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  • 1. (2024八下·江夏期中) 阅读《经典常谈》节选部分,完成下面小题。

    ①诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱;一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话、便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人的酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合适的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合适的,尽可删一些,改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋,多人的智慧”了。

    ②歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了,《礼记》里说的土鼓、土槌儿、芦管儿,也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代,有了琴瑟钟鼓,已是洋洋大观了。歌谣的节奏,最主要的靠重叠或叫复沓;本来歌谣以表情为主,只要翻来覆去将情表到了家就成,用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命,节奏也便建立在这上头。字数的均齐,韵脚的调协,似乎是后来发展出来的。有了这些,重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后,才有人将那些歌谣记录下来,便是最初的写的诗了。

    1. (1) 请用简洁的语言概括原始歌谣有哪些用途。
    2. (2) 歌谣与“最初的写的诗”有哪些不同之处?请简要概括。
  • 1. (2024八下·江夏期中) 阅读下面的实用类文本,完成下面小题。

    “倍速”折射出的微妙文化心态

    ①倍速播放是近几年视频网站新增的功能,用户可使用播放软件加快或减慢视频播放速率。在这一功能的催动下,人们迅速习惯了以更快的节奏观看视频。据《南方都市报》2019年的调查,有 68.2%的人会“倍速追剧”,59.1%的人会“倍速看视频节目”。如今这个比例肯定上升了不少,证据就是在2021年,国内主要视频网站推出了更“疯狂”的3倍速功能.一旦开启3倍速,视频中的信息将被压缩到目不暇接的程度。

    ②人们为什么宁可让眼睛和大脑“加班”,也要选择“倍速观看”?原因各异。有的是因为一些视频本身节奏拖沓,信息密度低,原速观看比较无聊。有些是因为现代生活节奏快,闲暇时间短、想看的又太多,于是开启倍速以节约时间。但也有评论者说, “我从来不倍速观看,需要倍速的都不值得我看”。如果只为了节约时间,为什么不索性放弃一些不值得原速观看的作品,转而选择其他的休闲方式?调查中不少人表示,自己用倍速播放方式欣赏的,多是为了能在社交场合跟上他人的话题才看的流行作品。但倍速播放并不适合所有作品,如果作品本身带有意蕴丰富的镜头语言,那么在倍速下这些信息无疑会被损耗,原作本身的美感也会被破坏。显然,这部分倍速观看者将自身从观看中获得的愉悦放在了次要的地位,而将满足社交需求放在了主要的地位。这一行为折射的是当代人在社交场合的“表现焦虑”。

    ③与人交谈时,如果其他人都在谈论一部自己一无所知的作品, 自己突然接不上话,不安感油然而生,恨不得今晚立刻补齐,这就是一种表现焦虑。这不仅出现在观看视频中,在当代人的阅读活动中也时有出现。只不过,阅读活动中的表现焦虑往往伴随着量化的评价标准。

    ④在“豆瓣网”开始流行的时代,量化的标准是“读过”的数量。为此一些网友注册后第一件事就是为大量的书标记“读过”,打造渊博的个人形象。有人为了充数,甚至将自己没有完整读过的书也打上了标记,形成虚假的繁荣。 “微信读书”App的量化标准是“每周阅读时长”,并可以同步微信好友列表,一些用户在意自己在“排行榜”上的位次,甚至在不看书时也开启了手机的自动阅读功能,只为了多“刷”一些时间。这种为了向社交圈显示自己阅读爱好的阅读方式,可以称为“表演型阅读”。毫无疑问,如果只被表现焦虑推着走,既不看重阅读本身的质量,也不思考阅读究竟增进了多少知识,单纯追求速度的快慢,那么最终阅读的收获也会归于虚无。而阅读能力的成长,恰恰是在尽可能深入、广泛的阅读中实现的。我们不否认社交本身对于生活的意义,但是如果把个人性的阅读和视听娱乐都与单一价值绑定,为了展示给他人而存在,那么,最终属于个性的、适合自我成长的空间将会不可避免地被压缩。

    ⑤倍速播放功能的普及,和当下的人们对于“短平快” (短小、易懂、快节奏)的喜好不仅不再受到抑制,反而受到鼓励的趋向是一致的。这会对影视剧、视频节目的创作产生难以逆转的影响。对此、影视从业者中早有人感到了危机。2019 年,美国视频网站奈飞在测试新增的倍速播放功能时,就遭到了从业者的反对,理由是他们的工作成果将因为倍速而被改变和控制,而他们希望这些作品能保持着被创作出来时的样子呈现在观众面前.也有一些创作者则改弦更张、采用了更符合观众需求的方式,以最高效的手段呈现信息,减少了镜头语言、背景布置、微妙的表演、晦涩的台词等不利于观众快速接受的方式,增加了大量说明性台词,将人物的意图、感受、情节的走向完全用台词解说给观众。这种做法又使不少观众感觉作品被“注水” 了。

    ⑥其实,文艺作品的魅力之一是新鲜与陌生的体验。由于新鲜与陌生,它不符合受众日常的认识结构,因此需要受众花费更多的时间去理解,把握其“韵外之致”“味外之旨”,而快节奏的观赏,容易使这类作品的观众失去获得对世界和人生产生新体悟的机会。事实上,总有一些作品属于电影院、总有一些书属于案头,因为它们值得慢慢看。

    (基于命题需要有删改)

    1. (1) 下列关于人们选择“倍速观看”作品的原因,表述不正确的一项是(   )
    2. (2) 下列有关“倍速”的理解,不符合文意的一项是(   )
    3. (3) 结合最后一段,说说作者对欣赏文艺作品持哪些观点。
  • 1. 现代文阅读

    远去的桨声

    邱海文

    ①中秋时节的午后,我驱车从绵远河顺流而下,行至千里沱江始于足下的淮口。江阔水宽,气势磅礴,满满的河水像一条蓝色巨龙游走在崇山峻岭,清凌凌的波光在清风吹拂下微微荡漾。

    ②紧邻淮口的五凤溪古镇,曾是成都上达京师的交通要道。我抵达古镇的时候,已暮色沉沉,如织的人流渐渐散去。从山门进入,三两亩池塘,绿水映青山,草色葱茏,藤蔓滋长,嫩黄的野菊花簇簇点点,给满眼的深绿增添一丝亮色。有雀鸟鸣翠掠过,山涧水流向黄水河,河道水枯石瘦,几叶扁舟静卧河床,如同垂暮之年的老者。行走在河边的碎石栈道上,就如同穿越至世外桃源。

    ③过尚义廊桥拾级而上,好一派热闹繁荣。依山面水长约一里的半边街上人来人往,茅檐低下的饭店酒肆、茶楼客栈居街邻排,旌旗招展,形色各异。客家酱园、藤椒麻鸭、糖油果子飘来阵阵香气,勾引人的鼻腔和味蕾。我信步走进一家店铺,听溪水潺潺,观临窗叠翠,大快朵颐。华灯初上,酒足饭饱后迈入树影婆娑的街道,天空飘洒的微雨,把青石板和树叶洗得发亮,明灭的灯火影影绰绰。我踏上吊脚木楼,在一片寂静之中酣然入梦。

    ④“五凤溪一张帆,要装成都半城盐;五凤溪一摇桨,要装成都半城糖。”在汉唐年代,五凤溪是沱江上游重要的水码头,高峰时每天有上百艘船只运载粮食、盐糖等物资往返于重庆、宜宾各地,挑夫们翻山越岭往返相距50公里的成都。遥想旧日里,大江之上桅樯林立,船号渔歌此起彼伏,青瓦屋舍鳞次栉比,古刹钟磬佛音缭绕。夜幕降临,岸上人声鼎沸,吆喝声、行酒令声、锣鼓声此起彼伏;江中渔火点点,仿佛天上跌落凡间的星辰,那该是怎样的市井气息。

    ⑤明清时期,伴随移民潮,文化精华与艺术智慧在这里汇集升华,形成了会馆文化、客家文化、宗教文化与川西文化的多元化发展格局,五凤溪古镇正式成为川西第一的水路码头。古镇山水相依,沃土丰饶,商贾往来,络绎不绝,湖广填四川的移民在此乐享恬静与闲适,外省移民建造的广东会馆、湖北会馆、陕西会馆、火神庙等会馆庙宇,散发着浓浓的古韵。

    ⑥“锦城下江小通衢蜀中水大码头”,没有沱江水运,就没有五凤溪镇。成都作家李刚明先生就是五凤溪人。一次文友聚会上,他对家乡早年的码头文化如数家珍,且头扎白帕,即兴表演船工们拉纤时的沱江号子:“哟喔、哟唯,嘿嗦、嘿嗦……”

    ⑦他还娓娓讲述《水经注》中的故事:古蜀国水流不畅,内涝严重,百姓深受其苦。望帝杜宇命楚人鳖灵凿开金堂炮台山与云顶山之间的巫峡,从此,沱江水去陆出,成都平原变成了水旱从人、沃野千里的天府之国。鳖灵治水有功,杜宇将王位禅让于他,号曰开明。古人工具原始,无铁器利刃,要凿山开河,那是何等艰辛!据《华阳国志》记载,蜀人常采用积薪烧山,而后以大水骤然灌之,利用膨胀骤变,摧毁崖石障碍。相传现在两座山腰岩石上,还各留有一个开明帝硕大的脚印。

    ⑧然而,现在的蜀道已“天堑变通途”,省会成都更不需要几十公里外的“人挑船载”,五凤溪注定因码头衰败而没落。而我,只能触摸古镇今昔的繁华与沧桑。

    ⑨站在淮口岸边,望着蜿蜒浩渺的江水,我仿佛看见一艘艘木船从远处逆水而来,仿佛听见用力划船的桨声和纤夫们精疲力竭的号子声。古镇上空仿佛有凤凰在飞,鸣声锵锵,有些声嘶力……

    (选文有删改)

    【注释】①小通衢:指五凤溪四通八达,是成都地区的交通枢纽。

    1. (1)  第⑥段引“锦城下江小通衢,蜀中沱水大码头”来评价曾经的五凤溪。纵观全文,哪些内容可 以佐证?请分条概括作答。
    2. (2) 赏析下面句子的妙处

      几叶扁舟静卧河床,如同垂暮之年的老者。

    3. (3) 文中第⑦段引用“杜宇命鳖灵治水”的传说,有何作用?
    4. (4) 结合全文内容,谈谈你对文末划线句的理解。

      古镇上空仿佛有凤凰在飞,鸣声锵锵,有些声嘶力竭……

  • 1. 文学类文本阅读。

    冰窗花

    任随平

    ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

    ②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚,或平躺在温热的土炕上,母亲选了废旧的布料,熬了糨糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

    ③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春,轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世哪一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

    ④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

    ⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我的牵念和期望。

    (选自《人民日报》,略有删改)

    【注释】 ①葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。

    1. (1)  请简要概括本文的主要内容。
    2. (2)  请结合文章第③段,说说冰窗花具有哪些特点。
    3. (3)  请从修辞手法的角度,赏析第②段中画线的句子。

      雪花簌簌地落着,风安静地睡去,远山近水被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

    4. (4) 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
  • 1. 叙事性文本阅读

    老舍先生的目光始终关注着社会与时代。《老字号》展现了30年代一类群体、一种道德的衰微,请跟随小语与小文一同探究吧!

    老字号 (老舍)

    ①钱掌柜是绸缎行公认的老手,正如三合祥是公认的老字号。钱掌柜走后,辛德治——三合祥的大徒弟——他说不上来为什么这样怕,好象钱掌柜带走了一些永难恢复的东西。

    ②三合祥——多少年的老字号!——要满街拉客了!老手,老字号,老规矩——都随着钱掌柜走了。钱掌柜,那样正直,那样规矩,把买卖作赔了。东家不管别的,只求年底下多分红。

    ③多少年了,三合祥是永远那么官样大气:金匾黑字,绿装修,黑柜蓝布围子,大机凳包着蓝呢子套,茶几上永远放着鲜花。多少年了,三合祥除了在灯节才挂上四只宫灯,垂着大红穗子没有任何不合规矩的胡闹八光。多少年了,三合祥没打过价钱,抹过零儿,或是贴张广告,或者减价半月;三合祥卖的是字号。

    ④老气度,老规矩,全要完了!周掌柜——来了还没有两天——要把三合祥改成蹦蹦戏的棚子:门前扎起一座彩牌。 “大减价”每个字有五尺见方,两盏煤气灯。照得人脸发绿。这还不够,门口洋鼓洋号,从天亮吹到三更;四个徒弟,戴上红帽,在门口,在马路上,见人就给传单。这还不够,他派定两个徒弟专管给客人送烟递茶,哪怕是买半尺白布,屋里常烧得像个佛堂。这还不够,买一尺还饶上一尺,还赠送洋娃娃,伙计们还要和客人随便说笑客人要买的,没有也不说,拿出别种东西硬叫人家看。

    ⑤辛德治想哭一大场去!在柜上十五六年了,他因三合祥、也为三合祥而骄傲。三合祥的金匾有种尊严。三合祥虽是个买卖,可是和照顾主儿们似乎是朋友。三合祥是“君子之风”的买卖:门凳上常坐着附近最体面的人。这个光荣的历史,是长在辛德治的心里的。可是现在?

    ⑥年头是变了。多少家店铺已经把老规矩舍弃,而那些新开的更是提不得的,因为根本就没有过规矩。

    ⑦他最恨的是对门那家正香村:一年到头老是吵闹,老是大减价,老悬着煤气灯,老转动着留声机。买过两元钱的东西,老板便亲自让客人吃块酥糖;不吃,他能往人家嘴里送!辛德治永不会正眼看“正香村”那三个字!也永不到那边买东西!

    ⑧更奇怪的是,正香村发财,而三合祥一天比一天衰微。他不明白为什么,难道买卖必定得不按着规矩做才行吗?不能是这样,不能!三合祥到底是不会那样的!

    ⑨谁知来了个周掌柜,三合祥的与正香村的煤气灯把街道照青了一大截,三合祥与正香村成了一对?!这莫非是作梦么?不是梦,辛德治也得听周掌柜的,他得和客人瞎扯,他得让人吸烟,他得把人诓到后柜,他得拿着假货当真货卖。他得等客人争竞才多放二寸……他不能忍受这个!

    ⑩辛德治看出来,世界的确是变了。作买卖打算要赚钱的话,得会变戏法、说相声。周掌柜是个人物,可他越佩服周掌柜,心里越难过。

    ⑪突然,周掌柜上天成去了。天成,本街上的另一家绸缎店——开张也有四五年了,一年有三百六十五天是纪念日,大减价。三合祥的老规矩太深了,仿佛是长了根周掌柜不能充分施展他的才能。

    ⑫辛德治想请钱掌柜回来。字号与利益两顾着——他知道这必能打动了东家们。他心想,钱掌柜回来,一切就都回来了。

    ⑬三合祥恢复了昔日的肃静,只是悬挂上了那四个垂着大红穗子的宫灯欢迎钱掌柜的回来。

    ⑭挂上宫灯那天,天成号门口放了两只骆驼,骆驼身上披满了各色的缎条,驼峰上安着一明一灭的五彩电灯,左右可以抓彩,一人一毛钱,凑足了十个人就开彩,一毛钱有得一匹摩登绸的希望。天成门外成了庙会,挤不动人。

    ⑮三合祥的门凳上又罩上蓝呢套。辛德治口里不说什么,心中可是着急。半天儿不进来一个买主。只有几位老主顾,偶尔买点东西,但更多的只是说会儿话,感叹年月穷,闲聊几句,喝两碗茶就走。这使辛德治想起昔年的光景,可是他也晓得,昔年的光景,大概不会回来了;这条街只有天成“是”个买卖!

    ⑯过了一节,三合祥非减人不可了。辛德治含着泪和钱掌柜说:“我一人干五个人的活,咱们不怕!”老掌柜也说: “咱们不怕!”辛德治那晚睡得非常香甜,准备次日干五个人的活。可是过了一年,三合祥倒给天成了。

    1. (1) 【品人物心理,理小说内容】 

      小语:老舍先生善于用人物心理与现实的矛盾冲突推动情节发展。

      小文:对的,我发现小说中辛德治有心理与现实的矛盾冲突,比如:辛德治不想钱掌柜离开,但钱掌柜把买卖作赔了,不得不离开。

      小语:你这一说,我也根据你的示例找到了一处:

    2. (2) 【赏语言特色,知人物情感】 

      小文:有人说“遣词造句简劲有力”是老舍先生小说语言的一大特点,意思是言短意长,紧凑而饱满。我认为第⑤段“这个光荣的历史,是长在辛德治的心里的。可是现在?”这句话中“长”字可以体现这一特点(从字词角度赏析) 

      小语:分析得真好, “简劲有力”不只是词语,更体现在句段中,你看第④段(从修辞角度赏析) 

    3. (3) 【品细微之处, 见匠心之妙】 

      小语:我关注到一个细节,在钱掌柜回来那天,三合祥挂上了那四个垂着大红穗子的宫灯。从结构上看,这是对第③段的宫灯的①,说明了②

      小文:不止如此,从内容上看,三合祥的“宫灯”气派威严,与天成“彩灯”的俗气华丽形成③,暗示了④

    4. (4) 【读小说结尾,悟悲剧之理】 

      小说以“三合祥倒给天成”这一悲剧结尾收场,请结合链接材料,从情节和主题两个角度谈谈这一悲剧结局必然性。

      链接材料】

      “一个文化的生存,必赖有它自我的批判,时时矫正自己,充实自己,以老牌自夸自傲,固执的拒绝,更进一步,是自取灭亡”。

      ——老舍《大地龙蛇·序》

  • 1. 阅读选段,完成各题。

    【甲】

    ①做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

    ②闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

    ③这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

    ④作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁、争取民主!

    ⑤他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

    ⑥他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

    ⑦1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

    ⑧这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

    ⑨在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大写特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

    ⑩他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

    ⑪他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

    了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的

    ⑬闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

    ⑭他,是口的巨人。他,是行的高标。

    【乙】

    ①闻先生性格坚毅。日寇南侵,清华、北大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先生参加步行,万里长征,他把胡子留了起来,声言:抗战不胜,誓不剃须。他的胡子只有下巴上有,是所谓山羊胡子 , 而上浓黑,近似字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一张闻先生的木刻像,回头侧身,口衔烟斗,用炽热而又严冷的目光审视着现实,很能表达闻先生的内心世界。

    ②联大到云南后,先在蒙自呆了一年。闻先生还在专心治学,把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名,如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”,魏建功先生的书斋叫“学无不暇”,有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称:“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。

    ③西南联大校舍安排停当,学校即迁至昆明。

    ④我在读西南联大时,闻先生先后开过三门课:楚辞、唐诗、古代神话。

    ⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗,打开笔记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长,一笔不苟。他写字有一特点,是爱用秃笔。别人用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字,真是一个功夫。我跟闻先生读一年楚辞,真读懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。

    ⑥闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像,用按钉钉在黑板上,口讲指画,有声有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城,也值得。

    ⑦能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐:他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺,同时讲到印象派里的点画派,说点画看起来只是不同颜色的点,这些点似乎不相连属,但凝视之,则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗,必须本人既是诗人,也是画家,有谁能办到?闻先生讲唐诗的妙悟,应该记录下来。我是个大大咧咧的人,上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出版了,这是大好事。

    ⑧我颇具歪才,善胡诌,闻先生很欣赏我。我曾写一篇关于李贺的读书报告,闻先生看了这篇读书报告后说:“你的报告写得很好”。其实我写李贺,只写了一点:别人的诗都是画在白底子上的画,李贺的诗是画在黑底子上的画,故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准:不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜欢人云亦云,只抄书,无创见。

    1. (1) 甲文中作者选择了哪些典型事例来体现闻一多先生作为“革命家”的言行特点?
    2. (2)  乙文第⑥⑦段可以看出闻一多先生上课有哪些特点?
    3. (3) 甲文的最后一段有何作用?请根据文章内容简要分析。
    4. (4) 下面的两个句子都运用了外貌描写,请结合上下文分析,它们分别展现了闻一多先生哪些品质?

      ①他的胡子只有下巴上有,是所谓“山羊胡子”,而上髭浓黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。

      ②他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

  • 1. 阅读散文《春走老山界》,完成各题。

    春走老山界

    谭谈

    ①其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最嫩狂!嫩绿的断叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。整个山野,都沐浴在芳香里。

    ②我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。

    ③汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼,贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。

    ④老山界,深藏在舜皇山里。

    ⑤我们一路奔山而上,去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖,毫无惧色,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。最后,都走进洞庭、长江、大海,到达了它们的终极目标。

    ⑥终于,一块巨石立在我们面前。几个威严的大字,赫然入目:老山界。这块碑石告诉我们,这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。当年,红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。

    ⑦在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。我站在碑前,望着山间荆棘丛生的小道,陷入了沉思。当年,红军战士,一路走去,走过二万五千里,经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗,多少鲜活的生命,倒在这条路上啊!

    ⑧这时,又一队着蓝色红军服的人,站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓,一个个神情庄重。每天,这块碑前,这条路上,总有人在追寻红军的足迹。他们中,有工人,有农民,有学生,有老者,更有青年……红军自有后来人啊!

    ⑨如今,有一个汉子,走进了这座山,他沿着当年红军的足迹,要与居住在大山深处的山民手拉手,领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶,带出山去,送进都市里家家户户的厅堂。这山谷小溪边的野茶,品质上乘,却是藏在深山人未识。守着这些宝贝的山民,依然没有摆脱贫困。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐,放弃他在美国已有相当规模的事业,毅然回到家乡,寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶,一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林,如今成了山民的取款机。

    ⑩踏春舜皇山,追寻老山界,探访采茶人,让人发出由衷的感叹:老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上!

    ——(选自《光明日报》,有删改)

    1. (1) 下列对文章的分析,不正确的一项是(    )
    2. (2) 请从修辞角度赏析第⑤段中的画线句。

      遇到高崖,毫无惧色,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。

    3. (3)  选文写老山界时,还提及课本中陆定一的《老山界》,这样写有什么好处?请简要分析。
    4. (4) 请结合文章内容谈谈“春走老山界”中的“春”有什么含义?
  • 1. 阅读下面文章,完成各题。

    赶年集

    厉彦林

    ①“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”唱儿歌,赶年集,迎新年,是我美好的童年记忆。

    ②我的故乡在沂蒙山区东部,山多岭多,交通不便。农村大都五天一集,集市像块磁铁,把方圆十几里的人们聚拢在一起,自由买卖,享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月,地里没活了,年味就渐渐浓起来,丰收的喜悦挂在乡亲们脸上,见了面格外客气、嘘长问短。年底时,崎岖的山路上人群熙来攘往,馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。

    ③春年快到了,不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱,花到最后一个年集上。在穷乡僻壤,赶年集,是孩子们迎新年的头等大事,多数孩子兜无分文,就是看热闹。腊月三十最后一个年集,头天夜里又下了一场雪,我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前,母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄,父亲从兜里掏出两张五角的新钱,顺手给了我一张,我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲,狠狠瞪了瞪父亲一眼,父亲心领神会,又把手里那五角钱塞给了我,然后拍拍我的头说:“去吧,看放鞭炮,隔远点哦。”

    ④跑出村口,只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带,清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急,牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏,相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济,保障供给”八个大红字,工整厚重,格外显眼。集市,就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰,地上是薄薄的雪,摊位沿道路两侧展开,依次摆满小树林,商品琳琅满目,人们摩肩接踵、熙熙攘攘,非常热闹。

    ⑤时近中午,年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋,一个挨一个,大勺小勺叮当响,各色小吃应有尽有,香味扑鼻。

    ⑥赶年集有规矩:女孩买花,男孩恋炮,婆婆买鞋,老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮,再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱,从来不赶集,过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候,我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品,花蕊、花瓣、花叶活灵活现,粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花,在风中颤动,疲倦地招引着客户。

    ⑦“大爷,我买六朵绒花,三根红头绳!”我底气十足地说。

    ⑧“不还价,两毛!”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上,像是开满绒花的树枝。

    ⑨望着远处手拿风车纸花的女孩,心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小,但很珍贵,饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟,才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲,从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭,用力搓搓我被冻红的耳朵和手,还心疼地埋怨我回来晚了,饿坏了……

    ⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画,又是生活变化、社会进步的缩影。

    ⑪不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声,我仿佛回到少年时代,身穿新棉衣,手捧父母的呵护与微笑,跑进新年每一缕阳光里……

    (选自《人民日报》,有改动)

    1. (1)  品味选文第②段画线句子的表达效果。
    2. (2)  选文第④段的描写有什么作用?
    3. (3)  结合选文内容,说说母亲是一个怎样的人物形象。
    4. (4)  选文结尾写道:“不知不觉年集已远离我们,百姓富足阔气了,年味却越来越淡。”诚然,以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方式已成为主流,网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去,有人说这是时代的进步,有人说这是一种发展的退步,结合实际,说说你的看法。
  • 1. 阅读《社戏》选段,完成题目。

    ①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。

    ②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

    ③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

    ④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

    ⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

    ⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

    ⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

    ⑧我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。

    ⑨大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。

    1. (1)  赏析下面句中加点字词。

      回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞着了。

    2. (2) 选文画线句子“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”,有什么作用?
    3. (3)  你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?
  • 1. 小西和小山在云南省博物馆看到了战争时期的用品,对中国军人产生了敬仰之情,也想要了解当时人民的生存状态,因此研读了 “战争岁月”的文章,总结了阅读方法, 请完成各 题。

    狼从爷的身边走过

    张洪霞

    ①1942年, 东北。

    ②村里传来一阵狗吠声,月光如昼。爷背上编好的一捆席子,奶用棉布包好几个窝窝头,塞进了爷的大褂兜里。

    ③集市离家 30 里地,爷在头遍鸡叫时出发,赶到集市,天刚好蒙蒙亮,不仅能在集市上寻个好摊位,还能在老八羊汤馆就着窝头喝上一碗羊汤。

    ④送走了爷,奶关上院门,踮着小脚进了屋。看一眼炕上一溜的小脑袋,奶深深地叹了口气,思忖了一小会儿,她把被子往炕里推了推,随后从柜子上拿起针线筐箩,盘坐在炕上,借着月光,纳起了鞋底。奶一边纳一边想着走夜路的爷,这个时辰该走到哪儿了?过没过那几道黑黝黝的山岗?

    ⑤在奶想的这会儿工夫,爷正大步流星地往山岗上走去。那真是山路十八弯,弯弯绕绕。爷一两个月赶一次大集卖炕席。爷编的席子在十里八村有名,横花竖纹,紧致密实,他还能在席子上编出很多花样儿,什么福字、双喜字,还有各种花儿,好看又栩栩如生。爷的炕席在大集上卖得最快,买过的人都说,爷编的炕席不容易跳篾儿,结实耐用。

    ⑥月光将盘山道照得瓦亮,道两旁的树木、青草散发着一股清新的味道,偶尔传来几声布谷鸟的鸣叫,在空旷的山谷里回荡。

    ⑦爷一边走,一边在心里犯着嘀咕:这是出来早了,还是咋的,咋就没碰到一个人呢?以前总会碰到起早赶集的小商贩。特别是邻村卖烧饼的吴老汉,每次,爷都能和他搭上伴儿,走上一路,过了山岗,俩人还能坐在大石头上,歇歇脚,抽袋烟,唠唠庄稼,叨咕叨咕集市的行情。

    ⑧纳着鞋底的奶,突然一激灵,手指不小心被针尖扎了一下,左眼皮也紧跟着急促地跳起来。奶停下来,拿过剪鞋样子的纸,扯了一条,把扎出血的手指卷了起来。看着透过窗棂的月光,奶自言自语道,这天啊,总是会亮的。

    ⑨爷走着走着,听到后面有动静,是脚步声,但又不太像是人的走路声。他感觉不太对劲儿,猛回头,爷吓得张大嘴巴,差点没喊出声来。不远处,一群狼走了过来,不,应该说是一支狼的队伍走了过来,它们齐刷刷地排成两排,大摇大摆地向这边走来。

    ⑩顿时,爷头皮发麻,头发一根一根地立了起来。爷没有迟疑,他“嗖”地一下闪进道边的灌木丛中,趴伏在那里。爷把兜中的窝窝头握在双手里,紧紧地压在胸口下,一动不动。

    ⑪狼群走了过来,爷的眼睛眯成一条缝,他最先看到的是两只藏青色的头狼,它们的皮毛.在月光下闪着光。狼的队伍依旧整齐地向前行进。

    ⑫恐惧中的爷,大气都不敢喘,背着席子蜷缩在杂草中,乞求着狼群快点从自己的身边走过。

    就在狼群行进过半时,一只灰色的狼,从队伍中窜了出来,它左右瞧着、嗅着,嘴角向后咧,露出一颗颗白森森的牙齿,喉咙里发出阵低吼,向爷步步逼近。爷的心“怦、怦”的,早已乱了节奏。狼转了个圈,从爷头顶这边转到爷的脚下。突然,爷感觉脚下一热,灰狼“哗——哗”地对着爷的鞋壳里尿了一泡热尿。

    ⑭爷被烫得发抖,他咬紧牙关,纹丝不动。灰狼尿完了,又一次在爷头前脚下转着圈,就在爷认命地闭上眼睛的一刹那, “嗷——嗷——”几声震彻山谷的嚎叫声响起。那嚎叫声,像是命令,更像是出发的号角声。灰狼停止了嗅来嗅去的举动,飞快地向着狼群追去。

    ⑮爷吐出一口长气,睁开眼睛,看见头狼边走边回头冲着灰狼嚎叫着。不一会儿,狼群就消失在茫茫的夜色中……

    ⑯过了许久,爷半爬半挪,靠着一棵大树坐了起来,他腿发软,脚发麻。鞋里狼的一泡热尿,早已冰凉,半晌,爷才感觉裤裆里也是冰凉一片。

    ⑰坐在杂草中的爷,试了好几次,终于站了起来,他拖着发飘的脚,在山路上踉踉跄跄地奔跑起来。

    ⑱当浑身上下就像淋了一场瓢泼大雨的爷,出现在老八羊汤馆时,天刚好蒙蒙亮

    ⑲后来,奶说,爷是捡了一条命。

    ⑳多少年过去了,在山村生活了一辈子的爷,早已作古。

    ㉑那天,已是古稀之年的父亲和孙辈们又提起当年的狼事。孩子们七嘴八舌地议论着、猜想着,然后又不断地推翻他们自己异想天开的答案。有一个细节,孩子们讨论了许久,那就是爷在遇到“狼”的危急时刻,为什么要把窝窝头藏在怀里?

    ㉒父亲听后,含笑不语。谁也不知道,父亲沉默背后的真相是:奶塞给爷的窝窝头里,有为驻扎在村里的八路军送到老八羊汤馆的重要情报。

    (选自《微型小说选刊》2022 年11月)

    1. (1) 读故事。在 1942年这段战争岁月中,人民群众中有那么一群“爷”,他们在地底下行动,请站在“爷”的视角,用第一人称来概括本文事件。
    2. (2) 读语言。在生活中我们一般称呼“爷爷”“奶奶”,但是这篇文章称呼干脆利落,符合人物塑造。根据要求品读下面两个句子的语言。

      ①第⑱段中加点词语“蒙蒙亮”在文中的含义是什么?

      天刚好蒙蒙亮

      ②请从描写方法的角度对第⑬段横线句作简要赏析。

      就在狼群行进过半时,一只灰色的狼,从队伍中窜了出来,它左右瞧着、嗅着,嘴角向后咧,露出一颗颗白森森的牙齿,喉咙里发出阵阵低吼,向爷步步逼近。

    3. (3) 读结构。本篇小说无论是环境还是人物,有多处伏笔,以奶奶对爷爷的担心为例,找出与⑲段“后来,奶说,爷是捡了一条命。”相呼应的一句话。
    4. (4) 读情节。好的故事从一开始就引人入胜,“爷”的故事到第⑳段已经完成,那么,第㉑㉒段在全文有什么作用?
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