充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024八下·江油开学考) 默写:名篇名句默写。
    1. (1) 山随平野尽,  。(李白《渡荆门送别》)
    2. (2) 我报路长嗟日暮,  。(李清照《渔家傲》)
    3. (3)  ,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
    4. (4)  ?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)
    5. (5) 学校开展的劳动教育可以让我们发现文字难以表达的生活真谛,这正如陶渊明在《饮酒(其五)》中所说的“  ,  ”。
    6. (6) 早春的翠湖宛如一幅绝美的画卷,堤边的柳树绽出绿意,莺燕等鸟儿们忙着争春,到处一派生机盎然的景象。面对此景,你不禁吟咏出白居易《钱塘湖春行》中的诗句:“  ,  。”
  • 1. (2024八下·云南开学考) 阅读下面这首诗歌,完成问题。

    饮酒(其五)

    (东晋 陶渊明)

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 下列对这首诗的理解不正确的项是(   )
    2. (2) “问君何能尔?心远地自偏”中“心远”指什么?
  • 1. 班级开展“以和为贵”综合性学习活动,请你完成各题。
    1. (1) 下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗,请你根据拼音写出相应的汉字。

      小时候

      父母会认真叮zhǔ 

      跟邻居要好好相处

      以和为贵

      长大后

      老师会谆谆教huì

      跟同学要团结友爱

      以和为贵

      再以后

      大自然在反复告诫

      跟万物要和xié共处

      应该以和为贵

      现在啊

      华夏文明在殷切期望

      国家不在大小,互尊互信

      还是要以和为贵

    2. (2) 下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。

      “和”是古人自处时的宁静平和。 吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足:鸢飞戾天者, ;经纶世务者,  。 苏轼漫步在沙湖道中,无 论 是 风 吹 雨 打,还 是 阳 光 照 耀,都 能 随 遇而 安:回首向 来 萧 瑟 处,归去,

      “和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年,山西村村民热情好客、民风淳朴:

      ,丰年留客足鸡豚。 大道之行,各年龄段的人群都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:老有所终,壮有所用,  ,矜、寡、孤、独、废疾者  。

      “和”是古人面对自然时的天人合一。 陶渊明在东篱下与南山相会,闲适的心境与静穆的山野物我合一: ,  。 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅,远大的抱负与巍峨的泰山融为一体:  ,

    3. (3) 下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联( )

      【颁奖词】热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。

      【备选对联】

  • 1. (2023八上·苍梧期末) 阅读下面这首诗,完成问题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,有误的一项是( )
    2. (2) “悠然见南山”的“见”字历来被人称道,请你从炼字的角度,谈谈它的妙处。
  • 1. (2023八上·港南期末) 古代诗歌阅读

    饮酒(其五)  

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 下列对这首词的理解和分析,正确的一项是(  )
    2. (2) “此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?请简要分析。
  • 1. (2023八上·电白期末) 请结合知识卡片和诗歌具体内容,简要分析陶渊明《饮酒》(其五)中,“飞鸟相与还”中“鸟”这一形象所表达的思想感情。
  • 1. 李清照在《渔家傲》中,“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
  • 1. (2023八上·江都月考) 根据提示补全下列诗句。

    诵读经典,我们共感奇“情”。这里有陶渊明《饮酒》(其五)中“,悠然见南山”的超脱尘世,热爱自然的情趣;这里有杜甫《春望》中“白头搔更短,”的忧国思家,哀伤衰老的情愁。诵读经典,我们共叹奇“志”。这里有李清照《渔家傲》中“。风休住,”的上下求索的意志;这里有李贺《雁门太守行》中“”的以身报国的壮志。诵读经典,我们共思奇“理”。杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便,”告诉我们不以成败论英雄,历史上英雄的成功也离不开机遇;《富贵不能淫》中“,立天下之正位,行天下之大道”告诉我们大丈夫应讲仁德、守礼法、做事合乎道义;《生于忧患,死于安乐》中“故天将降大任于是人也,”告诉我们磨难对人的造就,首要的是对心性的考验。

  • 1. (2023八上·浙江期中) 根据下列文段内容,整理诗文填写横线上。
    1. (1) 画里有诗,诗即是画。如李白《渡荆门送别》中①““,描绘一幅夜幕下江面平静如镜,云霞升腾时则似高楼林立的美丽画面;又如李贺《雁门太守行》浓墨重彩勾画,营造出大战开始之前紧张的氛围,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势的画面诗句是②“”;再如崔颢《黄鹤楼》中③“ “,借眼前徒留飘荡天际的白云景象,表达了诗人对世事难以预料的感慨。
    2. (2) 半山半水亦文章。有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安:④“,飞鸟相与还”<《饮酒》:(其五) >,悠然南山让陶渊明流连忘返;吴均《与朱元思书》中的⑤“;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”绘声绘色地描写出一幅山林美景,组成了一首奇妙的大自然交响曲,令人心驰神往。王绩《野望》中的“树树皆秋色,⑥”,写出诗人远望所见到的田园风光。
  • 1. 导学三诗人是用形象和图画”说话”的。大凡一首好的诗或词,都具有作者自己独特的意境、风格。请你从五首诗词中任选一首,并选择其中的若干诗句,发挥联想和想象,用自己的话描述其所呈现的画面。
1 2 3 4 5 下一页 共19页