（1） 根据题干信息推测，按照对O₂的需求划分，拟杆菌X属于型。据图分析，若要尽快扩大培养拟杆菌X，最好选择以为碳源的培养基。

（2） 为分离拟杆菌X，研究人员先制备富集培养基，并采用法对培养基进行灭菌，冷却后再接入沉积物样品。培养一段时间后，获得了含拟杆菌X的混合培养物。为获得纯净培养物，可采用等方法将菌液接种到培养基上。为了检测分离菌种所用的培养基灭菌是否合格，需要进行的操作是。实验结束后，使用过的培养基应经灭菌处理后再丢弃，这样做的目的是。

（3） 为测定某种拟杆菌X分解淀粉的能力，研究人员用凝胶色谱法从菌种的代谢产物中分离纯化淀粉酶。在对蛋白质样品进行洗脱的过程中，最后收集到的蛋白质样品与最初收集到的蛋白质样品相比，分子质量较（填大或小）。将淀粉酶固定化后用于工业生产时，发现淀粉溶液在流经固定化淀粉酶反应柱后，溶液中的淀粉含量依然很高，在不增加反应柱高度的前提下，可提高淀粉分解效率的措施有（答出两点）。

（1） 支原体所需的氮源最主要来自于表中的，氮源被支原体吸收后，可以转化形成（填两种）等有机物用于构建细胞膜。

（2） 为使支原体快速繁殖，将采集到的咽部分泌物接种到（填“固体”或“液体”）培养基中，培养基颜色明显变化的确诊为阳性感染者。

（3） 若想进一步了解支原体数量以判断病程，需取咽部分泌物接种培养，培养过程中每隔一段时间统计一次菌落的数目，选取时的记录作为实验结果，这样做的目的是可以防止。并根据菌落等方面的特征识别培养基中支原体菌落。若培养时间过长会导致计数结果不准确，原因可能是。

（4） 机体感染支原体后，免疫系统会产生特异性抗体，通过检测疑似患者血清中对应抗体情况，可以更快判断疑似患者是否感染及病程，但与前面微生物快速培养相比，该方法容易漏诊延误治疗，原因是患病初期。

（1） 玉米秸杆中的纤维素能被土壤中的纤维素分解菌分解，这是因为纤维素分解菌能够产生。分离纤维素分解菌的培养基称叫做选择培养基，培养基中的碳源为。

（2） 为了获得纤维素分解菌，可以把滤纸埋在土壤中，经过一段时间后，再从腐烂的滤纸上筛选纤维素分解菌。原因是。

（3） 玉米棒脱粒后的玉米芯含较多的木聚糖，利用从土壤中筛选出来的菌株H发酵，能使木聚糖转化为木寡糖等高附加值低聚糖，发酵设备如下图所示：

①为了得到使木聚糖转化为木寡糖等高附加值低聚糖的性状优良的菌种，可以从土壤中直接筛选，也可以通过获得。从土壤中获得目的菌后，为进一步纯化目的菌并计数可将稀释度合适的、含有目的菌的土壤溶液，利用法接种到培养基上，以获得单个菌落。

②为了获得更多的发酵产品，需要进一步优化提升发酵设备性能，可将该发酵设备改造后连接计算机系统，以对发酵过程中的（至少答两点）等条件进行监测和控制，还可以进行反馈控制，使发酵全过程处于最佳状态。

③生产过程中，以一定的速度在加料口不断添加新的培养基，同时又以同样速度在出料口放出旧的培养基，可大大提高生产效率，原因是（答两点）。