（1） 为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用____ (选填字母)：

（2） 连接电路过程中，开关处于 (选填“断开”、“闭合”)状态，电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。那么出现该故障的原因是.

（3） 故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填"左”或"右")；

（4） 通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W：

（5） 实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压①为18V， 定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：

①开关S、S₁闭合， S₂断开，调节滑动变阻器R'的滑片，使小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，开关S、S₂闭合， S₁断开，此时电压表的示数为 8V；

③再将滑动变阻器的滑片移至最 (选填“左”、“右”)端，此时电压表的示数为14V；

④小灯泡的额定功率P= W。

（1） 小潘设计了如图甲所示的电路图，连接好电路后，闭合开关S，发现电流表的指针向左偏转，如图乙所示，其原因是；

（2） 排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器R的滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，读数为V，要测量小灯泡L的额定功率，滑片P应向（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数为0.24A，则小灯泡L的额定功率为W；

（3） 实验结束后，小潘认为没有电流表也能测出小灯泡的额定功率。于是他找来了另一个电源（电压恒为8V）、一个额定电压为6V的小灯泡和一个阻值为20Ω的定值电阻等器材，设计了如图丁所示的电路，并完成了实验。实验过程如下：

①断开开关 ， 闭合开关S、 ， 移动滑动变阻器R的滑片P，使电压表的示数为V，小灯泡正常发光；

②断开开关 ， 闭合开关S、 ， 滑动变阻器R的滑片P（选填“向左移”“向右移”或“位置保持不变”），读出电压表的示数为1.6V；

③小灯泡的额定功率为W。

（1） 他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是____(选填字母)；

（2） 他测量小灯泡额定功率的实验原理是(填公式)，图甲中(填仪器名称)的量程选择不合理；

（3） 排除故障后，正确连接电路｡使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为V，小灯泡的额定功率为W；

（4） 小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：

①闭合开关S₁ ， 开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁ ， 读出电阻箱的示数为R₀；

③则小灯泡的额定功率表达式P_额=(用字母表示)｡

（1） 请你用笔画线代替导线，帮他们将实物电路连接完整。

（2） 他们连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是。

（3） 排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向(选填“左”或“右”)端滑动，直到电压表的示数为V，记录电流表的示数。

（4） 通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图(乙)所示的 IU 图像。根据IU图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。

（1） 请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片向右滑动时，小灯泡变亮；

（2） 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，电路故障是；

（3） 为了完成实验，小明应该选用的滑动变阻器是（选填“a”或“b”）；

（4） 调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端滑动，移动滑片P直至电压表示数为V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡额定功率为W；考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么这种方法测量出来的电功率（选填“大于”“小于”或者“等于”）真实值；

（5） 完成上述测量后，不用电压表，用如图戊所示的电路也可测量该小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R₀ ， 实验步骤如下，请补充完整：

①闭合开关S、S₁ ， 断开开关S₂ ， 调节滑动变阻器，；

②闭合开关S、S₂ ， 断开开关S₁ ， 保持滑动变阻器滑片位置不变，记录下此时电流表的示数为I；

③小灯泡的额定功率的表达式为=。

（1） 图是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正；

（2） 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表有示数。则可能的故障是____；

（3） 排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图甲所示，则小灯泡的额定功率为W；

（4） 由实验得出结论：

①小灯泡的实际电压越高，实际功率越大，灯泡越亮；

②测量小灯泡电功率时，（选填“能”或“不能”）多次测量取平均值减小误差；

（5） 若实验中电压表损坏，利用其他的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值，实验电路如图乙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀ ， 电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：

①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I₁；

②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到端，记录电流表示数I₂；

③写出待测电阻的表达式：R_x=（用已知量和测量量符号表示）

（1） 在图甲中找出连接错误的一根导线，并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确；

（2） 该实验的原理是；

（3） 开关闭合前，应使滑动变阻器的滑片P处于（选填“A”或“B”）端；

（4） 闭合开关后发现：灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，则此时电路故障可能是；

（5） 故障排除后，闭合开关，调节滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则待测灯泡的电流为A，额定功率为W；

（6） 为了测量另一小灯泡的额定功率，小玲同学设计了如图丙所示的电路，其中定值电阻的阻值为R_o=10Ω，小灯泡的额定电压为U_额=3V，测量时，先闭合开关S和S₁ ， 调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为A；接着将S₁断开，S₂闭合，读出电流表的示数为I=0.8A，则小灯泡的额定功率P_额=W。

（1） 连接好电路后然后闭合开关进行实验； 此时若发现电流表指针向左发生反向偏转，原因是____；

（2） 纠错后继续实验，移动滑动变阻器的滑片P，多次进行测量，根据实验数据绘出小灯泡的 U -I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W；

（3） 从图乙中我们可以看出小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是因为灯泡的电阻随的变化而变化。

（1） 图甲为小华连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线；（ ）

（2） 小华在连接电路时，闭合开关前滑动变阻器滑片应移到端（选填“A”或“B”），小灯泡正常发光后移动滑片小灯泡突然不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，接下来小华应进行的操作是；（填字母）

A．更换小灯泡 B．移动滑动变阻器滑片

C．检查开关是否接触不良 D．检查电压表是否断路

（3） 当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；

（4） 实验前张老师在实验室测得小灯泡正常发光的功率比铭牌上标定的功率要小一些，张老师猜想可能该灯泡灯丝长度比标准的（选填“长”或“短”）。