亲爱的同学们,当你徜徉在植物园中,享受“独坐幽篁里,。”(王维《竹里馆》)的美好意趣时;当你和小伙伴畅游公园,感受“,百般红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的春天美景时……你是否想到虽然时代更迭,但是守卫祖国的战士所处的环境依然如《木兰诗》所描绘的“,”那般艰苦呢?他们对家人的思念之情如同李白《春夜洛城闻笛》中“,”所描述的那般浓厚,也如同岑参《逢入京使》中“,”所描述的那般思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感,但他们依旧勇往直前,以“,关山度若飞”(《木兰诗》)的气势奔向岗位。同学们,今日的美好生活皆来自英雄们的守护,我们应当好好学习,让自己不断蜕变,像《孙权劝学》的吕蒙一样,“士别三日,。”
A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
(甲) (乙) (丙)。
备选人物.A.祥子 B.小福子 C.虎妞
我选,。
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简介作品 | |
这是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作,亦可看作一本精彩的学术散文集。 | |
摘录语段 | 分享批注 |
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛,他看见了地上的兽蹄儿鸟爪儿印着的痕迹,灵感涌上心头,便造起文字来。 (《<说文解字>第一》) 屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节,相传便是他的忌日;他是投水死的,竞渡据说原来是表示救他的,粽子原来是祭他的。 (《辞赋第十一》) | 作者在许多篇章开头都写了这样的文字,请探究篇章开头的妙处:⑴ |
《史》《汉》可以说是各自成家。《史记》“文直而事核”,《汉书》“文赡而事详”。司马迁感慨多,微情妙旨,时在文字蹊径之外;《汉书》却一览之余,情词俱尽。但是就史论史,班固也许比较客观些,比较合体些……总之,《史》《汉》二书,文质和繁省虽然各不相同,而所采者博,所择者精,却是一样;组织的弘大,描写的曲达,也同工异曲。二书并称良史,决不是偶然的。 (《<史记><汉书>第九》) | 作者在这一章的结尾处用了对比的方法,其效果是:⑵ |
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小语:读了《经典常谈》后,我发现可以用选择性阅读来读这本书,我对诗歌很感兴趣,所以我先选择《<诗经>第四》来读,里面的诗歌内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌,让我了解到古代人们的生活,也更激发了我学习诗歌的兴趣。 小文:我发现读朱光潜先生的《给青年的十二封信》也可以用这种方法来读,我想写好作文,选择阅读《谈作文》这封信,信中提到的写作方法让对我对写作有了新的认识。 我:是这样的,⑶(以《经典常谈》或《给青年的十二封信》为例谈谈你如何使用选择性阅读) |
周鸟南鸣,“①,在河之洲”掀开了《诗经》中谦谦君子的思恋篇章;东城马鸣,李白用“挥手自兹去,②”奏响了送友人的悲切骊歌;送友宦游,王勃以“海内存知己,③”来劝慰友人要豁达乐观;无人引荐,孟浩然就用“④,端居耻圣明”含蓄地表达渴望出仕的想法;被贬黄州,苏轼用“拣尽寒枝不肯栖,⑤”表现心境的孤独和志趣的高洁;屡遭排斥,陆游借“⑥,⑦”来表明即使遭遇摧折也要坚持自己的操守和品行;弃置永州,柳宗元在《小石潭记》中借鱼儿“⑧,依尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”来抒山水之乐。
朱自清在《经典常谈》的序言中提到:“如果读者能把它当作一只船,航到经典的海里去。”
什么是你们生活中的“船”,带着你航行到何处?什么是你心中的“海”,你领略到了怎样的风光?请结合你的生活体验,写一篇文章。
任务一:写一篇记叙性的文章。
任务二:结合《经典常谈》写一篇读后感。
要求:①题目自拟,字数不少于500字;②不得抄袭、套作;③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火、独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】满城雪积,万瓦铺银,鳞次高低,尽若堆玉。时登高楼凝望,目际无痕,大地为之片白。日暮晚炊,千门青烟四起,缕缕若从玉版纸①中,界以乌丝阑②画,幽胜妙观,快我冷眼。恐此景亦未有人知得
(高濂《雪后镇海楼观晚炊》)
【注释】①玉版纸:光洁坚致的宣纸。②乌丝阑:指在纸或绢素上画或织成的黑色界格。亦泛指有这种黑色界线的书法用纸。阑,即栏。
字词 | 出处 | 方法 | 释义 |
拥 | 拥毳衣炉火 | 查字典: ①抱着; 拿着; ②围着; ③拥有;④聚集;⑤阻塞;⑥簇拥。 | (填序号) |
观 | 幽胜妙观 | 课内迁移: 此则岳阳楼之大观也 |
①莫说相公痴,更有痴似相公者!
②时登高楼凝望,目际无痕,大地为之片白。
甲文 | 乙文 | |
登临地 | 湖心亭 | 镇海楼 |
赏美景 | 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(白描) 赏析:运用了白描手法, 按照由远及近、由大及小的次序, 不加烘托渲染地勾勒出一幅素净淡雅、万籁无声的水墨画, 写出了人景相融的美妙意境, 抒发了一种天地之大、人生之微的感慨。 | 满城雪积,万瓦铺银, 鳞次高低,尽若堆玉。(比喻) 赏析: |
感心绪 | 张岱雪夜独往湖心亭看雪,表现了遗世独立的高洁情怀和故国之思;高濂雪后独登镇海楼赏积雪炊烟,。 |
【色卡一】墨色: 深沉 , 秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 品读:暗沉的天色带来忧民的愁思。 | 【色卡二】紫色: 沉重 ,。 (李贺《雁门太守行》) 品读: 喷涌的鲜血渲染了战斗的惨烈。 |
【色卡三】绿色: 生机 , 。 (刘禹锡《陋室铭》) 品读:陋室的绿意彰显主人的雅志。 | 【色卡四】黄色: 明亮 , 秋容如拭。 (秋瑾《满江红·小住京华》) 品读:盛开的黄花映衬清秋的明净。 |
小语:我想到了《水浒传》中有“林教头风雪山神庙”的故事。在这个故事中,雪起到了推动情节发展的作用,正是因为下雪,林冲才会躲进山神庙驱寒,才会偶然听得陆虞候的密谋,最终走上反抗的道路; 同时,雪见证了林冲从妥协忍让向反抗的转变。
小文:我想到了。
A.杜少卿 B.沈琼枝 C.尼摩船长 D.王冕
唱罢《上春山》,同学们浮想联翩,想到了许多学过的关于春天的诗句。