下边的漫画启示我们（）①拒绝网络信息，避免所有干扰②学会独立思考，培养批判精神③开发创造潜力，参加社会实践④辨别网络谣言，提高防范意识

基础巩固换一批

1. 从众心理，指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。对于这一心理，需要我们（    ）
①培养独立思考能力

②一味追求个性特色

③接纳他人合理意见

④具有挑战权威精神

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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2. 理性参与网络生活，我们应该（）
①要提高媒介素养

②要学会“信息节食”

③要学会辨析网络信息

④充分享受网络带给我们生活的便捷，把网络作为我生活的全部

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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3. 下列分析说明题的设问中，主体适合用“层进思维”来说理的一项是（）

A . 教育部为什么要出台《中小学教师实施教育惩戒规则》？ B . 山西省各地陆续实施垃圾分类的意义是什么？ C . 你如何看待在全民抗击新冠肺炎疫情期间，个别商家借机销售高价口罩的现象？ D . 你如何看待人工智能对人类社会的影响？

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1. 下边的漫画启示我们（ ）①拒绝网络信息，避免所有干扰②学会独立思考，培养批判精神③开发创造潜力，参加社会实践④辨别网络谣言，提高防范意识