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  • 1. (2024七下·东港期中) 阅读材料,回答问题。

    红歌代代传,声声颂党情。2021年是中国共产党成立100周年,为弘扬优秀传统文化、传承红色基因,激发全校师生的爱党、爱国激情,某中学开展“红心向党·扬帆远航”为主题的班级歌咏比赛。

    片段一   接到歌咏比赛通知后,七(1)班班委组织同学们进行讨论。大家为比赛踊跃发言,班长说:“大家一起选歌曲,歌曲要体现班级的精神面貌,蓬勃朝气,体现我们对先辈们的敬仰。”学习委员说:“服装和道具由我来负责。”文娱委员说:“我来领唱。”生活委员说:“我当后勤队长,负责召集和点名。”……

    (1)片段一告诉我们,美好集体的良好氛围表现在哪些方面?

    片段二   美好集体有我在,幸福生活向前迈。在排练时,小丽觉得自己嗓音难听不敢张嘴。但她惊喜地发现,周围人没有嘲笑,而是鼓励的微笑和掌声。她深受感动,刻苦训练,终于掌握演唱技巧……在同学们共同努力下,七(1)最终获得歌咏赛冠军。

    (2)从片段二小丽的变化中,你获得哪些感悟?

    (3)美好集体有我在,幸福生活向前迈。请你为共建美好集体出谋划策?

  • 1. (2024七下·灞桥月考)

    让我们跟随小秦,一起走进集体。

    活动一   小秦就近期班级参与的两场比赛进行了总结。

    拔河比赛

    合唱比赛

    由于配合上的失误和步调的不一致,大家的力量无法凝聚成一股强大的合力,最终输掉了拔河比赛。

    吸取了拔河比赛失败的教训,同学们在大合唱比赛中分工明确、积极配合,表现优异,最终获得了一等奖。

    (1)这反映出了集体是怎样的?
    (2)从拔河比赛的失利到合唱比赛的获奖,你获得了哪些启示?

    活动二   小秦在“学雷锋纪念日”当天分享了雷锋同志的一句名言。

    一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

    (3)这让你对个人力量与集体力量的关系有了怎样的认识?

    活动三   小秦在“班级印象”演讲比赛稿中这样写道:

    我觉得我们班特别的好。因为我们班为大家提供了一个交流的平台,使我们能够分享彼此的想法、经验和感受。而且班级经常开展丰富多样的课程和活动,满足了大家不同的兴趣和特长,班上同学们的责任感、团结协作精神、竞争意识和自律意识也都得到了提升。我很爱我的班级。

    (4)运用所学知识分析材料,请你概括小秦参与集体生活的收获。
  • 1. (2024九下·台儿庄模拟) 班会课上,同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说:“自从进入现在的班级,我变得更加开朗了,更懂得如何与同学交往了。”有的同学说:“班里每个同学都有自己的优点,我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明(     )
    A . 集体可以完成个体做不到的事情 B . 集体能完全改变一个人 C . 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D . 集体使个体得到尊重和理解
  • 1. (2024七下·朝阳期中)

    我们成长进步都离不开集体,某校七年一班的同学们以“集体,我们成长的乐园”为主题出了一期板报,请你参与并回答问题。

    我与集体共成长

    集体对学生来说,集体就是班级。每天,班级中总要发生许多事情,就像一首优美动听的歌曲,回荡在我们每一次的成长之中。如果在集体生活中,同学之间互相猜忌,冲突不断、矛盾重重,这样的集体是不利于我们成长的。

    (1)材料启示我们在集体生活中无论同学之间有多大矛盾和冲突,我们都应怎样做?

    (2)“在集体中我们可以共成长”,怎样才能做到与集体共成长?

    我与集体共进步

    在集体中我们可以互相学习,互相沟通,共同进步。在集体生活中,我们需要学会关爱他人,帮助他人。当我们在学习上出现问题时,是老师和同学们为我们指点迷津,老师对我们的进步付出了细致入微的关怀。

    (3)材料启示我们,集体力量来源于什么?

    (4)划线部分告诉我们在集体中要主动承担责任。你知道承担责任有怎样的意义吗?

    我与集体共发展

    在集体中发展是快乐的。同学之间可以畅所欲言,互相理解尊重,以诚相待,关系融洽。我们在集体中涵养了品格,拥有了在失败中选择成功,在困乏中选择坚强,在挫折中选择不屈,我们渴望在集体中得到……

    (5)在集体生活中可以涵养我们哪些品格?

    (6)在集体中,我们希望被________,得到________,获得________感和________感。

  • 1. (2024七下·重庆市期中) 小张原本在班上性格内向,不善与同学交流,绘画特长也无处施展,自从担任班级黑板报主编后,小张主动与同学交流合作,变得更加开朗。凭借精美的排版和巧妙的设计,小张班级最终获得了学校板报评比的一等奖。小张的成长是因为他( )

    ①在集体中涵养了品格,也学会了包容        ②在和同学的交流中发展了自己的个性

    ③在集体生活中增强了人际交往的能力        ④在承担责任的过程中体现了自身价值

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024九下·吉安期中) 对漫画“快乐大扫除”理解正确的有(   )

    ①劳动就能实现人生的所有梦想

    ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

    ③在集体生活中,每个人扮演不同的角色,承担相同的责任

    ④集体生活可以让我们有更多的学习、锻炼人际交往的机会

    A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③
  • 1. (2024九下·南开模拟) 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这主要启示我们(     )
    A . 美好集体离不开个人 B . 个人力量是强大的 C . 要在集体中涵养品格 D . 善于在集体中合作
  • 1. (2024八下·大庆期中) 习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。这启示我们,在集体生活中能够(     )

    ①获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活

    ②培养我们负责任的态度和能力

    ③学习他人的优点,不断认识和完善自我

    ④缩小我们的个性差异,实现个性的统一

    A . ①② B . ①②③ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024七下·荣昌月考) 微光成炬,志愿力量温暖人心。七年级某班开展了以“寻找最美志愿者团队”为主题的分享学习活动。以下是同学们分享的两个志愿者团队,请你阅读材料,回答问题。

    【志愿服务护航“淄博烧烤”】

    淄博烧烤的“走红”,离不开志愿者们的“走心”。由数万名当地居民、机关工作人员等自发组成的志愿者团队活跃于淄博市车站、社区、烧烤摊,齐心协力为游客提供交通、住宿、旅游引导等方面的服务,获得了游客的一致好评,为淄博创造了“留量”。

    中学生志愿者小美表示:“往年我都会选择五一假期外出游玩,今年看到众多市民志愿者助力淄博发展,我们全家也决定加入到志愿者团队中,服务好来淄博的游客”。网友小力点赞说:“淄博志愿者们舍小家顾大家,牺牲个人时间为我们提供服务令人感动”。

    【志愿服务守护“校园文明”】

    志愿服务我先行,幸福温暖满校园。

    李同学:“今天原本是我负责室外的校园文明秩序维护,但组长考虑到我身体不适,主动和我换了岗位,心里暖暖的!下次我也要主动帮助其他志愿者同学。”

    张同学:“我原本比较内向,和别人说话我就紧张,加入志愿者团队后,得益于平时的培训,我克服了这个问题,与人交流时变得自信大方了很多。”

    王同学:“通过同学们的投票选举,我担任了组长。希望在我们的共同努力之下,将校园志愿服务带至每一寸爱的土地”。

    1. (1) 结合材料,谈谈志愿者团队对志愿者个人有着怎样的影响?
    2. (2) 结合材料,假如你是志愿者团队中的一员,你会如何为打造“最美志愿者团队”贡献力量?
  • 1. (2024九下·门头沟模拟) “在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。”“作为班级板报负责人,为了编好板报,我主动与同学交流合作,感觉自己比以前开朗了许多。”同学们的表达说明(     )
    A . 集体的建设需要每个人的智慧和力量 B . 集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 C . 在集体中,我们要学会处理与他人的各种关系 D . 集体生活有助于我们不断提升和完善自我
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