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  • 1. 小丽十岁生日那天,外婆送她两只布玩具,一只是大狮子,一只是小兔子,小丽可高兴了,搂着它俩睡着了。晚上,她梦见大狮子和小兔子来到森林里,会发生什么样的故事呢?展开想象,写出来。

    要求:题目自拟;字数不少于250字。

  • 1. 选择正确的读音

    {#blank#}1{#/blank#}(jǐn  jìn)管已经半夜,他们还在{#blank#}2{#/blank#}(jǐn  jìn)情地跳着、唱着。

    ②我想用{#blank#}3{#/blank#}(dàn  tán)簧秤称一下这颗{#blank#}4{#/blank#}(dàn  tán)珠有多重。

    ③建筑工人一年到头埋头苦干,结果{#blank#}5{#/blank#}(luó  lào)下一身疾病。

    ④孙中山说,为了弄明白道理,就是{#blank#}6{#/blank#}(āi  ái)打也值得。

  • 1. 找出错别字,并改在横线上

    ①色彩班斓{#blank#}1{#/blank#}      流意{#blank#}2{#/blank#}      保贵{#blank#}3{#/blank#}

    ②当头一捧{#blank#}4{#/blank#}      茂蜜{#blank#}5{#/blank#}      忧豫{#blank#}6{#/blank#}

    ③五采缤纷{#blank#}7{#/blank#}      侧量{#blank#}8{#/blank#}      进功{#blank#}9{#/blank#}

    ④不理不踩{#blank#}10{#/blank#}      漂扬{#blank#}11{#/blank#}      树稍{#blank#}12{#/blank#}

  • 1. 按要求写句子:
    1. (1)用上合适的关联词将两个句子连起来。

      小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。

    2. (2)风吹着。(扩句)
    3. (3)香甜的气味勾住了小朋友的脚。(改为“被”字句和“把"字句)
    4. (4)仿写句子。

      小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。

      风儿吹醒了树儿,树儿{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。

    5. (5)用修改符号修改病句。

      ①我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

      ②我敢肯定,明天大概要下雨。

      ③异口同声地说:“赞成!"

  • 1. 按课文内容或积累填空
    1. (1)我们可以从“{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}”感受到长江的壮丽风光;从“水光潋滟晴方好,{#blank#}3{#/blank#}”感受到西湖的柔美;从“{#blank#}4{#/blank#},潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
    2. (2)表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。(用《山行》中的诗句填空)
    3. (3)在《赠刘景文》一诗中,描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。
    4. (4)在《夜书所见》一诗中,“{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}”这两句写景,借落叶飘飞,秋风瑟瑟,寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
    5. (5)写一句有关团结一致的名言:{#blank#}1{#/blank#}。
  • 1. 填上合适的词语

    {#blank#}1{#/blank#}的服装      打扮得{#blank#}2{#/blank#}      {#blank#}3{#/blank#}地响

    {#blank#}4{#/blank#}的肥料      说得{#blank#}5{#/blank#}        {#blank#}6{#/blank#}地歌唱

  • 1. 选词填空

    飘扬      飘浮

    ①蔚蓝的天空中{#blank#}1{#/blank#}着朵朵白云。

    ②校园里{#blank#}2{#/blank#}着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。

    陆续     连续     持续

    ③观众们{#blank#}3{#/blank#}走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,两名运动员{#blank#}4{#/blank#}打了十几个来回才见分晓。运动员们高超精湛的球技博得观众一片喝彩,掌声{#blank#}5{#/blank#}了整整一分钟。

  • 1. 看拼音,写词语

    jìng  gài

    jìn  tòu

    qiáng  bì

    mó  mó  wú  wén

    ròu  ruǎn

    yáo  huàng

    cū  zhuàng

    luó  huāng  ér  táo

    yǎn  zóu

    chì  bǎng

    pīn  mìng

    mù  bù  xié  shì

  • 1. 阅读下文《富饶的西沙群岛》,回答问题

    富饶的西沙群岛(节选)

        西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

        海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

    1. (1)文中“{#blank#}1{#/blank#}”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子{#blank#}2{#/blank#}。
    2. (2)找出第1自然段中的两对反义词。

      {#blank#}1{#/blank#}——{#blank#}2{#/blank#}       {#blank#}3{#/blank#}——{#blank#}4{#/blank#}

    3. (3)文中描写了海底{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}这三种事物。
    4. (4)文中画线的句子运用了{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的修辞手法,写出了海底珊瑚的{#blank#}3{#/blank#}。
  • 1. 阅读下文,回答问题

    哪(né)吒闹海

        东海龙王父子称霸(bà)一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

        一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤(qián  kūn)圈,来到大海边,他跳进大海里,取下混天绫在水里一搅,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来,龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。

        龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死,现出了原形,原来是条小白龙。

        从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

    1. (1)根据意思在文中找出相应的成语写下来。

      ①依仗权势,欺压别人,成为一方霸主。{#blank#}1{#/blank#}

      ②形容做了许多坏事情。{#blank#}2{#/blank#}

      ③形容波浪极大。{#blank#}3{#/blank#}

    2. (2)判断下列说法是否正确

      ①“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。

      ②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩(chéng)治了夜叉和三太子。

      ③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子,让百姓过上太平日子。

      ④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。

    3. (3)读完短文,你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是(    )
    4. (4)哪吒是《封神演义》中的神话人物。我国还有一部长篇神话小说《西游记》.它的作者是{#blank#}1{#/blank#}(A.吴承恩   B.罗贯中   C.曹雪芹),书中你最喜欢的人物是{#blank#}2{#/blank#},因为{#blank#}3{#/blank#}。
    5. (5)我还知道的神话故事有《{#blank#}1{#/blank#}》《{#blank#}2{#/blank#}》等。
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