写作助手
(1)先选择一件自己最熟悉的物品作为写作对象;再仔细观察物品的外形,想一想它是用什么材料做的,这种材料有何特点,它的形状、色彩如何,有何用途等;最后从中选取最能反映物品主要特征的内容做重点说明。
(2)要采用合理的说明顺序。比如写手机,可以先写其外形、尺寸,再写其制造材料以及材料的特点,之后写手机的操作特点、各种功能等。
(3)为了更好地说明事物的特点,还要恰当地运用各种说明方法。在做到说明文语言准确、简明、严密的前提下,也可以适当运用文学手法,增强说明文的生动性、可读性。
小文:老师,我在介绍某个事物时,常常不知道如何抓住事物的特征,我该怎么办呢?
老师:想抓住事物的特征,要善于观察,特别要注意观察事物的主体或关键部分。还要注意比较,例如同是图书馆,它们的外观、内部格局也会有所不同。你在认真观察的同时,要通过比较,把握住你所要说明的图书馆的特征,这样就容易把文章写清楚啦!
小文:好的,老师!以后我在写文章之前一定先仔细观察要介绍的事物,抓住这一事物的特征。可是,我总觉得这类说明事物的文章写起来枯燥乏味,我担心干巴巴的语言难以突出事物的特征,请问您有什么好方法吗?
老师:这个不难。要想说清楚事物的特征,可以恰当引用一些资料,像数据、图表、历史文献、研究资料等。你看,《中国石拱桥》为了说明”我国的石拱桥有悠久的历史”,引用了 里的记载;在以赵州桥为例来说明这一特征时,说它”到现在已经有1300多年了,还保持着原来的雄姿”,这是用的说明方法,把中国石拱桥”历史悠久”的特征说明得更具体、准确。当然,我们还可以运用一些生动形象的说明方法,既能突出事物的特征,又可以避免文章枯燥乏味。
小文:老师,《中国石拱桥》中说”石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,这样的语言就很生动形象,写出了石拱桥”形式优美”的特征,这种说明方法叫作。老师,我这样理解对吗?
老师:对的。