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  • 1. (2024高一下·佛山期中) 下列关于细胞死亡的叙述,正确的是( )
    A . 坏死是细胞死亡的一种主要方式 B . 细胞凋亡是受遗传机制决定的程序性死亡 C . 某些被病原体感染的细胞的清除,是通过坏死完成的 D . 机体内激烈的细胞自噬,不可能诱导细胞凋亡
  • 1. (2024高一下·兴宁期中) 人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是( )
    A . 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 B . 细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变 C . 染色体两端的RNA——蛋白质复合体会随细胞分裂次数的增加而缩短 D . 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
  • 1. (2024高一下·马山期中) 铁死亡是一种铁依赖性的,区别于细胞凋亡、细胞坏死的新型的细胞程序性死亡方式。铁死亡的主要机制是:在二价铁或酯氧合酶的作用下,催化细胞膜上高表达的不饱和脂肪酸,发生脂质过氧化,此外,还表现为抗氧化体系(谷胱甘肽系统)的调控核心酶GPX4的活性降低,从而诱导细胞死亡。下列叙述错误的是( )
    A . 与细胞调亡不同,铁死亡的过程不受遗传机制决定 B . 铁死亡过程中细胞膜的成分会发生改变 C . 铁死亡过程中的酯氧合酶能降低脂质过氧化反应的活化能 D . 提高GPX4的活性,可能导致铁死亡被抑制
  • 1. (2024高一下·湖南期中) 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,下图是细胞凋亡机理图。图中酶Ⅰ能将核酸切割成核酸片段;酶Ⅱ是水解蛋白质的酶,能选择性地促进某些蛋白质的水解,从而导致细胞凋亡。下列相关叙述正确的是(    )

    A . 细胞膜上识别凋亡诱导因子的受体是一种糖蛋白,细胞膜上还有由多糖与脂质形成的脂蛋白 B . 细胞凋亡过程中有肽键的形成也有肽键的水解 C . 抑制细胞凋亡的药物可能有助于治疗某些因细胞凋亡过度而导致的疾病 D . 吞噬细胞分解凋亡细胞可能与溶酶体的氧化酶相关联
  • 1. (2024高一下·宜昌期中) 下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是(  )
    A . 胚胎干细胞为未分化细胞,不进行基因选择性表达 B . 同一个体成熟红细胞和胚胎干细胞遗传信息相同 C . 刚出生不久的婴儿体内也会有许多细胞发生凋亡 D . 成人脑神经细胞衰老前后,代谢速率和增殖速率都由快变慢
  • 1. (2024高一下·新洲期中)  下图表示女性某细胞的生命历程,图中①一⑤为细胞,a-d表示生理过程。据图分析,下列叙述正确的是(    )

    A . ②比①细胞大,物质运输效率高 B . ④⑤的核酸相同,蛋白质的种类不同 C . 图中细胞内最多可以出现2条X染色体 D . 细胞死亡可以不经过细胞衰老
  • 1. (2024高一下·赣州期中) 细胞凋亡诱导因子(AIF)是一种具有凋亡诱导活性的蛋白质,该蛋白质分布在线粒体的膜间隙。解脲支原体(UU)感染人体后会促使精子中的线粒体释放出AIF,AIF能调控基因的选择性表达,从而诱导精子凋亡,引起男性不育。目前研究发现UU耐药菌株逐渐增多,导致抗生素治疗UU感染性不育症疗效显著降低。实验小组以小白鼠为实验对象构建UU感染模型,并探究中药知柏地黄汤的治疗效果,实验处理方式和实验结果如下所示:

    组别

    处理方式

    实验结果(AIF浓度pg/mL)

    膀胱注射生理盐水,处理12h后,胃部灌入生理盐水

    150

    膀胱注射UU悬液,处理12h后,胃部灌入生理盐水

    270

    处理X

    165

    1. (1) 细胞凋亡指的是,线粒体释放的AIF能调控基因的选择性表达,从而诱导精子凋亡,则AIF发挥作用的主要场所在
    2. (2) 分析该实验,处理X应为,该实验设置甲组实验可以作为乙组实验的对照组,甲组作为乙组的对照组的目的是。根据实验结果分析,中药知柏地黄汤(填“可以”或“不可以”)用来治疗UU感染性不育症。
    3. (3) 线粒体损伤还会释放自由基,自由基通常是具有很强氧化性的异常活没的带电分子或基团,自由基损害细胞主要表现为(答出2点即可),自由基损害细胞会导致细胞衰老,从细胞核的角度阐述细胞衰老会出现哪些特征
  • 1. (2024高三·茂名模拟)  细胞是生命活动的基本单位,下列关于其生命历程的叙述正确的是(    )
    A . 有丝分裂细胞的分裂间期比分裂期时间要短 B . 细胞分化的过程中不会发生核酸种类的变化 C . 衰老细胞的细胞核体积缩小及其染色质收缩 D . 白细胞凋亡速率比红细胞快是因其功能不同
  • 1. (2024高三下·梅州模拟)  NO(一氧化氮)存在于神经元、免疫细胞等细胞中。研究发现:长期睡眠不足使NO的含量增加,从而影响人体的学习与记忆能力;两个神经元持续兴奋有助于提高学习与记忆能力。NO的含量不同会触发生物体发生一系列生物学效应,其主要机制如图所示,据图分析下列叙述错误的是( )

    A . NO进入神经元的运输方式是自由扩散 B . 有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是Ⅱ C . 长期睡眠不足,NO可向突触前膜逆向传递信息 D . NO含量增加会抑制细胞核及线粒体的活动,可能使神经元凋亡
  • 1. (2024·昆明模拟) 脑内的神经元和胶质细胞都由神经干细胞增殖、分化而来,其中胶质细胞无树突和轴突之分,不参与神经冲动的传导。下列叙述正确的是(   )
    A . 神经干细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因 B . 神经干细胞的端粒DNA会随细胞分裂次数的增加而变长 C . 神经元分裂期的持续时间小于分裂间期的持续时间 D . 神经元和胶质细胞在形态、生理功能上发生了稳定性差异
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