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  • 1. (2024·重庆市中考模拟) 阅读下列文学类文本阅读,完成下题。

    好汉秦琼

    ①且说秦叔宝久居山东历城县,学得一身好武艺,有万夫不当之勇,专打不平。叔宝性情豪爽,济困扶危,结交好汉,因此人称为“小孟尝”。他祖上传留下来一件兵器,是两条一百三十斤镀金熟铜锏。娶妻张氏,贤德无比。最和他相好的是济南捕快都头,姓樊名虎,号建威,也有三五百斤气力。与叔宝结交往来,如一个人相似。又一个豪杰,姓王名勇,字伯当,此人胸襟洒落,器宇轩昂,且武艺绝伦,时时与叔宝议论,辄自叹服。还有两人,就是历城东门头开鞭杖行的贾闰甫,伙计柳周臣,他两个不但全身武艺,还有一桩好处,就是过往豪杰,无不交结,叔宝每每与他们往来。

    ②当时青齐一带,连年荒旱,又兼盗贼四起,本府刺史刘芳,出了告示,招募有勇谋的充当本府捕快。这一日,叔宝正在贾闰甫家闲话,只见樊虎忽走来对叔宝道:“今日州里发下告示,新招有勇谋的充当捕快,小弟在本官面前,赞哥哥做人慷慨,智勇双全。本官欢喜,就着小弟奉屈哥哥,不知哥哥意下如何?”秦母也劝叔宝应允此事。叔宝只得答应。

    ③樊虎见允了,道:“如此,明日我来约会哥哥同去。”次日两人同见刺史,刺史问道:“你是秦琼么?”叔宝道:“小人就是秦琼。”刺史又道:“我闻你是个豪杰,今就与你做个都头,你须小心任事。”叔宝叩谢了出来。

    ④樊虎道:“哥哥当差,须要好脚力。”叔宝道:“如此,我们就到贾闰甫行中去看看。”二人到行内,闰甫道:“昨日新到了四百匹马,就凭秦兄选择便了。”言讫,就引二人到后面来看,果然到了四百匹好马。贾闰甫、樊虎两个道这一匹好,那一匹强。叔宝踱来踱去,忽听后边槽头马嘶,叔宝举目观看,却是一匹羸瘦黄骠马,身子虽高八尺,却是毛长筋露。叔宝问道:“此马如何这般瘦?”闰甫道:“这马是关西客贩来,到此三月,上料喂养,只是落膘不起,谁肯要它?那客人不肯眈搁、小弟这里称了三十两马价与他,两月前起身去了。此马又养了两月,仍是这样羸瘦。”

    ⑤叔宝就到槽边细看,那马一见叔宝,把领鬃毛一扇,双眼圆睁,卓荦之状,如见故主一般。叔宝知是一匹好马,就对闰甫道:“此马待弟牧养了吧?”樊虎笑道:“哥哥如何要这匹瘦马?”叔宝微笑不言。贾闰甫道:“既然叔宝兄爱此坐骑,即当相赠。”遂备酒与叔宝相贺,尽醉而散。

    ⑥叔宝带这匹黄骠马回家,不上十月,竟然养得十分肥润,人人皆夸奖叔宝好眼力。叔宝奉公缉盗,远近谁不羡慕,都愿和他结交,因此山东一省,皆知叔宝是个豪杰。

    ⑦一日刘刺史发下一起盗犯,律该充军,要发往平阳驿、潞州府收管。恐山西地面有失,当堂就点了叔宝、樊虎二人押解,樊虎解往平阳驿进发,秦琼解往潞州投递。叔宝忙回家中,收拾行李,拜别母亲妻子,同樊虎将一起人犯,解到长安司挂号,然后向山西进发。

    ⑧这时正值暮秋天气,西风飒飒,一日行到长安道上,离长安五十里,有一山名临潼山,十分险峻,上有伍相国神祠。叔宝对樊虎道:“我闻伍子胥,昔日身为明辅,挟制诸侯,临潼会上,举鼎千斤,名震海宇。今山上有祠,我欲上去瞻仰一番。你可代我押着人犯,到临潼关外等我。”樊虎应诺,就把人犯带过岗子,自到关口去了。

    ⑨那叔宝见樊虎去了,就行到临潼山上,见殿宇萧条,人烟冷落。下马进庙,拜了神圣,站起来,见神像威仪,十分钦仰。闲玩之际,不觉困倦,就在神前打睡片时,不表。

    ⑩且说李渊辞朝起程,来到临潼山植树岗地方,日方正午,李道宗和李建成行到林中,忽听林中呐喊一声,奔出无数强人来,都用黑煤涂面,长枪阔斧,拦住去路,高声叫道:“快留下买路钱来!”建成吃了一惊,回马跑往原路。还是李道宗胆大,喝道:“你这般该死的男女,岂不知咱家是陇西李府,敢来阻截道路!”说罢,拔出腰刀便砍,那些家丁都拔短刀相助。那建成骤马跑回,对唐公道:“不好了!前面尽是强人,围住叔父要钱买路。”唐公道:“怎么辇毂之下,就有盗贼?”一面叫家将取过方天画戟,又令建成护着家眷,却要上前。不料后面又有强人示来,唐公不敢上前,先自保护家眷要紧,那贼人一齐逼近,唐公大吼一声,摆开画戟,同家将左冲右突,众贼虽有着伤,死不肯迟。那晋王与宇文父子,闪在林中,见唐公威武,兵丁不敢近身,晋王就用青纱蒙面,手提大刀,冲杀过来。宇文父子随后夹攻,把李渊团团围住,十分危急。

    ⑪且说叔宝在伍员庙中正要睡去,忽听庙外有人马喊杀之声,好生惊异。他自己平时乘坐的黄骠马在一厢嘶鸣不已,似有奔驰之势。叔宝上马,奔至半山,山下烟尘四起,喊杀连天,叔宝勒马一望,只见无数强人,围住了一起官兵,在那边厮杀。叔宝一见,把马一纵,借那山势冲下来,厉声高叫道:“响马不要逞强,妄害官员!”只这声,恰似迅雷一般,众强人吃了一惊。回头一看,只见是一个人,那里放在心上?及到叔宝来至核心,方有三五个来抵敌,叔宝手起锏落,一连打死十数人。那唐公正在危急,听得一声喝响,有数人落马,见一员壮士,撞围而入,头戴范阳笠,身穿皂色箭衣,外罩淡黄马褂,脚登虎皮靴,坐着黄骠马,手提金装锏,左冲右突,如弄风猛虎,醉酒狂狼。战不多时,叔宝顺手一锏,照晋王顶上打来,晋王眼快,把身一闪,那锏梢打中他的肩上,晋王负痛,大叫一声,败下阵去,宇文化及见晋王着伤,忙勒回马,保晋王逃走。众人见晋王受伤,也俱无心恋战,被叔宝一路打来,四散逃散。

    ⑫叔宝拿住一人问道:“你等何处毛贼,敢在此地行劫?”那人慌了道:“爷爷饶命!只因东宫太子与唐公不睦,故扮作强人,欲行杀害。方才老爷打伤的,就是东宫太子。求爷爷饶命。”叔宝听了,吓出一身冷汗,便喝道:“这厮胡言,饶你狗命,去吧!”那人抱头鼠窜而去。叔宝自思太子与唐公不睦,我在是非丛里,管他怎的,若再迟延,必然有祸。遂放开坐骑,向前跑去。那唐公脱离虎口,见壮士一马跑去,忙对道宗道:“你快保护家小,待我赶去谢他。”遂急急赶去,大叫道:“壮士,请住,受我李渊一礼。”叔宝只是跑。李渊赶了十余里,叔宝见唐公不舍。只得回头道:“李爷休追,小人姓秦名琼。”把手摇上两摇,将马一夹,如飞去了。

    (节选自长篇历史演义小说《说唐》第三、四回,题目为编者所加)

    注释:①秦叔宝:秦琼,字叔宝,唐朝开国功臣,武艺高强。②李渊:唐朝的创立者,庙号为唐高祖。③晋王:即杨广。隋文帝之子,后即位为隋炀帝,是历史上有名的暴君。

    1. (1) 在下面的方框中填写五字短语,概括选文的内容。

    2. (2) 从文中加横线的句子中,你会联想到韩愈《马说》中的哪句话?
    3. (3) 回答下列括号中的问题。

      ①这时正值暮秋天气,西风飒飒,一日行到长安道上,离长安五十里,有一山名临潼山,十分险峻,上有伍相国神祠。(请简析这句话在全文情节上的作用。)

      ②叔宝自思太子与唐公不睦,我在是非丛里,管他怎的,若再迟延,必然有祸。遂放开坐骑,向前跑去。(这句话属于什么描写?有何作用?)

    4. (4) 请简要概括本文的语言特色。
    5. (5) 结合选文,概括秦琼的人物形象。
  • 1. (2024八下·朝阳期中) 阅读下面的课内文言文,完成问题。

    马说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 

    1. (1) 下列词语中的“临”字与“执策而临之”的“临”字意思不相同的一项是( )
    2. (2) 下列对文章内容理解错误的一项是( )
    3. (3) 韩愈在《马说》中认为伯乐决定千里马的命运,但也有人认为,有真才实学之人不会受限于“伯乐”。你同意以上哪种观点?联系实际,加以分析。
  • 1. 韩愈诗文联读

    〔甲〕后廿九日复上宰相书(节选)

    〔唐〕韩 愈

    今阁下为辅相亦近①耳,天下之贤才岂尽举用?奸邪谗佞欺负②之徒岂尽除去? 四海岂尽无虞? 其所求进见之士,虽不足以希望盛德,至比于百执事,岂尽出其下哉? 其所称说,岂尽无所补哉?今虽不能如周公吐哺捉发,亦宜引而进之,察其所以而去就之,不宜默默而已也。愈之待命四十余日矣,书再上,而志不得通;足三及门,而阍人③辞焉:唯其昏愚不知逃遁,故复有周公之说焉。阁下其亦察之!

    (选自《韩愈全集》,有改动)

    〔注释〕 ①近:文中指与周公接近。②欺负:欺诈背弃。③阍(hūn)人:守门人。

    〔乙〕题张十一①旅舍三咏·榴花

    〔唐〕韩 愈

    五月榴花照眼明,枝间时见子初成。

    可怜此地无车马,颠倒青苔落绛英。

    (选自《韩愈全集》)

    〔注释〕 ①张十一:诗人好友。作此诗时,诗人和他俱被贬谪。

    1. (1) 结合文意,选出下列句子中的加点词与例句中意思相同的一项。

      马者不知其能千里而食也( )

    2. (2) 结合文意,选出下列句子中的加点词与例句中意思相同的一项。

      虽不以希望盛德( )

    3. (3) 下列对《马说》与甲文有关内容的理解中,不正确的一项是( )
    4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      书再上,而志不得通;足三及门,而阍人辞焉。

    5. (5) 参照示例,结合上下文,谈谈加点词在文中的表达效果。

      示例:其真无马

      分析:“邪”,同“耶”,相当于“吗”,表示诘问语气,表达了对喂马人不能识别千里马,反而摧残千里马的愤懑。

      天下之贤才岂尽举用?

    6. (6) 结合《马说》与甲文,分析韩愈创作《马说》一文的原因。
    7. (7) 乙诗与《马说》的写作手法和所抒发的感情是否有相似之处? 请结合甲文和乙诗分析。
  • 1. 阅读

    猿说

    〔明〕宋濂

    昌平产猿,陨毛若金丝,闪闪可观。猿子尤奇,性可驯,然不离母。母黠,不可致猎,人以毒傅矢,伺母间射之。母度不能生,洒乳于林饮子,洒已,气绝。猎人取母皮,向子鞭之,子即悲鸣而下,敛手就制。每夕必寝皮乃安,甚者,辄抱皮跳掷而毙。嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶?

    (选自《宋濂全集》)

    1. (1) 参考表格提示的方法,解释加点词。
      文言词句方法释义
      气绝字源推测法:甲骨文
      母度不能生参考成语法:审时度势
      向子鞭之课内迁移法:策之不以其道
      伺母间射之查阅词典法:①窥探, 探望;②等候,守候;③服侍,照料④(填序号)
    2. (2) 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

      嗟夫猿且知有母不爱其死况人也耶

    3. (3)  依据《马说》及本文的内容,补全对话。

      小思:课本中出现的“记”这种文体,可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑。小雨,《爱莲说》《马说》《猿说》这类“说”,又是一种怎样的文体?

      小雨:学习《马说》时,老师告诉我们,“说”是作者发表对某个问题的见解,通常采用以小见大的方法,借讲寓言故事、写事状物来说明事理。

      小思:听你一说,我明白了。如你所言,《爱莲说》以花喻人,通过描写莲的形象和品质,歌颂莲花坚贞高洁的品格,从而表现作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的人生态度的厌恶。

      小雨:没错。其实,《爱莲说》运用了的写作手法,《马说》《猿说》也都运用了这种手法:《马说》  ;《猿说》 。(参照画线处的说法,结合文章内容及主题,具体分析这种写作手法)

  • 1. 请将原文抄写并准确无误的翻译在下面:
  • 1. 文意理解与探究
    1. (1) 说说作者借千里马表达了什么观点,寄寓了怎样的情感。
    2. (2) 从文中看,千里马遇不到伯乐后有怎样的命运?作者借千里马不遇伯乐的现象反映了当时怎样的社会现实?
    3. (3) 作者是如何痛斥“食马者”的“不知马”的?
    4. (4) 本文的“千里马”“伯乐”“食马者”各比喻什么?
    5. (5) 第三段中连用三个“不”字,将“食马者”的平庸刻画得入木三分,这是一种什么表现手法?句中三个“之”字用法是否一致?
    6. (6) 本文通过描写千里马的遭遇,表达了韩愈怎样的思想?
  • 1. 通假字。
    1. (1) 食马者不知其能千里而食也 
    2. (2) 才美不外见
  • 1. 虚词意义及用法
    1. (1) 于:祗辱于奴隶人之手
    2. (2) 且:且欲与常马等不可得
    3. (3) 而:而伯乐不常有 

      执策而临之 

    4. (4) 之:祗辱于奴隶人之手 

      马之千里者 

      策之不以其道 

      鸣之而不能通其意 

    5. (5) 以:不以千里称也

      策之不以其道 

    6. (6) 其:安求其能千里也

      食之不能尽其材 

      其真无马邪 

      其真不知马也 

  • 1. 古今异义
    1. (1) 一食尽粟一石

      古义:

      今义:

    2. (2) 马也

      古义:

      今义:

    3. (3) 且欲与常马不可得

      古义:

      今义: 

    4. (4) 求其能千里也

      古义:

      今义:

    5. (5) 策之不以其

      古义:

      今义:

  • 1. 文章中心

    这篇文章以马为喻谈问题,流露出作者,表达了作者对

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