充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中英语 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1.  Read the passages and finish the exercises. 

    Reading books can be a great way to pick up new vocabulary, see grammar in action and develop your understanding of a language. The key to success is choosing the right book for you. 

    For beginners, I would suggest starting with something short and simple. Avoid the classics for now —they often use very old English words and contain complex(复杂的)themes. Children's books are a great place to start. Roald Dahl has written many wonderful books and Dr. Seuss's books are certain to make you laugh. Dr. Seuss writes his books in rhyme and they are all very funny —The Cat in the Hat is probably his most well-known book. Starting with something like this means you are more likely to finish the book and want to read more. 

    For more advanced learners, you could try The Hobbit by J. R. R. Tolkien. The book isn't too long and if you've seen the film it may be easier to follow. If you like reading about historical events, Anne Holm's I am David is a short story about a boy trying to find his mother during World War II. Holes by Louis Sachar is also a great read. 

    If you're not quite ready to read a full book, why not try Roald Dahl's Revolting Rhymes? This book contains lots of short stories, based on fairy tales, all written in rhyme. Or, try a very short book like one from Roger Hargreaves' Mr. Men and Little Miss series. Although they are intended for young children, they are a good way to pick up some more basic vocabulary. 

    My final piece of advice would be to read something that interests you. Look at the short summary of the book, often on the back cover and see if it looks like something that you would enjoy. Think about the genres that you enjoy in your own language and find an equivalent in English. This way, you're more likely to enjoy reading, rather than see it as a chore. 

    A. Take notes(not more than 3 words for each blank). 

    Learning English by 

      Books

    The key is to choose .

    Young children

    Fairy tales and  .

    Short, simple and funny books

    Avoid classics with old English and 

    difficult to understand. 

    More 

    learners

    Books which have been made into .

    Books with historical 

    Interest: Read what you're interested in and you'll not see reading as a job. 

    B. Answer the question. 

    What does the underlined word "this" in Paragraph 2 refer to?

  • 1.  Read the passages and finish the exercises.

    There was a knock at the door of Great Grandma Smith's home. She got up, opened the door, and shouted with joy, "Look! Who's here! "

    pulled a young man in, hugged him, and said, "It's wonderful to see you again! Everyone will be so ! "Great Grandma then hurried to take off his coat and led him to the table. She moved things around and him in a seat between my uncle and herself. He was surrounded by family on both sides and faced Great Grandpa Smith across the .

    "Coralie, go get us another place setting!" she said. "We're so sorry that we started you. No one knew you were coming, "she explained. "But you're just going to everything —turkey, potatoes, and sauce. Oh, you know how Fayette always laughed at Coralie and told her to eat more sauce, so she'd have room in her stomach for more. "She joked about my mother's gullible(轻信的)nature she had been young. She gently patted his arm. "Oh, and Gladys made an apple pie! So, just dig right in. My dear, it's good to see you.

    No one had interrupted(打断)her joyful from the moment she had left the table to answer the door. After looking around the table at our family, the young man turned and looked at Great Grandma Smith's joyful face. He said in a puzzled voice, "I don't know any of you. I just stopped at your house to get directions! "

    A. Cloze test. 

     A. She        B. I        C. We        D. They

     A. sad        B. glad        C. shy        D. proud

     A. helped        B. watched        C. placed        D. knocked

     A. street        B. room        C. floor        D. table

     A. without        B. with        C. on        D. except

     A. dislike        B. love        C. cook        D. protect

     A. wine   B. work   C. food   D. money

     A. since   B. because   C. though   D. when

     A. speech   B. thought   C. work   D. fear

     A. secretly   B. straight   C. poorly   D. humorously

    B. Answer the question in not more than 10 words. 

    Who was the young man?

  • 1.  Fill in the blanks with proper words according to the Chinese given.

    It's difficult to learn a foreign language. When it comes to speaking the language, it can be extremely hard. I remember walking into my Spanish class at university only to  (发现)that half of my class had mastered many languages. 

    At first I was afraid to have  (交谈) in Spanish. Not only were my vocabulary and  (语法)very limited, but I'd never spoken another language before. However, I decided to change myself. By using some simple strategies I have been able to build my confidence and make progress. Here are a few tips I'd like to  (分享)with you. 

    Firstly, remember it's OK to make  (错误) . When it comes to language learning, we often aim for perfection and feel as if we're not ready to speak until we have "enough" words or grammatical (知识). The truth is you will never feel ready, and instead it is important to use what you have to communicate what you can. 

    Next, don't compare yourself to others. This can be a hard one,  (尤其)if you are in a large language class. It is important to remember that we all learn at different  (速度) and through different learning styles. Keep up with your class material, but don't stress if you don't understand everything. 

    Something that really helped me progress was finding a language exchange  (同伴). Finding someone to practice with who was (耐心的) and whose English was similar to my Spanish made me feel more confident. 

    Lastly, celebrate the small successes, focus on the progress you have already made and be proud of your achievements!

  • 1.  It takes hard work and natural (able) to make it as a professional athlete. 
  • 1.  While reading, focus more on the correct(pronounce)of the words you're reading rather than comprehension of each word. 
  • 1.  When you/ri'vju:/your lessons, mark the places which you do not understand. 
  • 1.  I do very well in/'fiziks/while my brother is good at/'kemustri/.
  • 1.  The team are hoping to  (重复)their success of last season. 
  • 1.  Most of us Chinese students learn English by reading(课本). 
  • 1.  Read the passage and finish the exercises.

    Searching by keyword is a powerful and effective way of finding the information you want from the catalogue(目录). 

    The keyword search will work on any combination of words from author, title or subject in any order. You can also use the keyword search if you can only partly remember details of an item. For example, to find a book on India written by Dervia Murphy, enter INDIA MURPHY. 

    Separate each keyword with a space while you are entering the keywords. The number of keywords is four at most. 

    You can use the keyword search if you are looking for a particular subject, for example READING SKILLS, THE GREAT WALL, or HANDMADE CAKE. 

    Try to make your choice of words as specific as possible. For example, look for TENNIS not SPORTS, or if looking for a book on roses, use the word ROSE, rather than GARDENING. This will return a small list which you can get what you want quickly. 

    However, if you only type in one word(especially if it is a common one)you may get a long and not very helpful list. On the other hand, too many keywords may narrow your search too far; don't be afraid to try! 

    A. Choose the best answers.

    B. Answer the questions.

    1. (1) The best title of the passage is____. 
    2. (2) The meaning of the underlined word"specific"is close to____.
    3. (3) What should we do while entering the keywords?
    4. (4) What's the writer's purpose of writing the passage?
上一页 1 2 3 4 5 下一页 共22页