充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 阅读下面的古诗,选出赏析有误的一项( )

    雁门太守行

    李 贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    A . 本诗记写战事,表达了将士报效朝廷的忠心。以表浓重颜色的词语写战争场景是本诗的突出特色。 B . 前两句既是写景也是记事,句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛,“开”字表现了守城将士的雄姿。 C . “角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛,“燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成的胭脂色,写出了边塞风光的壮美。 D . “易水”运用荆轲《易水歌》的典故,烘托了战争的悲壮,表现了将士们舍身报国的豪情。
  • 1. 阅读《饮酒》(其五),完成各题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。

      诗的开头,诗人虽然“结庐在人境”,却感受不到“①    ”;诗的结尾,诗人已得“②    ”,却“欲辨已忘言”。

    2. (2) “心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容,你认为诗人理想的生活场景是怎样的?用自己的话描述。(不得抄写原文)
  • 1. 下列诗句节奏划分有误的一项是 ( )
    A . 采菊/东篱下,悠然/见南山。 B . 黑云压城/城欲摧,甲光向日/金鳞开。 C . 折戟沉沙/铁未销,自将磨洗/认前朝。 D . 九万里/风鹏正举。风休住,蓬舟吹取/三山去!
  • 1. 班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
    1. (1) 语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。

      示例:专题学习内容:渊明与酒

      专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

    2. (2) 有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。

      上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿

      下联:陶渊明

  • 1. 下列诗句中没有错别字的一项是(    )

    A . 采菊东篱下,悠然见南山。 B . 感时花贱泪,恨别鸟惊心。 C . 锋火连三月,家书抵万金。 D . 折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。
  • 1. (2023·嘉定模拟) 阅读下面的诗文,完成后面小题

    【甲】

    饮酒(其五)

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【乙】

    《送东阳马生序》(节选)

    当余之从师也,负变展行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则温袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也……

    【丙】

    时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹为四论以献,大抵讥切时政。夷简怒斥曰:“仲淹离问陛下君臣,所引用,皆朋党也。”仲淹由是罢知饶州。明年,夷简亦罢。夷简再入相,帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰:“臣向论盖国家事,于夷简无憾也。”

    延州诸多夫守,仲淹自请行,迁户部郎中兼知延州。

    (节选自《宋史·范仲淹传》)

    【注释】①吕夷简:北宋丞相。②朋党:争夺权力、排斥异己互相勾结的政治集团。③迁:调动官职。

    1. (1) 【甲】诗作者是(朝代)的(人名);【乙】文作者是(朝代)人。
    2. (2) 解释下列句中加点词。

      则组袍敵衣处其间

      ②臣论盖国家事

    3. (3) 对【丙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是(   )
    4. (4) 【甲】诗中诗人用“”一词释了“心远”的涵义;【乙】文中“不知口体之奉不若人”的原因是“”。
    5. (5) 【乙】文中宋派叙述自己从师经历的目的是。【丙】文“仲淹顿首谢曰:‘臣向论盖国家事,于夷简无憾也’”,可见其的品质。
    6. (6) 个人行为上的选择体现了人物的情志追求。【甲】诗中体现了诗人的操守;【乙】文中体现了作者内心充实,志向高远;在【丙】文中表现为作者的政治抱负。
  • 1. (2023八下·义乌开学考) 古诗阅读。阅读下面两首古诗,完成各小题。

    雪霁霜晴,独寻山径,菊花犹盛,感而赋诗

    [宋]王禹偁

    狼藉金钱撒野塘,几丛无力卧斜阳。

    争偷暖律输桃李,独亚寒枝负雪霜。

    谁惜晚芳同我折,自怜孤艳袭人香。

    幽怀远慕陶彭泽 , 且撷残英泛一觞。

     

    饮酒(其五)

    [东晋]陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【注释】①本诗作于淳化三年秋天,时诗人谪宦商州一年。②暖律:温暖的节候。③幽怀:隐藏在内心的情感。④陶彭泽:东晋诗人陶渊明。

    1. (1) 首联通过“狼藉”“撒”“几丛”“卧”等词语,写出菊花等特点。
    2. (2) 同是写菊,两位诗人抒发的情感一样吗?请结合诗歌内容加以赏析。
  • 1. (2022八上·勃利期末) 阅读古诗文,回答问题。

    饮  酒

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    请用生动形象的语言描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。

  • 1. (2022八上·弥勒期末) 阅读下面这首诗,完成各小题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 诗句“问君何能尔?心远地自偏。”富有怎样的哲理?
    2. (2) “悠然见南山”一句中,你认为“见"字好还是“望”字好?请说说你的理由。
  • 1. (2022九上·开原月考) 选出下列文学常识表述有误的一项( )
    A . 《醉翁亭记》的作者是欧阳修,字永叔,号醉翁,是北宋时期的文学家,“唐宋八大家之一”。 B . 《送东阳马生序》的作者是宋濂,元末明初的文学家,“序”是一种文体,有书序和赠予之分,本文是一篇赠序。 C . 《北冥有鱼》选自《庄子·秋水》,庄子名周,战国时期的哲学家,道家学派的代表人物。 D . 《饮酒》的作者是陶渊明,他名潜,字元亮,是东晋诗人,我们还学过他的《桃花源记》。
上一页 3 4 5 6 7 下一页 共19页