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  • 1. 看拼音,写词语。

    pí  bèi

    chǎng  péng

    xuàn  rǎn

    zūn  shǒu

    jǐng gào

    piǎo jiàn

    āi  dào

    xuān xiāo

    jiān dū

    qí dǎo

  • 1. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《汤姆·索亚历险记》的作者是国作家。课文通过、 、休养恢复等主要情节,写出了一个的汤姆·索亚形象。 
    2. (2) 课文讲述的是从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的撒切尔太太和汤姆的波莉的悲痛、绝望的心情,以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。先,充满了喜剧气氛。
    3. (3) 下图是某同学读《汤姆·索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。请你结合小说梗概,将小说中相关人物的名字写在横线上。

      A:B:

  • 1. 阅读下面《汤姆·索亚历险记》(节选),完成练习。

    《汤姆·索亚历险记》(节选)

    汤姆从山洞里获救两个星期之后,哈克已经强壮多了,也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克,他想,有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远,于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来,有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说,他认为他不会在意的。法官说:

    “还有一些人和你一样想去山洞看看呢,汤姆,这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施,以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”

    “为什么?”

    “因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”

    汤姆的脸立刻变得煞(shà)白。

    ①“哎呀,法官,印江·乔埃还留在洞里呢!”

    ②“啊,现在没事了。你怎么了,汤姆?”

    ③“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”

    ④有人拿过一杯水,一下子泼在了汤姆的脸上。

    1. (1) 把选文最后4段话的正确序号写在横线上。
    2. (2) 选文中“汤姆的脸立刻变得煞白。”的原因是什么?
    3. (3) 当有人问汤姆想不想再去山洞时,他是怎么回答的?从他的回答中表现了汤姆怎样的性格?
    4. (4) 因为汤姆听说哈克病了,便去看望哈克。请你帮汤姆想一想,看望病人的时候应该说些什么?
  • 1. 课外阅读。

    走进书里去

    ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

    ②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

    ③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

    ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

    ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

    ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

    1. (1) 阅读①一③段,用“\”划掉括号里不正确的字。
    2. (2) 从文中找出下列词语的反义词。

      粗略——  瞬间——

    3. (3) 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
    4. (4) 读小说和看影片有什么不同?
    5. (5) 作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。
    6. (6) 文学欣赏的最佳途径是什么?
    7. (7) 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
  • 1. 选择正确的读音或词语。

    汤姆和贝琪失踪后,人们(qǐ qí)祷这两个孩子平平安安。后来汤姆和贝琪归来,汤姆讲述了他和贝琪在洞中的历险经过,还夸张地吹(xū shī)了一番。回到家里,他才听说(kǎ qiǎ)迪夫山的事,得知那个“衣衫lán lǚ(蓝缕 褴褛)的人”的结局。后来汤姆意外得知山洞已被封上,(jiǎo qiáo)埃被困洞中。

  • 1. 补全本课出现的四字词语,并完成练习。
    1. (1) ①若无    ②落荒   ③荒无  

      ④无 ⑤惊弓   ⑥虚惊  

    2. (2) 表示地方偏僻荒凉,见不到人家这个意思的词语是
    3. (3) “无”这样ABAC式的词语我还在会写:
  • 1. 探究题。
    1. (1) 汤姆对一群热切的听众讲他的“精彩的历险过程”,他还夸张地吹嘘了一番。有人认为,汤姆是一个好吹牛、好表现自己的孩子。你同意这种看法吗?请你根据课文有关内容,简要地说说理由。
    2. (2) 结合自己的阅读经验,完成下面的“阅读卡”。

      对人物的认识

      我觉得汤姆是一个的孩子,他和我的一个朋友很像,他们的共同之处是不论

      阅读心得

      汤姆的五次历险中,我最喜欢的这次历险,理由是

  • 1. 把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。
    1. (1) 白白害怕了一场的两个孩子在家里休息了五六天。
    2. (2) 那乔埃已是一只受到惊吓的鸟,听到汤姆的动静,撒腿就跑。
    3. (3) 牧师发现三个调皮鬼好像根本没发生什么事似的走进教堂。
    4. (4) 他成了无依无靠、整天无所事事到处游荡的“野孩子”。
  • 1. 给带点字选择正确解释,把序号写在括号里。
    1. (1) 好:①使人满意的; ②友爱; ③容易; ④很,甚;

      ⑴镇上的人们找了他们几天,急坏了……

      ⑵他告诉了贝琪这个消息。

    2. (2) 绝:①断绝;②穷尽; ③极端的;④一定。

      ⑴法官和他的几个朋友滔滔不地讲了起来。

      不允许这样的事再次发生。

  • 1. 选择恰当的关联词语填空。

    因为……所以……   虽然……但是……   不仅……而且……

    1. (1) 汤姆想去看望生病的哈克,人家不让他进卧室去。
    2. (2) 汤姆给他们讲着这次精彩的历险过程,还夸张地吹嘘了一番。
    3. (3) 两个走失的孩子还没有找到,镇上的人们已经为他们做了祈祷。 
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