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  • 1. (2023八上·铜仁月考) 下列说法有误的一项是( )
    A . 《背影》一文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯穿全文。 B . 《白杨礼赞》一文运用了象征的手法,赞扬了我们民族质朴、坚强、力求上进的精神。 C . 汪曾祺在《昆明的雨》中想念的不仅仅是“雨”,还有物、景、人、事,想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活,想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。 D . 法国作家罗素从三个方面回答了“我为什么而活着”。
  • 1. (2023八上·铜仁月考) 阅读下面的文段,完成后面的问题。

    到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

    我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

    1. (1) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
    2. (2) “是仔细”“踌躇了一会”,这两个加点词有怎样的表达效果?
    3. (3) 有哪些理由可以说明父亲不必送“我”?而父亲一定要送“我”上车,并且嘱咐了那么多话,其原因是什么?
    4. (4) 作者在南京“勾留了一日”,但在南京的见闻为什么一句都没写?
  • 1. (2023八上·绥棱期中) 阅读《背影》节选,回答下题。

    ①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”

    ②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱,就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的愚;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

    ③我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微 , 显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

    1. (1) 第③段中加点词的表达作用是什么?
    2. (2) 选文从哪几件小事表现父亲对“我”的爱?
    3. (3) 选文第③段是从哪几个方面来描写背影的?这样描写的作用是什么?
    4. (4) 选文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?
    5. (5) 我对父爱的理解经历了一个什么过程?结合课文具体回答
  • 1. 本周班里将举行“美食推荐会”活动,小语同学制作的美食推荐卡引发了同学的讨论,请你参加讨论,帮助小语解决问题。

    美食名称:菌菇火锅

    推荐理由:乳白色的汤沸腾着,一股鲜味直往上涌。喝口清茶,凉凉的感觉遍及全身。我喜欢菌菇火锅的鲜美。各种菌菇在乳白色的汤里翻滚,透着美味,实在诱人。

    小语:小文,怎么样?看了我的推荐你一定垂涎欲滴了吧!

    小文:看着就觉得好吃啊!不过推荐语读起来不太连贯呢。如果是我,我会删掉“ ”,因为它和菌菇火锅这个美食话题无关。

    这段话的句子顺序也要调整一下:

    小语:这样一改,推荐语连贯多啦。我知道了,语言连贯原来要做到

    小文:确实如此。想要做到语言连贯,还有很多方法,教科书中的名家作品为我们做了很好的示范。

  • 1. 句子间衔接要巧妙自然。请将下面的语段与原文进行对比,并在括号中填入恰当的词语。

    我到仙台颇受了这样的优待,学校不收学 费,几个职员为我的 食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子还多 ,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子无从插嘴,居然睡安稳了。饭食不坏。 但一位先生以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,好意难却,只得别寻相宜的住处了。搬到别一家,离监狱很远,可惜每天要喝难以下咽的芋梗汤。

    ——鲁迅《藤野先生》

    我的学习心得:      

  • 1. 段落间过渡要巧妙自然。

    做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

    闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

    ——臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》

    文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。

    ……

    以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律已,这包括正心修身和“已欲立而立人,己欲达而达人”。

    ——张中行《叶圣陶先生二三事》

    我的学习心得:

  • 1. 总结提升。

    要做到语言连贯,就要做到:

  • 1. 你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就某次你动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。

    写作助手

    ⑴除了题目中提到的事,还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。

    ⑵围绕这次动手做事的经历,写清楚做事的过程,让人了解你是怎么做的。

    ⑶写清楚做事的顺序,可以适当运用关联词、提示语或过渡句。

    ⑷保持前后叙述的连贯性,叙述的人称和角度不要随意更改。

  • 1. 默读课文,努力做到不停顿、不回读,同时标注段落编号,并画出生字、生词。读完后根据下列注音和注释写词语。
    1. (1) 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极xiān yú (新鲜肥美)。
    2. (2) 城春草木深,mèng xià (夏季的第一个月)草木长。
    3. (3) 菌中之王是鸡纵,味道鲜浓,无可fāng bǐ (比较,比得上)。
    4. (4) 人口便会使你zhāng mù jié shé (形容人窘迫或惊呆的样子):这东西这么好吃?!
    5. (5) mì zā zā (非常浓密的样子)的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。
  • 1. 本文是一篇回忆性散文。时隔四十年之后,作者汪曾祺回忆了哪些与“昆明的”雨"有关的景和事呢?请你边读课文边做圈点勾画,并将要点记录在横线上。
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