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  • 1. 阅读下面的词,完成下面小题。

    渔家傲

    李清照

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    1. (1) 请赏析“接”“连”的表达效果。
    2. (2) 本词中的“日暮”与作者在《如梦令》“常记溪亭日暮”中的“日暮”渲染的感情基调是否相同?为什么?
  • 1. 班级要开展以“走近陶渊明”为主题的语文综合性学习活动,请完成下面的任务。
    1. (1) 参照示例,策划学习内容、学习任务。

      示例:学习内容:渊明与酒

      学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

      学习内容:

      学习任务:

    2. (2) 有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达了自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。

      上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿。

      下联:陶渊明

  • 1. 阅读《饮酒(其五)》和《山中问答》,完成下面小题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    山中问答

    李白

    问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。

    桃花流水窅然去,别有天地非人间。

    注:①窅(yǎo)然:指幽深遥远的样子。

    1. (1) 这两首诗都展现了生命与自然相融相契的美妙,语言简淡,情味隽永。其中,《饮酒(其五)》中“”一词和《山中问答》中的“”字都直接写出了诗人栖身于自然之中的恬然自适。
    2. (2) “山”是许多文人笔下的诗意栖居地,比如《饮酒(其五)》中的“南山”和《山中问答》中的“碧山”。下列诗句中的“山”也有此含义的一项是( )
    3. (3) 《饮酒(其五)》中的“飞鸟相与还”和《山中问答》中的“桃花流水窅然去”都富于动态美,请从这两句诗中任选一句加以赏析。
  • 1. 下列句子顺序排列正确的一项是( )

    ①试翻《词选》差不多每一页上都可以找到一个“春”字。

    ②诗人,特别是词客,对春爱慕尤深。

    ③春是多么可爱的一个名词!

    ④后人听惯了这种话,自然地随声附和,即使实际上没有理解春的可爱的人,一说春也会觉得欢喜。

    ⑤自古以来人们都赞美它,希望它常在人间。

    A . ③②⑤④① B . ③⑤②①④ C . ⑤①②④③ D . ①②⑤④③
  • 1. 阅读古诗,完成后面的题目。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,

    悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
    2. (2) “采菊东篱下,悠然见南山。”被誉为千古名句。苏轼曾评述:“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。”请分析这两句妙在何处?
  • 1. 古诗词赏析

    春 望

    杜甫

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    1. (1) 展开联想和想象,请用简洁生动的语言描绘首联所展现的画面。其中“破”“深”用得很好,历来被人称道,请简要分析两字好在哪里。
    2. (2) 结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
  • 1. 班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。

    示例:

    专题学习内容:陶渊明与酒

    专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明作品、性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

  • 1. 下列加点词的注音全部正确的一组是 ( )
    A . (hú)  脂(yān)  花泪(jiàn) B . 舟(pénɡ)  上(sài) 不胜(zēn) C . (huǎng) 有(màn) 万金(dǐ) D . (jǐ)  勤(yǐn) 日暮(jiē)
  • 1. 根据内容正确默写。

    从《饮酒》(其五)的“采菊东篱下,①”中,我们可以感受到陶渊明躬耕田园时的闲情逸致;从《春望》的“②,恨别鸟惊心”中,我们可以感受到杜甫困居长安时忧国思家之情;从《赤壁》的“东风不与周郎便,③”中,我们可以感受到杜牧借史抒怀时的哲思感慨。

  • 1. 阅读李清照的两首词,完成各题。

    如梦令

    常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

    渔家傲

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    1. (1) 请根据《如梦令》中词人的行为,补全下面内容。(每处4字)                                                      
                  →兴尽晚归→          →惊起鸥鹭
    2. (2) 下面三位同学的说法,与“九万里风鹏正举”中蕴含的哲理相符的一句是。 

      [甲]安慰即将远行的好朋友不必为眼前的离别而过度忧伤。

      [乙]鼓励几次考试成绩不理想的同学不必气馁,积极进取。

      [丙]在新的一年到来时祝福家里亲人身体健康,幸福平安。

    3. (3) 《如梦令》与《渔家傲》两首词中都写到了“日暮”。请简要说明词人分别借“日暮”表达了怎样的情感。
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