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  • 1. 端午节早上,小颖为全家人蒸了2个蛋黄粽,3个鲜肉粽,她从中随机挑选了两个孝敬爷爷奶奶,请问爷爷奶奶吃到同类粽子的概率是
  • 1. (2024·茅箭模拟) 下列说法正确的是(   )
    A . “买中奖率为 的奖券10张,中奖”是必然事件 B . “汽车累积行驶 ,从未出现故障”是不可能事件 C . 襄阳气象局预报说“明天的降水概率为 ”,意味着襄阳明天一定下雨 D . 若两组数据的平均数相同,则方差小的更稳定
  • 1. (2024·沧州模拟) 掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,向上一面的点数为5的概率是(  )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024九下·杭州月考) 一个不透明的口袋中有除颜色外完全相同的5个小球.其中黄球有2个,红球有2个,蓝球有1个,随机摸出一个小球为红球的概率是
  • 1. (2024七下·湖北期中) 如图,一块长为a米,宽为b米的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路左边线向右平移t米就是它的边线.若 , 则小路面积与绿地面积的比为( )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024·仁和模拟)  某校为加强书法教学,了解学生现有的书写能力,随机抽取了部分学生进行测试,测试结果分为优秀、良好、及格、不及格四个等级,分别用ABCD表示,并将测试结果绘制成两幅不完整的统计图.

    请根据统计图中的信息解答以下问题;

    1. (1) 本次抽取的学生共有        ▲     人,扇形统计图中A所对应扇形的圆心角是        ▲      , 并把条形统计图补充完整;
    2. (2) 依次将优秀、良好、及格、不及格记为90分、80分、70分、50分,则抽取的这部分学生书写成绩的众数是分,中位数是分,平均数是分;
    3. (3) A等级的4名学生中有3名女生和1名男生,现在需要从这4人中随机抽取2人参加电视台举办的“中学生书法比赛”,请用列表或画树状图的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
  • 1. (2024九下·自贡月考)  某校举行了自贡市创建全国文明城市知识竞赛活动,初一年级全体同学参加了知识竞赛.

    收集数据:现随机抽取了初一年级30名同学的“创文知识竞赛”成绩,分数如下(单位:分):

    90  85  68  92  81  84  95  93  87  89  78  99  89  85  97

    88  81  95  86  98  95  93  89  86  84  87  79  85  89  82

    整理分析数据:

    成绩x(单位:分)

    频数(人数)

    1

    m

    17

    n

    1. (1)
    2. (2) 请将补全直方图;
    3. (3) 学校决定表彰“创文知识竞赛”成绩在90分及其以上的同学.根据上面统计结果估计该校初一年级360人中,约有人将获得表彰;
    4. (4) “创文知识竞赛”中,受到表彰的小红同学得到了印有龚扇、剪纸、彩灯、恐龙图案的四枚纪念章,她从中选取两枚送给弟弟,求小红送给弟弟的两枚纪念章中,恰好有恐龙图案的概率是多少?(请用列表法或树状图法表示)
  • 1. (2024·剑阁模拟)  在一个不透明的袋子中,装有五个分别标有数字-、 ,   , 0,2,π的小球, 这些小球除数字外其他完全相同.从袋子中随机摸出两个小球,两球上的数字之积恰好是有理数的概率为.
  • 1. (2024·剑阁模拟) 某校化学教学组的老师们在九年级随机抽取了部分学生,就“你最擅长的化学实验是什么”进行了问卷调查,选项为常考的五个实验:A.高锰酸钾制取氧气; B.电解水;C.木炭还原氧化铜; D.一氧化碳还原氧化铜; E.铁的冶炼.要求每个学生必选且只能选择一项,并将调查结果绘制成如下不完整的条形统计图和扇形统计图:

    请结合统计图回答下列问题:

    1. (1)  填空: a=, E所对应的扇形圆心角度数是
    2. (2)  请你根据调查结果,估计该校九年级1100名学生中有多少人最擅长的实验是“D.一氧化碳还原氧化铜”?
    3. (3)  某堂化学课上,小华学到了这样一个知识:将二氧化碳通入澄清石灰水,澄清石灰水会变浑浊.已知本次调查的五个实验中,C,D,E 三个实验均能产生二氧化碳,若小华从五个实验中任意选做两个,请用列表或画树状图的方法求两个实验所产生的气体均能使澄清石灰水变浑浊的概率.
  • 1. (2024·长沙模拟)  高尔基说:“书,是人类进步的阶梯.”阅读可以启智增慧,拓展视野.为了解学生寒假阅读情况,开学初学校进行了问卷调查,并对部分学生假期(28天)的阅读总时间作了随机抽样分析.设被抽样的每位同学寒假阅读的总时间为t(小时),阅读总时间分为四个类别:A(0≤t<12),B(12≤t<24),C(24≤t<36),Dt≥36),将分类结果制成两幅统计图(尚不完整).

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 本次抽样的样本容量为            , 请补全条形统计图;
    2. (2) 扇形统计图中a的值为,圆心角β的度数为
    3. (3) 若该校有2000名学生,估计寒假阅读的总时间少于24小时的学生有多少名?
    4. (4) 政教处决定从本次调查阅读时长前四名学生甲、乙、丙、丁中,随机抽取2名同学参加该校“阅读之星”竞选,请用树状图或列表法求恰好选中甲和乙的概率.
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