高中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. 科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2。据图回答下列问题：
1. （1）实现过程②之前需用法除去细胞壁。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为。
3. （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
5. （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
7. （4）如果形成c的a、b原生质体都来自番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是。
9. （5）若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。
11. （6）图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
13. （7）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为。植物体C的基因型有。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）
15. （8）三种育种得到的植物体A，B，C中一定为纯合体的是。
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1. 现有两个物种甲、乙（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是（）

A . 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B . 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C . 两种植株杂交后，得到F₁再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 D . 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

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1. (2017高二上·合肥开学考) 如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是（　　）
花粉 $\text{[math]}$ 植株A $\text{[math]}$ 植株B．

A . 过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期 B . 通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为 $\text{[math]}$ C . 过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D . 与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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1. (2017高三上·陆川开学考) 取二倍体水稻叶肉细胞和花粉粒分别培养成植株甲和植株乙（如图所示）．下列叙述中不正确的是（　　）

A . 过程①和过程②中细胞分裂时均无联会现象 B . 过程①中细胞内着丝点断裂使染色体数目加倍，过程②中细胞内着丝点断裂使DNA数目加倍 C . 过程①体现了体细胞的全能性，过程②体现了生殖细胞的全能性 D . 植株甲花蕊中减数分裂过程正常，植株乙花蕊中减数分裂异常

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1. 下列与生物技术实践有关的说法，正确的是（）

A . 纤维素被C_X和C₁水解成葡萄糖 B . 泡菜的制作中清水与盐的比例与玫瑰精油的提取中清水与玫瑰花瓣比例都为4：1 C . 植物组织培养时所用的MS培养基都需要添加植物激素 D . 花药离体培养获得花粉植株时常选用双核期的花粉

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1. 水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗．据图分析下列叙述不正确的是（）

A . a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同 B . a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 C . 水稻花药经a～d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂 D . 只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗

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1. 进行花药离体培养时应注意的事项全对的一组是（）
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③幼小植株形成后需要光照 ④选择单核靠边期的花药进行培养．

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

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1. 影响花药培养的主要因素是（）

A . 亲本植株的生理状况 B . 选择合适的花粉发育时期 C . 材料的选择与培养基的组成 D . 材料的低温处理与接种密度

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1. 花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料．如图是培育四季柑橘（2N=18）花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是（）

A . 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性 B . 观察处于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体 C . 确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法 D . 过程②③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

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1. 某组织培养过程的简图．下列有关说法中，正确的是（）
花粉粒 $\text{[math]}$ 愈伤组织 $\text{[math]}$ 花粉植株．

A . 花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同 B . 若花粉粒核中有两个或多个染色体组，则所得植株为二倍体或多倍体 C . ②过程种起作用的激素只有生长素 D . 该过程体现了植物细胞的全能性

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