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  • 1. (2024·昭通模拟) 元旦期间,某校数学综合实践活动小组对前往开封某文化生态园的游客的出行方式进行了随机抽样调查,将结果整理后,绘制了如下两幅统计图(尚不完整),根据图中的信息,下列结论中错误的是(  )

    A . 本次抽样调查的样本容量是200 B . 样本中选择私家车出行的有100人 C . 扇形统计图中的m为5 D . 若元旦期间去该地观光的游客有1000人,则选择私家车方式出行的大约有450人
  • 1. (2024·昆明模拟) 某校举办以2022年北京冬奥会为主题的知识竞赛,从七年级和八年级各随机抽取了50名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析,部分信息如下:

    a:七年级抽取成绩的频数分布直方图如图.(数据分成5组,

    b:七年级抽取成绩在7这一组的是:70,72,73,73,75,75,75,76,77,77,78,78,79,79,79,79.

    c:七、八年级抽取成绩的平均数、中位数如下:

    年级

    平均数

    中位数

    七年级

    76.5

    m

    八年级

    78.2

    79

    请结合以上信息完成下列问题:

    1. (1) 七年级抽取成绩在的人数是  ▲   , 并补全频数分布直方图;
    2. (2) 表中m的值为
    3. (3) 七年级学生甲和八年级学生乙的竞赛成绩都是78,则(填“甲”或“乙”)的成绩在本年级抽取成绩中排名更靠前;
    4. (4) 七年级的学生共有400人,请你估计七年级竞赛成绩90分及以上的学生人数.
  • 1. (2024·文山模拟) 某中学开展“眼光体育一小时”活动,根据学校实际情况,如图决定开设“A:踢毽子,B:篮球,C:跳绳,D:乒乓球”四项运动项目(每位同学必须选择一项),为了解学生最喜欢哪一项运动项目,随机抽取了一部分学生进行调查,丙将调查结果绘制成如图的统计图,则参加调查的学生中最喜欢跳绳运动项目的学生数为(   )

    A . 240 B . 120 C . 80 D . 40
  • 1. (2024·茅箭模拟) 为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某市决定开展“我和祖国共成长”主题演讲比赛,某中学将参加本校选拔赛的40名选手的成绩(满分为100分,得分为正整数且无满分,最低为75分)分成五组,并绘制了下列不完整的统计图表.

    分数段

    频数

    频率

    74.5~79.5

    2

    0.05

    79.5~84.5

    m

    0.2

    84.5~89.5

    12

    0.3

    89.5~94.5

    14

    n

    94.5~99.5

    4

    0.1

    1. (1) 表中mn
    2. (2) 请在图中补全频数直方图;
    3. (3) 甲同学的比赛成绩是40位参赛选手成绩的中位数,据此推测他的成绩落在分数段内;
    4. (4) 选拔赛中,成绩在94.5分以上的选手,男生和女生各占一半,学校从中随机确定2名选手参加全市决赛,请用列举法或树状图法求恰好是一名男生和一名女生的概率.
  • 1. 第七次全国人口普查属于(填“全面”或“抽样”)调查.
  • 1. 王老师对本班40名学生的血型作了统计,列出如下的统计表,则本班A型血的人数是(  )

    组别

    A型

    B型

    AB型

    O型

    频率

    0.4

    0.35

    0.1

    0.15

    A . 16人 B . 14人 C . 4人 D . 6人
  • 1. 一个样本容量为70的样本中,最大值是138,最小值是50,如果取组距为10,则该样本可以分成
  • 1. 某校七年级学生到校方式情况的统计图如图所示.若骑自行车到校的学生有100人,则乘公共汽车到校的学生有(    )

    A . 60人 B . 80人 C . 160人 D . 400人
  • 1. (2024八下·慈溪期中) 某学校为了了解本校1200名学生的课外阅读的情况,现从各年级随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行了调整,井绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:

    1. (1) 本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中 的值为
    2. (2) 求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;
    3. (3) 根据样本数据,估计该校一周的课外阅读时间大于 的学生人数.
  • 1. (2024·宁波模拟) 端午节是中国的传统节日,民间有端午节吃粽子的习俗,在端午节来临之际,某校七、八年级开展了一次“包粽子”实践活动,对学生的活动情况按10分制进行评分,成绩(单位:分)均为不低于6的整数、为了解这次活动的效果,现从这两个年级各随机抽取10名学生的活动成绩作为样本进行活整理,并绘制统计图表,部分信息如表:

    八年级10名学生活动成绩统计表

    成绩/分

    6

    7

    8

    9

    10

    人数

    1

    2

    a

    b

    2

    已知八年级10名学生活动成绩的中位数为8.5分.

    请根据以上信息,完成下列问题:

    1. (1) 样本中,七年级活动成绩为7分的学生数是,七年级活动成绩的众数为分;
    2. (2) ab
    3. (3) 若认定活动成绩不低于9分为“优秀”,根据样本数据,判断本次活动中优秀率高的年级是否平均成绩也高,并说明理由.
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