1. 班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。

1. （1） 语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

   示例：专题学习内容：渊明与酒

   专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

3. （2） 有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。

   上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿

   下联：陶渊明，