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1. (2024·封开模拟) 有学者认为，一直以来，欧洲没有足够的人力主导全世界。然而，欧洲的优势在18世纪末变得明显起来……遭受欧洲帝国主义侵略的人们发现难以抵抗侵略者，与“欧洲的优势”相匹配的是（）

A . 人文主义 B . 航海技术 C . 电子计算机 D . 工业技术

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1. (2024·封开模拟) 列夫·托尔斯泰在《战争与和平》一书中说：“拿破仑是伟大的，因为他高于革命，制止了革命名义的滥用，保留了一切正确的东西，诸如公民平等、言论出版自由，正是因此才获得了政权。”作者这一观点表明拿破仑（　　）

A . 捍卫了法国大革命成果，保障了人权 B . 推翻了封建专制统治 C . 打击了欧洲封建势力，引发反法联盟 D . 建立法兰西第一帝国

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1. (2024·化州模拟) 13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（）

A . 人才培养的实用性 B . 学校发展的自主性 C . 课程开设的科学性 D . 师生来源的国际性

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1. (2024·化州模拟) 文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（）

A . 主张建立“节俭教会” B . 推动了自然科学发展 C . 解释了封建神学观念 D . 转变了人的价值观念

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1. (2024·江城) 到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（）

A . 英国殖民统治的残酷压迫 B . 英美两国民族文化的不同 C . 北美人民独立意识的觉醒 D . 北美资本主义经济的发展

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1. (2024·江城) 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（）

A . 建立了君主立宪制 B . 出现了教育学术新气象 C . 获得免除赋税特权 D . 未完全摆脱封建主控制

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1. (2024九下·广州月考) “为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（）

A . 雅典民主政治的发展 B . 《十二铜表法》的量刑 C . 亚历山大大帝的东征 D . 《查士丁尼法典》的讨论

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1. (2024九下·广州月考) 1848年《共产党宣言》发表时，马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利。但恩格斯在离世前的文章中又承认资本主义还有很大的发展潜力。这表明马克思主义是（）

A . 实践的理论 B . 人民的理论 C . 科学的理论 D . 发展的理论

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1. (2024九下·广州月考) 人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（）

A . 古代埃及 B . 古巴比伦 C . 古代印度 D . 古代罗马

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1. (2024九下·广州月考) 据如表可知法国大革命（）

部分学者对法国大革命的评价

作者	论著	评价
[德]布维尔	《法国大革命的影响》	19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
[法]托克维尔	《旧制度与大革命》	法国大革命打碎了欧洲的一项项王冠
王振国	《法国大革命对中国辛亥革命的影响》	法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用

A . 建立了君主立宪政体 B . 实现了民族的解放 C . 具有世界性的影响力 D . 推动启蒙运动兴起

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