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  • 1. (2024·深圳模拟) 如果下边漫画中的女孩是你的朋友,你最好劝慰她( )

    ①数学老师做事太不公平了,你不用难过

    ②老师不尊重你,以后你也不用尊重他了

    ③要虚心接受批评,多反思自己存在的不足

    ④批评是一种劝诫,要理解老师的良苦用心

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·荷塘模拟) 下列对个别中学生的行为点评正确的是( )

    序号

    行为

    点评

    知知在自习课与同学大声讨论问题

    自觉遵守规则,乐于学习

    行行积极打扫卫生,将树叶全部扫到其他班公共区

    损害班集体荣誉

    合合在同学请教问题时,耐心解答

    懂得乐于助人、关爱他人

    一一主动帮助老师拿东西,午休时主动管理班级纪律

    尊敬师长,勇于担当

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 1. (2024九下·惠州月考) 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言理解正确的是( )

    序号

    名言

    名言理解

    A

    “孝悌也者,其为仁之本欤”

    孝亲敬长是中国公民的法定权利

    B

    “先生创造学生,学生也创造先生”

    正确对待老师的表扬和批评

    C

    “学而不思则罔,思而不学则殆”

    学习过程中要注重思考,需要学思结合

    D

    “人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”

    生命是独一无二的,生命是有接续的

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2024九下·顺德月考) 在学校,我们的学习离不开老师的引领和指导;同时,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。这表明( )
    A . 要学会与不同风格的老师相处 B . 教与学是师生相互促进的过程 C . 新时代对教师提出了更高要求 D . 应正确对待老师的表扬和批评
  • 1. (2024·柳州模拟) 在“我的成长经历”主题班会上,小勇分享了自己的成长经历,下列微点评正确的是( )

    选项

    成长经历

    微点评

    我有一个飞行梦,长大后要当飞行员,为中国“航天梦”的实现做出自己的贡献

    将个人的梦想与中国梦紧密相连

    我因上课偷看小说,被老师批评,课后主动找老师认错

    正确对待老师的批评

    我没有什么特长,但遇到问题总能想出很多“鬼点子”,同学们都称我为“智多星”

    具有批判性思维,敢于向权威挑战


    我喜欢班上一名女生,她独立、能干、善解人意。在与她的交往中,我能做到言谈得当、举止得体

    慎重对待,理智处理青春期出现的朦胧情感

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·江油开学考) 小壮上课多次回头说话,老师批评了他,于是小壮火冒三丈。同桌劝导小壮,应该这样说( )

    ①要理解老师的良苦用心
    ②老师的批评意味着提醒

    ③要保持冷静,学会与老师沟通
    ④不用在意老师对你的任何评价

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 1. (2024七下·江油开学考) 某校701班开展“如何尽快适应初中生活”的项目化学习活动。下列是同学们在完成该学习任务中遇到的问题及困惑,请你一起解决。

    第一小组 问卷调查,探寻学习秘籍

    初一新生学习生活调查情况汇总表(节选)

    你在学习过程中,遇到过哪些困难?

    基础不好13%对一些学科缺乏兴趣28%;

    学科难度大35%其他24%

    你是否制定过学习计划?

    没有制定过28%;制定过但无法坚持37%;制定且一直坚持35%

    遇到学习困难你会如何解决?

    寻求老师帮助15%寻求同学帮助52%

    不去解决9%其他24%

    你是否有课前预习的习惯?

    总是有29%偶尔有45%没有26%

    第二小组 密切交流,制作交友秘籍

    小文

    网上交友危害多,我们要拒绝网上交友。

    网上交友天地广,我们要在网上多结交朋友。

    小方

    第三小组 探析合作,完善亲师秘籍

    701班项目化成果《中学生,你不一样了》小册子出炉了,该内容包含了“学习秘籍”“交友秘籍”“亲师秘籍”三个篇章。他们的成果收获了其他班级同学的热烈掌声!不过,老师指出,还可以再增加一些新篇章让成果更加完善。

    1. (1) 制作学习秘籍:根据调查表,请你为我们“学会学习”提出好的建议。
    2. (2) 在完成“制作交友秘籍”这一学习任务的过程中,小文和小方产生了观点分歧。你的观点是什么?请说明理由。
    3. (3) 古人云:“安其学而亲其师”。请你为“构筑和谐的师生关系”出谋划策,完善“亲师秘籍”。

      亲师秘籍(片段)1.面对老师的引领和指导,我们要①

      2.面对老师的批评,我们要②

      3.在师生交往中,我们还要③

      4.……

    4. (4) 请你再拟定一个新篇章的名称,为他们进一步探究提供方向。
  • 1. 如何建立良好的师生关系
    1. (1) 彼此,是我们与老师建立良好关系的开始。
    2. (2) 主动增进与老师的情感,主动老师、老师。
    3. (3) 学会不同风格的老师,尊重老师的“不同”。
    4. (4) 主动接受老师的和指导,与老师共同进步。
    5. (5) 学会正确对待老师的
    6. (6) 积极与老师有效,学会正确处理与老师的矛盾。
  • 1. 家人老师朋友伴随我们一路成长。阅读材料,回答问题。
    1. (1) 【明明的烦恼】今天的烦心事真多,因为课堂上偷偷吃早餐,被老师批评了,太倒霉了,我只接受老师的表扬,不接受老师的批评;课间,宣传委员让我帮忙出黑板报,我借口推掉了,想想比较内疚;放学后,好朋友小林向我借作业抄,被我拒绝,小林很生气。

      阅读明明的日记,请你任选明明的一件“烦心事”进行评析。

    2. (2) 【两代人的烦恼】“您的嘘寒问暖,我知道是为我好的,但又让我觉得,我不曾被信任着。”“放手如果是一门功课,妈妈一生没考过。”这是2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》的歌词。歌词以两代人书信对话的形式,唱出了妈妈的心声,也唱出了孩子的无奈和惦念,引发了观众的共情和共鸣。

      结合歌词中反映问题的危害,运用“亲情之爱”的知识,谈谈你会如何化解两代人的烦恼。

  • 1. (2024七下·衡阳开学考) 同学们在某校开展的“老师,我想对您说”活动中,有的向老师表达感激之情,有的向老师提出具体建议,有的借此机会消除与老师的误会。这一活动( )

    ①使学生和老师都成为了亲密朋友

    ②有利于构建和谐融洽的师生关系

    ③促进了师生间的沟通与相互理解

    ④能够杜绝师生之间的矛盾与误会

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
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