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1. (2024九下·开化模拟) 下表中同学的主要特点最能反映出他们（）

“爱问”同学	主要特点
小雨	爱问稀奇古怪的问题，机灵活泼
小强	学习勤奋，善于动脑筋
小东	对什么事物都感到好奇，喜欢打破砂锅问到底
小佳	总是问为什么，做什么事都很较真

A . 能正确认识自己 B . 展示了青春力量 C . 追求独特个性 D . 具有批判性思维

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1. (2024七下·惠来月考) 【青春时光，健康成长】

当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?并简要说明理由。

情境	正确做法	理由
情境一：李军说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，又痒又疼，我简直都不想来上学了。真是烦死人了……”	__________________	__________________
情境二：李华认为，凡事要听从父母和老师的观点，没有必要质疑，循规蹈矩最好。	__________________	__________________
情境三：这个学期，学校校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于50厘米；男女生不得同桌吃饭；男女生不得成对单独出现在校园里。”	__________________	__________________

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1. (2024九下·陈仓模拟) 下面是某学习小组的同学用事例法对知识的总结，其中不正确的是（）
①仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣——竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
②老师教小海答题技巧，小海也向老师展示他新钻研出的解题思路——体现了教学相长的师生关系
③小智认为自己的数学基础太差，再怎么努力也是白搭——他能够正确认识自己，做出了正确选择
④小兰爱“质疑”同学的观点和见解，不分场合，见谁“怼”谁——说明她具有较强的批判性思维

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④

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1. (2024九下·迎泽模拟) 临近毕业，充满了许多美好的回忆，下面是对同学小闫的回忆点滴，同学们对他行为评价正确的是（）

A . 他的作文当成范文被同学们传阅，从此他经常在课堂上埋头写作，立志当一名作家
评语：他是一个有理想、有行动的有好青年
B . 有次公开课上，他在课堂上指出老师的问题，让老师很尴尬
评语：有质疑精神，但要注意考虑他人感受
C . 学校开运动会，他和同学作为啦啦队成员，只为本班学生加油
评语：有竞争意识，也有集体主义观念
D . 快中考了，面对即将到来的大考，他感到担心、紧张、焦虑
评语：心理素质差，属于不健康的心理

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1. (2024七下·南宁月考) 在班会课上，同学们分享了校园生活情景。下列对情景点评正确的是

序号	情景	点评
①	主动参观学校举办的书画展，感受艺术气息	养成自我省察的习惯
②	全班同学齐心协力备战校运会，取得佳绩	集体是个体的简单相加
③	敢于质疑同学不合理的观点，并提出建议	学会思考，具有批判精神
④	首次上台演讲得到他人热烈的掌声，不再胆怯	勇敢尝试帮助我们更加自信

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024九下·和平模拟) 战国时期是社会大变革时期，诸子百家提出各种主张和治国方略。学派间激烈辩论，形成了思想文化繁荣的局面，史称“百家争鸣”。这启示我们培养批判精神要（）
①一味追求独特，做到标新立异
②有自己的主张，敢于表达观点
③有质疑勇气，有提出不同见解的能力
④敢于对所有事情说“不”，不人云亦云

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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1. (2024七下·沈阳月考) 在我们的成长中，需要培养批判精神。下列做法能够体现出这种精神的是（）

A . 别人的学习方法，我都照搬照抄 B . 我在学习中敢于质疑并发表见解 C . 凡是流行的事物，我都跟风追捧 D . 我对妈妈的批评和教育毫不在乎

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1. (2024九下·吕梁模拟) 下列是初中生李林日常生活中的几个行为，对其行为分析你赞同的是（）

选项	日常行为	分析
A	利用节假日参观博物馆	从一切经历中学习，树立终身学习意识
B	上课老师提问同桌，他回答不上来，就在下面悄悄提醒同桌	能呵护友谊，用心去关怀对方
C	发现老师讲错一个知识点，当着全班同学直接指出	具有批判精神，敢于挑战一切权威
D	妈妈过生日，用零花钱给妈妈买了一束花	用行动表达对父母的感恩之情

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·金水模拟) 青春不设限，人生正当时。青春期的我们有着自己独特的品质，阳光、自信、独立、创新……对下列同学的青春品质点评恰当的是（）
①小强做题马虎，他觉得自己只是做事不拘小节，这是自信的表现
②小美根据自己的兴趣和特长，报考了音乐专业学校，她具有独立思考能力
③小明与同学一起参加学校科技小发明竞赛并获奖，他激发了创造潜力
④小易在课堂上受到老师批评，总会提出反驳的理由，她具有批判精神

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024·桂林模拟) 下边的漫画启示我们（）
①拒绝网络信息，避免所有干扰
②学会独立思考，培养批判精神
③开发创造潜力，参加社会实践
④辨别网络谣言，提高防范意识

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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