充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2023七上·黄骅期中) 古诗文名句积累。

    文人墨客,吟诗填词,饱含秋意。曹操途登碣石,临风观海:,洪波涌起(曹操《观沧海》);李白初出峨眉,举头望月:峨眉山月半轮秋, (李白《峨眉山月歌》);岑参身处军旅,登高感怀:,应傍战场开(岑参《行军九日思长安故园》);游子见秋野残阳,顿生愁思:夕阳西下, (马致远《天净沙·秋思》)。

    翻开古诗文,经典名句犹如秋日硕果、山中珍奇,让人回味无穷。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白把思念寄托给明月:“”,奇特的想象中饱含对朋友的牵挂;《〈世说新语〉二则》中谢道韫“”的经典比喻,展现了咏絮之才情,成就一代才女之美名;《〈论语〉十二章》里曾子每天多次进行自我检查,其中“?”一句,意思是替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢?

  • 1. (2023七上·宁远期中) 阅读下面的文段,完成下面小题。

    《论语》十二章(节选)

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    (《学而》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

    1. (1) 下列加点词解释有误的一项是( )
    2. (2) 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    3. (3) 下列对选文相关内容的理解与分析,有误的一项是( )
    4. (4) 翻译句子

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②吾日三省吾身。

  • 1. (2023七上·宁远期中) 下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
    A . 我们一般称呼别人的儿子叫令郎,别人的父亲叫尊君或令尊。 B . 《春》的作者是朱自清,原名朱自华,字佩弦,现代诗人、散文家。代表作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。 C . 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南宋刘义庆召集一批文人共同编撰。 D . 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒,美国女作家、教育家、慈善家。
    1. (1) 峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
    2. (2) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
    3. (3) 站在江边,微风轻拂,江水浩渺,风平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“”的美景。
    4. (4) 曹操《观沧海》中“”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
    5. (5) 杜甫在《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句诗是:
    6. (6) 孔子告诉我们温习学过的知识,可以获得新的理解与体会的句子是:
    7. (7) 我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种生活方式,做到学好、乐学,正如《(论语)十二章》中所说:
    8. (8) 颜真卿在《劝学》中用“黑发不知勤学早,”劝勉我们不要虚度光阴,要及早努力学习,以免将来后悔。
  • 1. (2023七上·武冈期中) 下列文学常识表述正确的一项是( )
    A . 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,作者是孔子。 B . 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆主持编写的一部志怪小说集。《世说新语》中的文章以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事,不做任何夸饰,语言简练,意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。 C . 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,法国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。 D . 《济南的冬天》选自《老舍全集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家,被授予“人民艺术家”的称号。
  • 1. (2023七上·武冈期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    没有一朵花会错过春天

    ①她在上交的作文里这样写道:“从来没有人注意过我。我的生,我的死,都与这个炎凉的世界无关。”

    ②没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会有那样不可名状的哀伤和绝望。当然,她的老师也一样。

    ③那是一位年过半百的老头,言语不多,虽然教学经验极为丰富,但却不懂得如何与这位与自己年龄相差将近四十岁的女孩儿交流,去告诉她该如何面对生活中的悲苦。

    ④春天的阻光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的小脸上。所有人之中,她离窗台最近,可还是心如冰冻。她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。

    ⑤她的生活一片狼藉。她暂时住在孤儿院,所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。可这样悲伤着活下去,生活有什么意义呢?

    ⑥他站在宽阔的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼起来。只有她,静静地眯眼靠在窗台上发呆。

    ⑦所有的孩子都有自己的朋友一起玩。她坐在绿草之中,看着天上不断变换的流云,流起眼泪来。要知道,几十个小时之前,她还是一团恣意享受天空的云朵。

    ⑧他穿过操场,气喘呼呼地来到她的身前。她侧脸擦泪后,镇定地叫道:“老师好!” 

    ⑨“怎么不和同学们一起玩呢?”他一边喘气,一边说。 

    ⑩“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐和幸福的全部理由,而我没有。” 

    ⑪他拉着她的手,走进花园深处。顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。他问:“这些花,你认识多少?”

    ⑫“大都认识。那是迎春,那是玉兰,那是……”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花,因此,她从小受了熏陶。

    ⑬他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐地沉浸在百花争艳的美景中。

    ⑭当她将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:“你能把此时没开的花点出几种来吗?”

    ⑮她顿时被难住了。园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避阳光。他说:“想想吧,明天告诉我,为什么它们都会竞相开放。”

    ⑯当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解释了为何花朵都会竞相开放的原因。他则给了她一张纸片。

    ⑰之后,她回到教室,如同换了一个人似的。她主动和同学搭话,帮助他们解决难题, 组织班里的课外活动,维持课堂秩序……

    ⑱很多年后,她成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?

    ⑲次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。

    泛黄的纸片上,坚定地写着十个大字:没有一朵花会错过春天。

    1. (1) 下列关于课文内容的表述不正确的一项是( )
    2. (2) 请用简明的语言概括故事内容。
    3. (3) 文中第④段中划线句子采用了什么描写?有什么表达效果?
    4. (4) 联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。
    5. (5) 结合下面《再塑生命的人》中的一段文字和本文内容说说两位老师的共同特点。

      我玩了一会洋娃娃,莎莉文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词,这个举动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿着在她手上画出。当我最后能正确地拼出这个词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。

  • 1. (2023七上·广东期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 , 不亦君子乎?”

    《学而》

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不乎?传不习乎?”

    《学而》

    ③子曰:“温而知新,可以为师矣。”

    《为政》

    ④子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    《述而》

    【乙】孔子曰:“吾死之后则商也日益赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。不知其君,视其所使;不识其地,视其草木。故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所与处者焉。”

    《孔子家语》

    【注释】①商:“商”和下文的“赐”,皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

    1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

      ①人不知而不

      ②与朋友交而不

      ③温而知新

      ④即与之

    2. (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①学而时习之,不亦说乎?

      ②不知其子,视其父:不知其人,视其友。

    4. (4) 下列句子中“而”的用法与其它三项不同的一项是(    )
    5. (5) 甲乙两文共同谈到了交友的话题,请结合两文内容,谈谈在交友方面你有哪些收获。
  • 1. (2023七上·越秀期中) 阅读下面文段,完成各题。

    子曰:“学而时习之,不亦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”(《学而》)

    子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

    1. (1) 解释加点词语: 

      不亦       不习乎

    2. (2) 把下面语句译成现代汉语。

      ①人不知而不愠,不亦君子乎?

      ②好之者不如乐之者。     

    3. (3) 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是( )
  • 1. (2023七上·杭州期中) 真友研学组的同学引经据典,品读古人有关交友原则和交友尺度的探讨,请你积极参与,完成以下任务。

    【甲】

    ①子路曰:“愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    ——《论语》

    【乙】

    蔡磷,吴县人。重诺责 , 敦风义。有友某以千金寄之,不立券。无何,其人亡。蔡召其子至,归之。其子愕然不受,曰:“嘻!无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我 , 故不语郎君。”卒辇(niǎn)而致之。

    ——《清稗类钞·敬信》

    【注】①诺责:诺言和责任。②敦:重视。③风义:情谊。④券:凭证。⑤辇:车子,这里是“用车子运”的意思。

    【丙】

    客至

    杜甫

    舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。

    花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

    盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅

    与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。

    【注】①客至:诗人在久经离乱,安居成都草堂后不久,客人来访时作了这首诗。②盘飧:盘盛食物统称。③旧醅(pēi):隔年的陈酒。古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到歉意。④肯:乐意。

    1. (1) 请根据表格中的方法提示,解释加点字。

      原文语句

      方法指导

      举例说明

      解释加点字

      之而无憾

      字义推导法

      “敝”字左边像败巾之形,右边像手拿棍子把贝打破了。整个字形像是手拿着棒去击打巾。

      不习乎

      词类活用法

      在文言句中,动词往往可以活用为名词

      而翁

      课内迁移法

      “人不知而不愠”选自《论语十二章》

      卒辇而

      字典查询法

      A.送达;送到。B.表达(情意等)。C.招引。D.集中(力量、意志等)

      (只填选项)

    2. (2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)。

      无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也

    3. (3) 阅读完材料,真友研学组针对“‘真’友的标准是什么?”的话题展开讨论,梳理归纳了交友的原则,请你帮助他们完善表格内容。

      选材

      关键语句

      品读方法

      品读释义

      “真友”

      的原则

      【甲】

      为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?

      原文翻译

      忠诚守信

      愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。

      懂得分享

      【乙】

      券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。

      重音朗读

      ③朗读设计:朗读语气:

      【丙】

      花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

      情境想象

      扫花径,开蓬门,诗人迎接客至时的那种惊喜之状,跃然眼前,可见情谊深厚。

    4. (4) 研学组同学对【乙】文中的“其子”很感兴趣,他会与《陈太丘与友期行》中的元方成为“真友”吗?请你结合两文具体情节和人物形象 , 谈谈你的观点。
  • 1. (2023七上·深圳期中) 阅读下面两个文言语段,完成下面小题。

    【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

    子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

    (选自《〈论语〉十二章》)

    【乙】诸葛靓在吴,于朝堂大会。孙皓问:“卿字仲思,为何所思?”对曰:“在家思孝事君思忠朋友思信 , 如斯而已!”皓闻之大说。

    (选自《世说新语·言语第二》,有改动)

    【注】①诸葛靓(jìng):字仲思,他父亲诸葛诞反司马氏,被司马昭杀害。他入吴国,任右将军、大司马。吴亡,逃匿不出。②朝堂:君臣议政的场所,③孙皓:吴末君主。

    1. (1) 解释下列加点的字。

      ①为人谋而不

      ②博学而志:

      ③如而已:

      ④皓闻之大

    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①学而不思则罔,思而不学则殆。

      ②卿字仲思,为何所思?

    3. (3)  下列表述不正确的一项是( )
    4. (4) 请比较甲、乙两文中提到的“思”在内容上的异同。
上一页 2 3 4 5 6 下一页 共159页