①青春期的情绪富有激情和热情
②青春期的情绪具有闭锁性的特点
③情绪对我们的影响都是积极的
④激发正面情绪可以让生活绚烂多彩
①婆孙敢于对不合理的事情说“不”,点赞
②尊老是中华民族传统美德,男子不对
③不人云亦云,等待官方调查公告
④树立批判精神,多角度了解事件始终
①情绪会影响我们的行动
②要以恰当方式表达情绪
③负面情绪不利于健康
④人生有喜也有悲
①各种各样的情绪丰富了我们的生活
②情绪与我们每个人的身心健康息息相关
③生活中负面的情绪情感体验无益于成长
④要积极调控情绪,做情绪情感的主人
①阅读一本经典名著
②收到一张生日贺卡
③观看一部暴力电影
④做一件帮助他人的事
①情绪与情感之间是有区别的
②情感让我们的内心世界更加丰富
③人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感
④情绪具有不稳定性,情感相对稳定
为庆祝中国共产主义青年团第十九次全国代表大会的召开,某中学决定在升旗仪式后让共青团员们集体致献词。献词开始前,学校选出四位领诵员让他们提前集训练习,让我们走进其中两位领诵员的故事。
材料一:领诵员小华为参加集训,不得不放弃一些东西,导致他的情绪波动比较大。比如,因为时间冲突,他错过了一场自己本应该担当主力的校篮球比赛,为此他沉浸在懊恼的情绪中无法自拔,甚至无法专心参加集训。他将自己的烦恼告诉了老师,经过老师的心理疏导,小华慢慢释怀了:“篮球今后我可以再打,但是这次献词意义重大,我的肩上担着的可是中国青少年的时代使命,绝对不能退缩。”
材料二:领诵员小明在集训之外,一直有针对性地给自己加练。对于表情控制的问题,一开始他对着镜子,注视着自己的脸,想着开心的事,一遍又一遍练习微笑。后来他意识到情感是一种无形的东西,不是单纯练练气息、对着镜子笑笑就能解决的。为此,《建国大业》《建党伟业》等经典电影及一些红色歌曲都进了他刷剧听歌的清单。他说:“积累得多了,慢慢也就有了画面感,朗诵的时候也就能声情并茂了。”