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1. (2024高三下·广西壮族自治区模拟) 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有　　
①下丘脑
②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ④⑤

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1. (2024·贵阳模拟) 图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列叙述错误的是（）

A . m属于抗原呈递细胞，淋巴细胞不属于抗原呈递细胞 B . p为B细胞，其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用 C . n为辅助性T细胞，能分泌细胞因子、接受和传递信息 D . q为浆细胞，其分泌的特异性抗体能随体液在全身循环并与相应病原体结合

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1. (2024·贵阳模拟) 贵州多地通过种植牛腿南瓜(如图)实现了脱贫，贵州本南瓜多为扁盘状，牛腿南瓜呈长条状，将本地南瓜与牛腿南瓜间种，收获的F₁代南瓜有扁盘状、长条状。将收获的扁盘状南瓜自交，部分植株后代全为扁盘状，部分植株自交后代表型扁盘状：球状：长条状=9：6：1。在不考虑突变和互换的情况下，下列相关叙述错误的是（）

A . 南瓜形状表型最少由两对以上的等位基因控制，且最少有两对遵循自由组合定律 B . 南瓜表型的差异可能是基因与基因表达产物之间相互作用形成的 C . F₂代球形南瓜最少有两种基因型的纯合子 D . 球状南瓜的出现，是因为盘状南瓜雌雄配子结合时发生基因重组

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1. (2024高三·惠州模拟) 基础生态位是指在没有种间竞争前提下，一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别的物种存在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法错误的是（）

A . 实际生态位中存在种间竞争 B . 基础生态位大于实际生态位 C . 当可利用资源减少时生态位的宽度增加 D . 窄生态位时种内竞争和种间竞争强度大于宽生态位

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1. (2024高一下·凯里开学考) 如图所示为某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述正确的是（）

A . 核仁是细胞代谢和遗传的控制中心，与某种RNA的合成有关 B . 内质网膜除了与核膜直接相连，还可以与高尔基体膜间接相连 C . 核孔是蛋白质、DNA等大分子物质进出细胞核的通道 D . 核膜是双层膜，由4层磷脂分子构成，水分子不能通过

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1. (2024高一下·凯里开学考) 下列不属于细胞学说内容的是（）

A . 细胞是生物体结构和功能的基本单位 B . 所有细胞必定来自己存在的细胞 C . 揭示了生物间存在一定的亲缘关系 D . 所有生物都是由一个或多个细胞构成的

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1. (2024高一下·凯里开学考) 下列关于检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的实验，叙述正确的是（）

A . 若观察细胞中的脂肪颗粒需要使用高倍显微镜 B . 制作花生子叶的临时装片时，染色后需用无水乙醇洗去浮色 C . 蛋白质经高温处理后，仍然可以和双缩脲试剂发生黄色反应 D . 久置的蔗糖溶液用斐林试剂检测，出现了砖红色沉淀，说明蔗糖氧化分解了

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1. (2024高一下·凯里开学考) 图表示物质进入细胞的方式是（）

A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 胞吞作用

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1. (2024高一下·凯里开学考) 提取光合色素，进行纸层析分离。对该实验现象或操作的解释，错误的是（）

A . 未见分离后的色素带，可能是分离时层析液没过了滤液细线 B . 研磨时加入二氧化硅，可以防止研磨过程中色素被破坏 C . 提取液呈绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 D . 胡萝卜素在滤纸上扩散最快，是因为其在提取液中的溶解度最高

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1. (2024高一下·凯里开学考) 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）

A . 玉米种子萌发长成新植株，说明植物细胞具有全能性 B . 没有离体的植物细胞也能表现出全能性 C . 植物原生质融合标志着植物细胞全能性的实现 D . 雄蜂的发育体现了已分化的动物细胞也具有全能性

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