充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中数学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024·金华模拟) 已知:如图,在中,于点D,E为AC上一点,.

    1. (1) 求证:.
    2. (2) 已知 , 求AF的长.
  • 1. (2024八下·中山期中) 实践与探究

    1. (1) 如图1,在矩形ABCD中,点FBC上一点,点ECD的中点,AE平分 . 求证:
    2. (2) 如图2,将(1)中的“矩形ABCD”改为“”,结论是否成立?若成立,请证明;
    3. (3) 如图3,将(1)中的“矩形ABCD”改为“正方形”,边长 , 其它条件不变,求线段FC的长.
  • 1. (2024八下·香洲期中)  【问题情境】在综合与实践课上,老师组织同学们以“正方形纸片的折叠”为主题开展数学活动.请你解决活动过程中产生的下列问题.如图1,现有正方形纸片 , 先对折得到对角线 , 接着折叠使点B落到上的点处,再展开,得到折痕 , 连接

    1. (1) 【观察计算】

      在图1中,的值是

    2. (2) 【操作探究】

      ①如图2,在图1的基础上,折叠正方形纸片,使点CD分别落到边上的点E处,再展开,折痕为 , 则点在折痕上吗?若在,请加以证明;若不在,请说明理由;

      ②如图3,在图2(隐去点)的基础上,折叠正方形纸片,使点AD分别落到点E处,再展开,折痕为 , 折痕与交于点P , 连接, , 猜想的位置关系,并加以证明;

    3. (3) 【操作拓展】

      如图4,该图中所有已知条件与图3完全相同,利用图4探索新的折叠方法(图3中产生折痕的方法除外),找出与图3中点P位置相同的点,该点命名为 , 要求只有一条折痕、请在图4中画出折痕和必要线段,标出点 , 并简要说明折叠方法.(不需要说明理由)

  • 1. (2024八下·顺德月考) 如图,分别是的高,且
    1. (1) 求证:
    2. (2) 若相交于点 , 则点的角平分线上吗?为什么?
  • 1. (2024八下·顺德月考) 如图,若要用“”证明 , 则还需补充条件( )

    A .
    B .
    C .
    D . 以上都不正确
  • 1. (2024八下·翁源期中) 如图,在矩形 , 对角线相交于点O , 点C关于的对称点为 . 连接于点E , 交F , 连接

    1. (1) 请写出的关系,并说明理由;
    2. (2) 若 , 求矩形面积.(用含a的式子表示).
  • 1. (2024八下·宁波期中) 如图,在中, , 斜边 , 分别以的三边长为边任上方作正方形,分别表示对应阴影部分的面积,则(       )


       

    A . 2 B . C . 4 D .
  • 1. (2024八下·宁波期中) 如图,在矩形中, , 点的中点,将沿折叠后得到延长交射线于点 , 若 , 则的值为

  • 1. (2024·沧州模拟) 如图,已知正方形ABCD的边长为4,E是AB边延长线上一点,BE=2,F是AB边上一点,将△CEF沿CF翻折,使点E的对应点G落在AD边上,连接EG交折痕CF于点H,则FH的长是(    )

    A . B . C . 1 D .
  • 1. (2023八上·团风期中) 如图,的平分线.垂直平分于点P,于点F,于点E.

    1. (1) 求证:
    2. (2) 若 , 则
上一页 2 3 4 5 6 下一页 共261页