充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中英语 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1.  ·Passage A·

    Do you remember what you were doing?

    To Erin

    While I was visiting my grandpa in the hospital, I heard our country's Shenzhou XVI mission crew returned to Earth. It was a great success. What were you doing then? 

    Daming

    To Daming

    I was playing chess with my grandfather when this exciting event happened on October 31, 2023. 

    Erin

    To Nicole

    A terrible earthquake happened in Nepal on October 3, 2023. When I heard about the event, I was waiting at the airport. It was midnight. Do you know about this event? What were you doing when you heard about the event? 

    Ted

    To Ted

    Yes. I heard the terrible news the next morning. While I was walking in the park my neighbor told me about the event. 

    Nicole

    To Cathy

    Giant pandas Mei Xiang, Tian Tian, and their male cub(幼崽)Xiao Qi Ji, who had been residing(居住在)in the United States for several years, arrived at Chengdu Shuangliu International Airport in Sichuan Province on November 9, 2023. When I heard it, I was watching TV at home. What about you? 

    Alice

    To Alice

    Great news! I knew it while I was chatting with my American friends in the living 

    room. 

    Cathy

    1. (1) When did Nicole hear the terrible news? 
    2. (2) What was Cathy doing when she heard the news about giant pandas? 
    3. (3) How many important events did they talk about? 
  • 1.  ·Passage B ·

    David walked down the street. The sun was setting. All he wanted to do was play basketball with Jim. But his mother told him to return his sister's books to the library on the way to Jim's house first. 

    Actually, he never stepped into a public library. He planned to just leave the books in the return box outside the door, but it was locked. So he had to go inside to return them. 

    David walked inside the building a few minutes before the closing time. He gave the books to the librarian. After a quick drink of water and a short stop in the restroom, he would be on his way to meet Jim. He walked out of the restroom. To his surprise, the library was completely dark. He was locked in the library. 

    David tried to use the telephone, but he couldn't find one. He looked for a light but only found a flashlight on the desk. He used a pencil to write a note on a large piece of paper. It read, "I'm locked inside. Please call for help! "He taped(用胶带粘住) it to the glass window and hoped that someone would see it. He then turned his attention to the library itself.

    He was surprised to find that this place was not so bad. Rows and rows of books! When he saw a book about Michael Jordan on a desk, he picked it up and began to read. For a moment, it didn't seem to be such a terrible thing in the library. 

    1. (1) David went to the library because ____.
    2. (2) After David found he was locked in the library, what did he do first? 
    3. (3) What does the underlined word "it" in Paragraph 4 refer to?
    4. (4) Which could be the best title for the passage? 
  • 1.  阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内所给单词 的正确形式。

    Ann is a ten-year-old girl. On weekends, she doesn't go to school and usually plays outside with her friends. It was Sunday yesterday and there were  storm. Ann felt tired of being trapped(被困)inside the house. She didn't know  to do after she finished her homework. Though it was raining  (heavy), she wanted to go out. But her mother didn't agree. 

    To get much fun, Ann tried to keep  (her) busy. She read the book Alice's Adventures in Wonderland. After she read several  (passage), she got bored and stopped reading. Then, she decided  (practice)the guitar. It is one of her hobbies. She didn't stop practicing  lunchtime. After lunch, she sat by the window and watched the rain in silence. 

    While Ann was watching the rain, the phone rang. Ann felt (excite)after hearing that her father was coming home,  her father was away on business and she didn't see her father for about a week. 

    After two hours, her father got home and gave Ann a new game. 

    While they (play), the rain stopped. But Ann didn't even ( notice it. She really had a good time with her father. 

  • 1. 假设你是校刊的记者,上周日在西溪国家湿地公园(Xixi National Wetland Park)的河边发生了本校体育老师Mr. Wang勇救落水小男孩的事情。在采访了Mr. Wang之后,请你结合以下四幅图所描述的事情经过,为校刊的英语角栏目写一篇题为"Abrave man"的英文稿件。80词左右。

     

    A brave man

  • 1.  ·Passage D ·

    In the time of the Yellow Emperor, there were no written words. People remembered things by tying knots(打结)in ropes and carving(雕刻)shapes on stone walls. 

    One day, the Yellow Emperor discussed a matter with a wise man named Cang Jie. Cang took out a piece of knotted rope, but he found it was rotten (腐烂的). It was impossible for him to remember the matter clearly. Then he turned to a stone wall, but he could hardly read the shapes on it because they were carved by another person. 

    "The ropes will be destroyed for some unknown reasons. And the shapes can only be read by a few people, "the Yellow Emperor said to Cang. "Can you come up with something better? "

    Cang thought over the problem for days and nights. One morning after a heavy snowfall, he saw the footprints of some different animals. These footprints helped him recognize what animals passed by. Cang suddenly had an idea. He drew a tiger and a bear on the snow-covered ground. But soon, he found that this took too much time. He realized that he had to make the drawings easier. 

    All the shapes on the stone walls came into his mind. Cang kept making all kinds of shapes on the ground. He paid attention to drawing. To show the sun, for example, he used a circle with a dot in the middle. A half circle and a vertical line(垂直线)made up the moon. And three lines that are not straight were used to show water. These symbols shone brightly in the snow. 

    In the end, Cang created a whole set of symbols to help people remember things. People could easily understand these symbols. Since then, they have been able to write down their own history in this way. 

    1. (1) Why couldn't Cang Jie remember the event clearly? 
    2. (2) How does the writer develop Paragraph 5? 
    3. (3) Which picture best describes the symbol of the moon? 
    4. (4) What is the passage mainly about? 
  • 1.  ·Passage C

    ① When a disaster(灾难) happens, you might find yourself without water, gas and electricity. You might even need to leave your home right away. So you are supposed to plan for the bad situations before the disaster comes. Here are some suggestions:

    ② First, have a family meeting. Plan a way to get your family members together if they can't find each other after the disaster. Choose two places for everyone to go to if it isn't safe to return home. The first should be near your house. You can go there in an emergency like a fire. 

    The second meeting place should be outside your neighborhood. 

    ③ Next, choose a person outside your area who can help your family get in touch with each other. After a disaster, it is often easier to communicate over a long distance call than a local one. The person can pass messages among your family members. 

    ④ Then, get a family disaster kit ready. It should include things your family needs. It can help you survive at least for three days like bread, water, medicine and things like that. Put them in a bag so you can carry it if you leave in a hurry. When doing it, remember that different people have different needs. Include special things necessary for elderly or young members of your family. 

    ⑤ Finally, practice your emergency plan, and update(更新) it as necessary. 

    ⑥ You may not be able to stop disasters, but with a little planning you can be helped

    1. (1) What does the underlined word "emergency" in Paragraph 2 probably mean?
    2. (2) Why does the writer suggest choosing a person outside your area? 
    3. (3) Which of the following statements is TRUE according to the passage? 
    4. (4) What's the structure of the passage? 
  • 1.  Cloze test

    It was a lovely spring afternoon. My classmates and I were playing happily on the playground when I let out a cry, "Ow! Ow! Something in my shoe is biting me. "

    Everyone was shocked by the cry. They took me into the classroom and were about to 1 my shoes. "Which foot is it? "a classmate asked. "Let us have a look. "

    Suddenly, I remembered the 2  in my socks. My family was very 3  during those years. I wore welfare(福利的)socks, which cost only a little, but those 4  welfare socks didn't last long. They soon had holes at the bottom. 

    I refused to take off my shoes. I couldn't 5  others seeing the holes in my socks. I tried to hold back my tears. But each time the thing in my shoe bit me, tears raced 6  my face. 

    My teacher, Miss Diane, hurried into the 7 . "What's wrong? " she asked. "Something is biting her right foot, 8 she doesn't let us take off her shoe, "one of my classmates answered.

    Miss Diane lived next door to me. She knew 9 about my family. She put both hands on my shaking shoulders and 10 into my painful and hopeless eyes. "Oh, yes, it must be a sock-eating ant, "she said, as if she 11 saw the thing inside the shoe. "I had a bite from one of those ants and it 12 almost the whole bottom of my sock. "My classmates nodded(点头)while they were 13 the teacher carefully, although they looked a little puzzled.

    Miss Diane took off my right shoe and sock and shook 14 over the dustbin. Two red ants fell into it. "Just as I thought, the ants have eaten part of her sock, "she said. "You are such a 15 girl to take so many bites. "

    Thanks to Miss Diane, a little girl's pride was saved by the "sock-eating ant" story.

    (1)
    A .  look for B .  put away C .  hand out D .  take off
    (2)
    A .  colors B .  holes C .  pictures D .  words
    (3)
    A .  poor B .  nice C .  dirty D .  large
    (4)
    A .  free B .  wet C .  cheap D .  small
    (5)
    A .  find B .  hear C .  mind D .  stand
    (6)
    A .  down B .  over C .  into D .  through
    (7)
    A .  playground B .  classroom C .  office D .  hall
    (8)
    A .  because B .  but C .  or D .  if
    (9)
    A .  everybody B .  nobody C .  everything D .  nothing
    (10)
    A .  ran B .  dropped C .  looked D .  got
    (11)
    A .  truly B .  hardly C .  still D .  only
    (12)
    A .  turned B .  put C .  took D .  ate
    (13)
    A .  looking after B .  putting up C .  listening to D .  shouting to
    (14)
    A .  it B .  me C .  her D .  them
    (15)
    A .  lucky B .  brave C .  friendly D .  clever
  • 1.  下面文章中有五处(第1~5题)需要添加合适的内容。请从以下选项(A~E)中选出正确的选项。

    When we think back to our school days, we can remember that some kids hated history class.  So, what's the point of learning it? 

    Here we'll take a closer look at why history is important. 

    History helps us develop a better understanding of the world. We can't build a framework which is based on our life without understanding how things work in the world. History paints a picture of how society and technology worked in the past. 

     It also helps us learn how to face the future, as it allows us to learn from the past. 

    History helps us understand ourselves. To understand who we're, we need to learn where we fit into the story of our country. History tells us the story of how our nation came to be everything that it is. It tells us who our ancestors are.  More importantly, we can admire the valuable things they left for us. 

     History is a valuable tool when it comes to understanding those who are different from us. History books of other countries help us understand how other cultures influence our own. That's exactly why everyone should study the history of the world at school. 

    History makes us become better decision-makers. "Those who don't learn history are certain to repeat it, "George Santayana wrote these words over 100 years ago.  They help us understand the reasons why people may behave the way they do. As a result, people become as kinder and fairer as decision-makers. 

    A. It tells us where they came from. 

    B. So we can better understand how they work now. 

    C. History helps us learn to understand other people. 

    D. However, they're still important today because of how true they're. 

    E. To seemed like a collection of names and dates. 

  • 1.  、Comprehensive learning

    The Castle(城堡)of Prince Llywelyn stood in the Welsh(威尔士的) mountains, next to a dark forest full of wild animals.  . There were three things that he loved most in the world—his wife, his baby son and his dog, Gelert Gelert was a strong, brave dog.  . It loved the baby boy and each night slept under his bed to protect him. 

    One day, the prince and his wife had to leave the castle early in the morning. The prince told the dog to look after the baby carefully while he was away. At the end of a long day, the prince and his wife returned to the castle  . When the prince walked into the baby's bedroom, he saw that the walls were covered in blood, and he couldn't see the baby anywhere. Gelert was also covered in blood. The prince's first thought was that the dog killed the baby. Angrily, he quickly  and killed the dog. 

    At that moment, he heard the baby crying. Then he saw his baby alive and well and sleeping under a blanket(毯子) . The dead body of a huge wild dog lay next to him. The wild dog tried to hurt the baby, and Gelert fought against it and killed it in the end. The prince realized that he made a terrible mistake. The prince buried(埋葬) Gelert under the castle wall . 

    ⒈Put the phrases(A~E)to the blanks(1~5)in the passage. 

    A. so that people would always remember the brave dog

    B. took out his sharp knife

    C. as the sun was going down

    D. However, the prince led a happy life

    E. It followed the prince everywhere and listened to his every word

    Read the passage and answer the questions. 

    Why was the forest dangerous? 

    Where did Gelert sleep every night? Why? 

    What order did the prince give his dog before he left? 

    What did the prince think at first when he saw the blood? 

    Why did the prince bury the dog under the castle wall?  

  • 1. —What did the teacher say just now?

    —Sorry, I didn't hear it. I ______ out of the window.

    A . look B . looked C . am looking D . was looking
1 2 3 4 5 下一页 共11页