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  • 1. (2024八下·鹿寨期中) 张某将自己的房出租给王某,租期满后,王某却已诸多理由长期占用房子,拒不归还。张某可以( )

    ①通过调解解决纠纷    ②通过仲裁解决纠纷

    ③通过诉讼,请求法院判决王某归还房屋    ④通过暴力手段,将王某赶出房屋

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024八下·宜都期中) 在道德与法治课上,同学们围绕着“行使权利”这一主题展开了讨论

    1. (1) 对话的内容反映了小桐和小鼎什么权利受到了侵害,这一权利包括哪些内容?
    2. (2) 什么要保护这一权利?
    3. (3) 请将小宁的做法补充完整。
  • 1. (2024八下·江海期中) 孟德斯鸠说过:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。”对此,下列理解正确的是( )

    ①公民在行使权利时没有绝对的自由

    ②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

    ③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利

    ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024八下·江海期中) 小强与小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。街道人民调解委员会的调解员协同公安民警、街道干部、学校老师耐心细致地开展调解工作,促成当事人达成调解协议,最终两位同学重归于好。这表明(   )
    A . 协调总是无法达成一致,浪费时间 B . 调解是维护合法权益的后屏障 C . 调解是解决纠纷的有效方式 D . 调解依据社会公德,不用考虑法律
  • 1. (2024·楚雄模拟) 2023年8月17日,最高人民检察院“‘公益诉讼守护美好生活’专项监督活动三周年”新闻发布会,发布“公益诉讼守护美好生活”专项监督活动典型案例。这里的“诉讼”(   )
    A . 是通过法律服务机构来维护合法权益的方式 B . 是受到非法侵害后采取的首选方式 C . 是维护自身权益的唯一合法途径 D . 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
  • 1. (2024·青山模拟) 【共创文明城市 打造和谐社区】

    近年来,越来越多的人喜欢上露营这种新的休闲植游方式。与此同时,在露营过程中,出现了一些不文明的现象:在一些公园、景区,当人群散去,草地上植被损坏、食物浪费、垃圾随意丢弃。针对不文明露营现象,公园、景区管理方出台了相关规定。有的公园还专门规划了帐篷区,树立标识牌,提醒游客在帐篷区外禁止搭建帐篷、吊床等设施。但有的游客却视而不见,擅自在非帐篷区域搭建帐篷、吊床,甚至经工作人员提醒后仍然我行我素。

    【网友观点】 

    网友小董:我国公民享有广泛的权利和自由,游客想做什么就做什么,想怎么做就怎么做呗。游客没有义务遵守公园的规定,听取工作人员的提醒。

    1. (1) 请你运用所学知识,对网友小董的观点进行评析
    2. (2) 丽丽是某中学九年级学生,她和同学开展了一项研学实践活动,对周边社区进行实地调查。请你结合所学知识,针对其调查中的“微镜头”,住选两个进行温馨提醒,填写在调查报告中。

      武汉市**社区“微镜头”

      序号

      事件描述

      温馨提醒

      镜头一   

      杂物占用楼道公共空间,消防通道被堵塞

      镜头二 

      小区公共场所,宠物粪便随处可见

      镜头三

      电动车随意“上楼”入户充电 

      镜头四 

      垃圾不分类,随意乱扔垃圾

  • 1. (2024·宝安模拟) 三名自媒体博主为赚取网络流量,盗用转发了一位革命英雄的照片并将英雄污蔑成叛徒。人民检察院依法对三人提起诉讼,责令其公开赔礼道歉并承担赔偿责任。这警示我们(   )
    A . 法无授权不可为 B . 维护权利守程序 C . 权利义务相对立 D . 行使权利有界限
  • 1. (2024八下·寻甸月考) 某班围绕“当合法权益受到不法侵害时,请选择解决的方法”对本班同学开展了调查活动,结果汇总如下:
    解决办法请老师、家长帮助向有关部门投诉向人民法院起诉忍气吞声伺机报复
    所占比例60%20%16%3%1%

     

    这一调查结果说明( )

    A . 同学们都能通过正当途径维护自己的合法权益 B . 诉讼是维权的最常用方式 C . 大多数同学能认真学习法律知识,依法自律 D . 大多数同学具有正确的维权意识
  • 1. (2024八下·寻甸月考) 【正确行使权利】

    当前,使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式,然而,这种表情达意的方式引起不小风波:某班学生小刚未经允许,把其他同学的头像照片做成各种各样表情包,发到同学群或者朋友圈恶搞,给被恶搞的同学造成了很大精神压力……为此,某班就“朋友圈里的恶搞” 展开了探讨,同学们纷纷发表意见,当事人小刚发表了自己的看法:我爱制作谁的表情包,就制作谁的,这是我的权利!

    小彦是被小刚制作表情包恶搞的同学之一。导致小彦走到哪里,都有人拿他的表情包开玩笑 这给小彦造成了巨大的心理压力。

    1. (1) 请结合材料,运用所学知识分析小刚的言行。
    2. (2) 假如你是小彦的朋友,你会建议他怎么做?
  • 1. (2024八下·寻甸月考) 【明辨关系】

    某校八(2)班学生以“理解权利义务”为主题进行了探究学习,请你参与。

    为落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,该校开展了校园卫生包干区清扫轮值活动, 但小李不愿参加,班长小梅向小李了解情况:

    班长:小李,校园卫生包干区清扫轮值活动,你怎么不愿参加呢?

    小李:学校不应该开展劳动活动,我要留在教室学习,清扫浪费时间。

    班长:……

    1. (1) 如果你是小梅会怎么回答,结合“权利和义务”的相关知识续写。(要求:符合班长角色,帮助小李认识问题并改进,要有理有据)
    2. (2) 【身体力行】为增强中学生的权利和义务观念,八(1)班学生决定向全校同学发起一份倡议书。请你帮忙草拟这份倡议书。

      惜权履责,做文明学子

      亲爱的同学们:

      你们好!

      当你漫步在马路时,你是否愿意见到横穿马路的行人;当你徜祥在校园时,你是否愿意听到出口成“脏”的言辞……我们要增强权利和义务观念,正确行使权利,自觉履行义务,在这里,我们郑重向全体同学发出倡议:

      一、在家:珍惜继承遗产的权利;履行孝敬父母、尊重和照料爷爷奶奶的义务;

      二、在校:。

      三、在社会:。

      让我们携起手来,从我做起,从身边的点滴做起,惜权履责,做文明学子。

      八(1)班全体同学

      2023年12月9日 

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