束
联系道德与法治课程内容,请你对小智的想法和做法进行辨别与分析。