初中化学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024·江城模拟) 下列实验设计不能达到实验目的的是（）




A．证明水是由氢、氧元素组成
B．验证质量守恒定律
C．探究可燃物燃烧的条件
D．鉴别氯化钾和氯化铵

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·湖北模拟) 某兴趣小组利用图一装置探究O₂浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
①点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。
②待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t₁时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。
图二是广口瓶内O₂浓度随时间变化的图像。
1. （1）图二中0﹣t₁时间内，曲线下降的原因是。
3. （2）生石灰的作用是。
5. （3）盛放在铝盒中的白磷燃烧，说明金属铝具有良好的性。
7. （4）本实验能得出的结论是____（填序号）。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·汕头模拟) 引火方式与用具的演变伴随羞人类走过漫长的岁月。
1. （1）《札记》载：“左佩金燧”，“右佩木燧”。郑玄注：“金燧，可取火于日”，“木燧，钻火也。
  ①“金燧”通常指青铜质凹面镜，引火时在其底部放置干燥艾绒，晴天可聚日光为火。金燧聚光生火的用途主要利用金属的性质是（填序号）。
  A.良好的导电性 B.良好的金属光泽 C.熔点较高
  ②阴天可“木燧”取火。方法是通过摩擦引燃术屑，再小心吹气引燃外面包裹着的干燥茅草，从燃烧条件分析，吹气为燃烧提供了，若吹气太猛，原燃着的木屑反而会熄灭的原因
  是.
3. （2） 1823年，德国化学家德贝菜纳发明了世界上第一个打火机。其主要原理是锌与硫酸反应产生氢气，并利用铂棉催化引发氢气燃烧，锌与硫酸反应产生氢气的化学方程式为。
5. （3） 1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO₃、MnO₂混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO₃分解，然后是硫燃烧。其中同MnO₂的作用是，推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·娄底) 控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50℃时，仅①中白磷燃烧，②③处无明显现象。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
1. （1）通过①②处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填。
3. （2）通过①③处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·常德) 实验室里，同学们设计了如图所示四个实验，经分析可知，其中能达到目的的是（）

A . 验证一氧化碳还原氧化铜的产物 B . 测定空气里氧气的含量 C . 探究燃烧的三个条件 D . 验证Mg、Fe、Ag三种金属活动性顺序

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·徐州) 请根据下列实验装置图回答问题。
1. （1）实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。
  停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是。
  若用排空气法收集氧气，应选择的装置是（填字母）。
3. （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为，基本反应类型为。若选用装置C作为气体发生装置，稀硫酸通过（填仪器名称）添加，该装置和装置B相比，主要优点是。
5. （3）为探究物质燃烧的条件，设计实验如图F，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法合理的是（填字母）。
  a．燃烧需要氧气
  b．热水有隔绝空气的作用
  c．白磷着火点不高于80℃
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023·成都模拟) 某兴趣小组利用图甲装置探究O₂浓度、温度等条件对物质燃烧的影响，进行了以下操作。
1. （1）实验步骤Ⅰ：如图甲组装仪器，检查装置气密性，装入药品。
  实验步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。
  实验步骤Ⅲ：待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧，观察到。
3. （2）图乙是广口瓶内O₂浓度随时间变化的图像。
  步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是。步骤Ⅲ中滴入水的目的是。
5. （3）实验中气球的作用是。
7. （4）白磷燃烧的化学方程式为。
9. （5）生石灰与水反应的方程式为。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·长沙月考) 调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中正确的是（）

A . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇排气 C . 家用电器着火时，立即用水扑灭 D . 高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·遵义开学考) 控制变量法是初中化学实验研究的一种重要方法，以下实验均用到了控制变量、设计对比实验的思想，请根据实验回答问题。
1. （1）请在实验1中任选择一组对比实验，观察到现象，说明铁生锈的条件之一是；B试管中蒸馏水中放植物油的作用是。
3. （2）实验2观察到铜片上的白磷燃烧、水中的白磷未燃烧，得到的结论是；验证燃烧条件做实验时，铜片上的白磷和红磷是否要求质量相等。
5. （3）实验3对实验2做了改进，可得到相同的实验结论，其优点是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·梅州开学考) 化学来源于生活，生活处处体现化学。
1. （1）冬奥会篇：①冬奥会上提供经过二氧化氯（ClO₂）消毒处理的汽饮水：二氧化氯中氯元素的化合价为：为了验证该直饮水是软水，可选用；
  ②河北省张家口绿氢项目为此次冬员会上50%的氢燃料电池汽车供应氢能，其使用陆上风能产生的电电解水制氢，请写出这种电解制取氧气的反应化学方程式：；
3. （2）实验室篇：请回答如右图进行铁丝在O₂中燃烧的实验，其化学方程式为；该实验装置存在明显不足，改进措施是。对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，分析空内起火时，如果打开门窗，火会烧得更旺的原因.
答案解析收藏纠错 + 选题