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1. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：
1. （1）在两烧杯中分别装入初温和{#blank#}1{#/blank#}相同的沙子和水．
3. （2）用完全相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，并根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象如图乙所示.根据图像可知，加热相同时间，升温较快的是{#blank#}1{#/blank#}(水/沙子/一样快)，吸收的热量较多的是{#blank#}2{#/blank#}(水/沙子/一样多)．
5. （3）进一步分析乙图中沙子和水的“温度-时间”图像可得：质量相同的不同物质，{#blank#}1{#/blank#}一般不同，而质量相同的同种物质则是相同的．所以说比热容是物质的物理属性．
7. （4）请对以上实验装置作出一项改进，你的改进措施是{#blank#}1{#/blank#}．
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1. 如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。

（1）若调节杠杆时，发现杠杆右端下沉，则通过向{#blank#}1{#/blank#}(左/右)调节杠杆右端的平衡螺母可使杠杆在水平位置平衡；
（2）实验时应使杠杆在水平位置平衡的好处是{#blank#}1{#/blank#}；

（3）某实验小组所记录的实验数据如下表：

实验序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
①	3.0	10	2.0	15
②	2.5	20	2.5	20
③	1.0	30	1.0	30

根据上表数据，该小组同学得出了杠杆平衡条件为“F₁l₁= F₂l₂”的结论，这个结论{#blank#}1{#/blank#}(有/无)普遍意义，原因是{#blank#}2{#/blank#}.

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1. 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．
1. （1）实验中应竖直向上{#blank#}1{#/blank#}拉动弹簧测力计；
3. （2）第4次实验测得的机械效率为{#blank#}1{#/blank#}%；
5. （3）比较{#blank#}1{#/blank#}两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，{#blank#}2{#/blank#}越大，机械效率越高。第4次拉力做的额外功与第3次相比{#blank#}3{#/blank#} (选填“增大”、“减小”或“不变”)，由此可见机械效率提高的原因是{#blank#}4{#/blank#}．
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1. 甲、乙两杯中分别盛有60℃和20℃质量相同的水，现将一温度为20℃的铁球投入甲杯中足够长时间，取出后再投入乙杯，停留足够时间．如果不计热量损失，比较铁球甲杯中吸收的热量与在乙杯中放出的热量，则( )

A . Q_甲＜Q_乙 B . Q_甲＝Q_乙 C . Q_甲＞Q_乙 D . 无法比较

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1. 如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套从图示位置逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T随移动距离而变化的关系正确的是(棒和悬线足够长)( )

A . 逐渐变小 B . 逐渐变大 C . 先逐渐变小，后又逐渐变大 D . 先逐渐变大，后又逐渐变小

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1. 利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度，则关于所用的拉力F_甲和F_乙，拉力做的功W_甲和W_乙，拉力的功率P_甲和P_乙，机械效率分别η_甲、η_乙(忽略绳重与摩擦)，下列关系式正确的是( )

A . F_甲＜F_乙 η_甲＞η_乙 B . F_甲＞F_乙η_甲=η_乙 C . W_甲＞W_乙 P_甲＞P_乙 D . W_甲=W_乙 P_甲=P_乙

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1.
1. （1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F₁表示手对钓鱼竿的作用力，请作出动力臂l₁和阻力F₂；
3. （2）如图乙所示，使用羊角锤拔钉子，请作出拔钉子时所用最小动力F及对应的动力臂L的示意图；
5. （3）请用笔画线代替导线，将图丙小灯泡接到电池两极，使小灯泡能够发光.
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1. 下列关于热值和热机效率的描述，正确的是( )

A . 使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率 C . 燃料燃烧释放的热量越多，热值越大 D . 热机的效率能达到100%

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1. 小丽探究煤炉的热效率时，用煤炉给10kg的水加热，此过程中水温随时间变化情况如图。若这些水从70℃升高到80℃燃烧了0.3kg的煤，则从50℃升高到70℃需要燃烧{#blank#}1{#/blank#}kg的煤．烧水过程中，{#blank#}2{#/blank#}(选填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”)时间段内的热效率最高。[设相同时间内燃烧煤的质量相等]

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1. 如图所示，开关的作用是控制电路的{#blank#}1{#/blank#}；若将开关闭合，则造成电路{#blank#}2{#/blank#}(通路/断路/短路)；若想让灯泡正常发光，则应去掉{#blank#}3{#/blank#}(填序号)号导线。

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