初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七下·南充期中) 2024年春节公益广告《中国式浪漫》在结尾说到：“每一天，都想看到你笑。因为你笑了，春天就到了。”这告诉我们（）

A . 情绪会相互感染，笑容传达了喜悦 B . 情绪复杂而多变，随季节发生变化 C . 情感能持久保持，形成后伴随一生 D . 情感总是正面的，能引发我们共鸣

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1. (2024·罗平模拟) 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾"的记载，这启示我们（）
①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关
③要积极主动调控情绪 ④同一情绪对人的影响相同

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024·郴州模拟) 中国作为历史悠久的文明古国，有着许多充满智慧的古诗文。以下古诗文所蕴含的道理或从中得到的启示与古诗文一一对应的是（）
古诗文
蕴含的道理或从中得到的启示
①学而不已，阖棺而止。
②塞翁失马，焉知非福。
③吾日三省吾身
④若无闲事挂心头，便是人间好时节。

A . ①树立终身学习的理念、②转移注意、③学会反省自己、④生活中不要多管闲事 B . ①学无止境、②改变认知评价、③学会反省自己、④注意保持良好心境 C . ①掌握科学学习方法、②改变认知评价、③要有批判精神、④成为最好的自己 D . ①知行合一、②放松训练、③自我评价、④执着追寻美好生活

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1. (2024七下·桂林期中) 情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪。下列同学表达和调控情绪的做法不可取的是（）
①与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西
②被老师批评后，故意在课堂上唱歌以宣泄情绪
③与同学发生误会时，用诙谐幽默的语言打破僵局
④考试失利，心情低落，主动寻求父母、老师、同学帮助

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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1. (2024七下·桂林期中) 中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（）

A . 要善于将负面情绪变为成长动力 B . 喜怒哀乐是人之常情，无关健康 C . 情绪与人的身心健康密切相关 D . 情绪是短暂的、不稳定的

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1. (2024七下·桂林期中) 当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时，会愤怒。下列感悟正确的是（）

A . 情绪是与生俱来的 B . 情绪是复杂多样的 C . 情绪就是喜、怒、哀、惧这四大情绪 D . 情绪的表现毫无规律可循

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1. (2024七下·邯郸期中) 在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（    ）
①学会管理情绪    ②尊重他人感受，关爱自己
③保持积极心态，健康生活    ④避免负面情绪，传递温暖

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024七下·邯郸期中) 在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后，某校七年级（2）班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。
1. （1）【调节情绪我有方】
  甲同学：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。
  乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！
  丙同学：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。
  丁同学：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！”
  从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？
3. （2）读完上述材料，请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪？
5. （3）【品味情感我有感】
  小林分享了自己体会到美好情感的生活片段。
  接到年级篮球赛的通知后，小林和同学们一起绘制班级加油牌、制定班级口号；在篮球比赛中，小林和队友们一起制定战术，一起努力拼搏。虽然没有赢得奖牌，但小林感觉到积极承担班级责任，为班级尽责也是一种荣耀。
  小林向我们传递了美好情感，你打算怎样向他学习，在日常学习和生活中传递情感正能量？
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1. (2024七下·邯郸期中) 近年来，看直播购物已经成了不少消费者的选择。当一批具有相同兴趣的人聚集在一起，容易达成情绪气氛的高位时刻。当其他观众一致发弹幕称赞某件商品好看时，你的购买意愿多半也会随之上升。这说明（）

A . 人的情绪是复杂多样的 B . 情绪的表达只关乎自己 C . 人们的情绪会相互感染 D . 青春期的情绪更细腻

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1. (2024七下·邢台期中) 成语“心旷神怡”“大发雷霆”“痛心人骨”“胆战心惊”分别表达的情绪是（）

A . 喜、怒、哀、惧 B . 喜、惧、哀、怒 C . 喜、哀、惧、怒 D . 惧、怒、喜、哀

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①学而不已，阖棺而止。
②塞翁失马，焉知非福。
③吾日三省吾身
④若无闲事挂心头，便是人间好时节。