1. (2024·长春汽车经济技术开发模拟) 以下有关秦始皇的史料，能够证明的观点是（ ）

地方行政机构分郡、县两级，郡县主要官吏由中央任免。以“小篆”作为官方规范文字，同时废除其他异体字。铜钱统一为圆形方孔，以半两为单位。

1. (2024九下·梁子湖期中) 国家统一是中华文明几千年不曾中断的政治前提。

材料一  战国时期，秦国在法家思想指导下实现富国强兵。秦朝完成统一不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，关键在于它开创了一整套影响后世的制度。秦朝将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向政府负责的官员。

——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》

材料二 南北朝时期，人才选拔几乎只在豪族内部进行。隋朝统一后，为了削弱豪族中的异己力量，加强中央集权，扩大国家的统治基础，创造出科举制。初唐时商人的地位很低，政府规定工商业者不得参加科举。宋代科举制获得充分发展，考试报名不再受家庭出身的限制。以下是由科举选拔而担任官职者的出身情况：                                   

	公卿贵族	中等家庭	平民家庭
晚唐时期	76.4%	14.3%	9. 3%
宋代	13%	28.6%	58.4%

——摘编自董雁伟《社会流动论争与“富民社会”视域下的科举制》

 

材料三 元朝和清朝都是由北方少数民族建立的大一统中央集权王朝。元朝疆域超越前朝，《元史》记载：“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝基本实现了对西藏、西域、云南等边疆地区的管辖。元朝的统治采取“各随本俗、因俗而治”的政策，各民族在政治、经济、文化等多方面有着密切而深入的融合。清朝既学习中原文化，也灵活处理与其他少数民族的关系，开疆拓土，稳定边疆，拓展了“大中国”的气象。

——摘编自乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》等

1. (2024九下·来凤月考) 中国古代行政改革通过内部体制的调整进行权力的重新配置。下图内容反映出的主要趋势是（   ）

1. (2024九下·来凤月考) 下列图片承载了古代中国经济发展史。解读图片，回答问题。 

1. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出的结论是（ ）                                                                                                                                                

朝代	措施
秦朝	设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。
唐朝	进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。
明朝	废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
清朝	设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。

1. (2024九下·长沙) 按照秦朝规定，郡守每年秋冬要向朝廷申报一年的政绩，县也要上集簿于郡，中央或郡对其下属进行考核。这反映出秦朝（ ）

1. (2024九下·长沙) 阅读下列材料，回答问题。

材料 秦统治者是在法家思想指导下统一全国的，秦始皇所统治的中国，则成了一个大监狱。秦统治者顺应历史潮流，符合人民意愿时，它的法律制度起了积极的作用。然而，当他们一味地严刑苛诛的时候，这种法律制度就走向了反面。……汉初统治者汲取秦亡的教训，采用是黄老思想。黄老之学主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。

——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》

阅读材料，围绕“治国思想”这一主题，自行提炼一个观点。结合中国古代史的史实，写一篇小论文。(要求：观点明确、逻辑清晰、史论结合、200字左下。)

1. (2024九下·通城月考) 【改革创新与发展】

材料  深入推进改革创新，实施创新驱动发展战略，完善科技创新体系。创新才能把握时代、引领时代。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。增强自主创新能力，扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。

——摘编自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

阅读上述材料，请围绕“改革创新与发展”的主题，任选角度，自拟论题，并综合运用中国古代史和世界现代史的相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）

1. (2024七下·潜江月考) 阅读图文材料，完成下列要求。

阅读以上图文材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学的中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

1. (2024七下·巴东) 秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省的长官都是丞相，到北宋时期相当于丞相的官员就更多了。这一现象反映的实质问题是（ ）