小学语文-手动组卷-二一组卷网

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 根据所学知识完成练习。
1. （1）家国情怀是李贺笔下：“，“的报国之志。
3. （2）人们常用《长歌行》的名句“，“来告诫我们要珍惜时间。
5. （3）传统习俗我知道：过年吃鱼，寓意。
7. （4）司马迁诠释了生命的价值：“人固有一死，。
9. （5）小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后，写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是啊！”
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 课文回顾。根据所学内容填空。
1. （1） “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这段话描写的人物是，我推断的理由是：。
3. （2）展开想象，把诗句“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”表现的画面用生动的语言描绘出来：。
5. （3）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。《闻官军收河南河北》中“，”表达了诗人听闻官军收复失地时的狂喜之情；《凉州词》中“，春风不度玉门关”流露出诗人思乡的愁怨；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，”体现了朋友间的依依惜别之情。
7. （4）前一阵，妈妈在追电视剧《芈月传》，小明对“芈”姓很感兴趣，想要进行一番研究，你建议他可以探究的问题有：；；。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 精彩回顾。根据所学内容和日常积累填空。
1. （1）诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着“，飞入菜花无处寻”，让我们感受到儿童天真活泼、好奇争胜的神态；读着“，犹有花枝俏”，让我们感受到梅花的铮铮傲骨；诗圣杜甫借“桃花一簇开无主，”来抒发对花的喜爱之情；罗隐借“，为谁辛苦为谁甜”来赞美如蜜蜂一般辛勤劳动的人，讽刺了统治者的剥削。
3. （2）诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，在一起，在一起，静静地在一起。其中的“集中”与括号内所填的词语突出了“绿”的层次多，色彩丰富。
5. （3） “几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中的“成群”一词突出了笋的特点，“”字写出了笋悄悄地生长，长得快、可爱，对世界充满好奇的特点。这句话运用了的修辞手法，我也会用这种修辞手法写句子：风儿。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 积累运用。
1. （1）春天是黄色的：看，几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。如杨万里所作：“，”（填诗句）；春天是绿色的：所有的绿集中起来，，重叠在一起，。突然一阵风，好像，……
3. （2）艾青说过：“诗是人类，诗给人类。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操；罗隐借“，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
5. （3）《清平乐·村居》中，“”是词牌名，“”是词题。这首词描写了一对老夫妇喝酒逗乐，大儿子锄豆溪东，二儿子，小儿子展现了的乡村生活。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
今年家乡的春节非常暖和。来到沙滩，看到空中飞着的燕子和睡在沙滩上的鸳鸯，我拍了一张照片，并配上“，”这两句诗发了朋友圈。而因工作原因，没有回家过年的叔叔看到我发的朋友圈后，则用“，”这两句诗来表达他的思乡之情。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 我会回顾所学的课文内容填空。
1. （1）诵古诗。漫步湖边，望见杨柳拂堤，我不禁吟诵道：“莺飞二月天，拂堤杨柳醉”；看到刚发芽的小草，我又想到诗人白居易的诗句：“野火烧不尽，春风”
3. （2）学用典。当别人感谢我的帮助时，我会说“不客气！‘玫瑰，余香’”；当同学说话不算数时，我会用《左传》中的“失信”来劝告他。
5. （3）增知识。春天她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花杏花枝头；七月七，来乞巧，牛郎会鹊桥；重阳节，要，踏秋赏菊去登高。
7. （4）明道理。看到了可爱的妹妹跨着“柳条马”回到了家，我懂得了“肯帮人，急时”“与其锦上添，不如送炭”等道理。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 根据课文内容填空。
1. （1）我在古诗句“迟日江山丽，“和“竹外桃花三两枝，”中感受到初春的融融暖意。
3. （2）我从“ ，添得黄鹂四五声”中感受到诗人山行时轻松愉快的心情。
5. （3）《守株待兔》描写了战国时期，国有一个农民，看见“（用原文填空）”"，便放下锄头在树桩旁等待，希望再得到撞死了的兔子，结果“（用原文填空）”。这个故事常用来比喻。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 根据课文内容填空。
1. （1）
  池草
  山花
  鱼
  鸟
  吹
  夏落
  霜降
  飘
3. （2）古月，吴，双人，言午。
5. （3）因为春天是一个的季节，所以我给春天画了一个的太阳。
7. （4）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来，。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. [新素养传统文化）诗歌主题展。
古诗里有着淳朴美丽的乡村景色：杨万里在《》看到的是“ 篱落疏疏一径深，”；在乡间田野里，范成大看到的是“ ，麦花雪白菜花稀”；同时，古诗里也有美好的童年生活：杨万里诗句中的“”和“”两个词将儿童天真活泼的形象刻画得惟妙惟肖；而农家生活中最让辛弃疾觉得温馨欢乐的画面是“ ，中儿正织鸡笼。， ”，其中“”这个动词写出了小儿子的天真调皮。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 和老师一起学习剪辑视频。先用老师准备的素材学习剪辑方法。
1. （1）根据《一匹出色的马》，给下面的画面排序。
3. （2）将下面视频的宇幕补充完整。
  第一幕：
  第二幕：
  第一幕：野火烧不尽，。
  第二幕：，万条垂下绿丝绦。
答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共215页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991

池草	山花	鱼	鸟
吹	夏落	霜降	飘