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  • 1. (2024七下·清新期中) 张老师很严肃,小华很怕她,也不喜欢上她的数学课。前段时间小华生病在家,张老师带着水果来看小华,给小华补课。现在小华不再怕她了,也最喜欢上数学课。对小华的变化理解恰当的是( )
    A . 情感的变化会影响我们的判断和选择 B . 丰富的情感有助于我们去探索未知 C . 情感与我们的想象力、创造力有关 D . 情感是人们生活中最基本的精神需求
  • 1. (2024七下·清新期中) 进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。如今她既能主动温习各门功课,也能有计划地进行大量课外阅读。这说明( )

    ①青春期的情绪富有激情和热情

    ②青春期的情绪具有闭锁性的特点

    ③情绪对我们的影响都是积极的

    ④激发正面情绪可以让生活绚烂多彩

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 1. (2024七下·清新期中)   2023年五一期间,一段视频登上了热搜。在某景区门口,一对疑似插队的外婆和孙女,被排在后面的男子伸手制止后暴怒,她们大声指责该男子:“我就要插队!我们不是好惹的……”这段视频被其他游客上传到网络上,婆孙二人的言行引发了网络民众的口诛笔伐。据此,完成下面小题。
    1. (1) 某校道德与法治课上,同学们对此展开讨论。下列观点合理的有( )

      ①婆孙敢于对不合理的事情说“不”,点赞

      ②尊老是中华民族传统美德,男子不对

      ③不人云亦云,等待官方调查公告

      ④树立批判精神,多角度了解事件始终

    2. (2) 5月2日,景区官方回应:当事人的行为属于插队!婆孙二人的插队行为被谴责,警示我们要( )
    3. (3) 只因他人劝阻,婆孙二人便勃然大怒,带来不良后果。这说明( )

      ①情绪会影响我们的行动    
      ②要以恰当方式表达情绪

      ③负面情绪不利于健康    
      ④人生有喜也有悲

  • 1. (2024七下·清新期中) 我国民间流传许多谚语和俗语:笑口常开,青春常在;要活好,心别小;善制怒,寿无数;情急百病生,情舒百病除……这些给我们带来的启示是( )

    ①各种各样的情绪丰富了我们的生活    
    ②情绪与我们每个人的身心健康息息相关

    ③生活中负面的情绪情感体验无益于成长    
    ④要积极调控情绪,做情绪情感的主人

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 1. (2024七下·清新期中) “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,人生有起有落,我们要学会调控情绪,做情绪的主人。小明与同学产生矛盾后,自己到操场跑了几圈,感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是( )
    A . 合理宣泄 B . 改变认知评价 C . 转移注意力 D . 放松训练
  • 1. (2024七下·清新期中) 生活中总有一些美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是( ) 

     ①阅读一本经典名著 

     ②收到一张生日贺卡 

     ③观看一部暴力电影 

     ④做一件帮助他人的事 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·清新期中) “即使是生活中黑暗的时刻,也一样可以找到心灵的安慰,从周围的一切,从点燃黎明那一点微弱的光辉,从美丽的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律,从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们( )
    A . 美好情感仅仅表现在对自然的认识和欣赏之中 B . 在生活中,要学会将负面情感转化为成长的助力 C . 负面的情感体验对我们的成长只有好处没有坏处 D . 情感会随着我们的生活经历不断积累、发展
  • 1. (2024七下·清新期中) 情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会转移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明( )

    ①情绪与情感之间是有区别的

    ②情感让我们的内心世界更加丰富

    ③人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感

    ④情绪具有不稳定性,情感相对稳定

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024七下·清新期中) 阅读材料,回答问题。

    为庆祝中国共产主义青年团第十九次全国代表大会的召开,某中学决定在升旗仪式后让共青团员们集体致献词。献词开始前,学校选出四位领诵员让他们提前集训练习,让我们走进其中两位领诵员的故事。

    材料一:领诵员小华为参加集训,不得不放弃一些东西,导致他的情绪波动比较大。比如,因为时间冲突,他错过了一场自己本应该担当主力的校篮球比赛,为此他沉浸在懊恼的情绪中无法自拔,甚至无法专心参加集训。他将自己的烦恼告诉了老师,经过老师的心理疏导,小华慢慢释怀了:“篮球今后我可以再打,但是这次献词意义重大,我的肩上担着的可是中国青少年的时代使命,绝对不能退缩。”

    材料二:领诵员小明在集训之外,一直有针对性地给自己加练。对于表情控制的问题,一开始他对着镜子,注视着自己的脸,想着开心的事,一遍又一遍练习微笑。后来他意识到情感是一种无形的东西,不是单纯练练气息、对着镜子笑笑就能解决的。为此,《建国大业》《建党伟业》等经典电影及一些红色歌曲都进了他刷剧听歌的清单。他说:“积累得多了,慢慢也就有了画面感,朗诵的时候也就能声情并茂了。”

    1. (1) 结合小华的故事,谈谈我们应该如何正确对待和调节青春期的情绪。
    2. (2) 从以上两位领诵员的故事中,你可以体味出情感的哪些作用?
  • 1. (2024·怀化模拟) 2023年12月20日甘肃突如其来的地震导致百人遇难,全国人民对中国甘肃省地震中失去的宝贵生命深感悲痛,但是让甘肃人民高兴的是,救灾很及时。下列说法错误的是(   )
    A . 高兴是一种情绪,情绪是不稳定的 B . 悲痛是一种情感,情感是逐渐积累的 C . 情绪是人最基本的精神需要 D . 人与人之间的情绪会相互传染
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