（1）小球从A运动到C做的是什么运动；

（2）小球从A运动到C的平均速度为多少m/s？

（1）列车从北京北站出发到乌兰察布站需要多少分钟；

（2）已知列车从北京北站到呼和浩特站这段路程的平均速度为188km/h，求北京北站到呼和浩特站的距离是多少千米？

猜想1：可能与物体的质量m有关

猜想2：可能与斜面的倾角θ有关

猜想3：可能与斜面的材料有关

他们选择器材以下：一个右端固定有遮光片的滑块质量为200g、一个100g的砝码（可粘在滑块上表面）、两个长度相同材料不同的斜面A和B（斜面底端装有速度传感器）。实验装置如图甲所示，实验操作是让滑块沿斜面直线下滑，利用速度传感器测得滑块到达斜面底端时的速度v；

（1）为了保证从实验数据得出结论的可靠性，滑块每次都由静止开始下滑，并且都从斜面的处释放；

（2）本实验中，速度传感器的工作原理是当滑块上的遮光片通过传感器时，传感器发出的光被挡住开始计时，当遮光片离开传感器停止计时，由此计算出此时滑块的速度。已知遮光片的宽度为1.2cm，如果计时器某次显示的时间为0.005s，则此次测得的滑块速度为m/s；

（3）小明他们改变相关条件，多次实验，得到了下列数据：

①分析表中数据可得：猜想是错误的；

②分析比较实验序号，可知猜想2的结论；

（4）研究猜想2时，他们探究了“不同倾角下滑块受到的摩擦力”，数据如上表，他们还设计了探究猜想2的另一个方案：让滑块从材料（选填“不同”或“相同”），倾角θ不同的斜面上C点由静止滑下，撞击D点的木块，控制CD距离相同，方案中滑块推动木块移动的距离大（选填“能”或“不能”）说明其速度大，分析上表数据，说明理由。

（1）如图甲所示利用斜面测小车的平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以（增加/减小）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；

（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的（相同/不同）高度由静止滑下，在毛巾、棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，小车受到的阻力越小，运动的路程越；

（3）如图丙所示是探究“物体动能大小与哪些因素有关”实验。让质量为m小球分别从斜面上不同高度静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置如图丙。则下列说法正确的是

A．       B．       C．       D．无法判断

（1）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；

（2）根据图中信息，小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是cm/s；

（3）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。