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1. 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。要求：题目自拟；字数不少于250字。
1. 选择正确的读音①尽{#blank#}1{#/blank#}（jǐn jìn）管已经半夜，他们还在尽{#blank#}2{#/blank#}（jǐn jìn）情地跳着、唱着。
②我想用弹{#blank#}3{#/blank#}（dàn tán）簧秤称一下这颗弹{#blank#}4{#/blank#}（dàn tán）珠有多重。
③建筑工人一年到头埋头苦干，结果落{#blank#}5{#/blank#}（luó lào）下一身疾病。
④孙中山说，为了弄明白道理，就是挨{#blank#}6{#/blank#}（āi ái）打也值得。
1. 找出错别字，并改在横线上①色彩班斓{#blank#}1{#/blank#}      流意{#blank#}2{#/blank#}      保贵{#blank#}3{#/blank#}
②当头一捧{#blank#}4{#/blank#}     茂蜜{#blank#}5{#/blank#}      忧豫{#blank#}6{#/blank#}
③五采缤纷{#blank#}7{#/blank#}     侧量{#blank#}8{#/blank#}      进功{#blank#}9{#/blank#}
④不理不踩{#blank#}10{#/blank#}     漂扬{#blank#}11{#/blank#}      树稍{#blank#}12{#/blank#}
1. 填上合适的词语{#blank#}1{#/blank#}的服装打扮得{#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}地响
{#blank#}4{#/blank#}的肥料说得{#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}地歌唱
1. 按课文内容或积累填空
1. （1）我们可以从“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，{#blank#}3{#/blank#}”感受到西湖的柔美；从“{#blank#}4{#/blank#}，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
3. （2）表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。（用《山行》中的诗句填空）
5. （3）在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。
7. （4）在《夜书所见》一诗中，“{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
9. （5）写一句有关团结一致的名言：{#blank#}1{#/blank#}。
1. 按要求写句子：
1. （1）用上合适的关联词将两个句子连起来。小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。
3. （2）风吹着。（扩句）
5. （3）香甜的气味勾住了小朋友的脚。（改为“被”字句和“把"字句）
7. （4）仿写句子。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
  风儿吹醒了树儿，树儿{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。
9. （5）用修改符号修改病句。①我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
  ②我敢肯定，明天大概要下雨。
  ③异口同声地说：“赞成！"
1. 选词填空飘扬飘浮
①蔚蓝的天空中{#blank#}1{#/blank#}着朵朵白云。
②校园里{#blank#}2{#/blank#}着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
陆续连续持续
③观众们{#blank#}3{#/blank#}走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，两名运动员{#blank#}4{#/blank#}打了十几个来回才见分晓。运动员们高超精湛的球技博得观众一片喝彩，掌声{#blank#}5{#/blank#}了整整一分钟。
1. 阅读下文《富饶的西沙群岛》，回答问题富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
1. （1）文中“{#blank#}1{#/blank#}”一词概括说明了海水颜色多，请找出表示海水色彩不同的原因的句子{#blank#}2{#/blank#}。
3. （2）找出第1自然段中的两对反义词。{#blank#}1{#/blank#}——{#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}——{#blank#}4{#/blank#}
5. （3）文中描写了海底{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}这三种事物。
7. （4）文中画线的句子运用了{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的修辞手法，写出了海底珊瑚的{#blank#}3{#/blank#}。
1. 阅读下文，回答问题哪（né）吒闹海
    东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
    一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤（qián kūn）圈，来到大海边，他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
    龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
    从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1. （1）根据意思在文中找出相应的成语写下来。①依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。{#blank#}1{#/blank#}
  ②形容做了许多坏事情。{#blank#}2{#/blank#}
  ③形容波浪极大。{#blank#}3{#/blank#}
3. （2）判断下列说法是否正确①“你打死我家夜叉，该当何罪？”这句话是三太子在和哪吒商量应该怎么定罪。
  ②哪吒用两件法宝“乾坤圈”和“风火轮”惩（chéng）治了夜叉和三太子。
  ③哪吒是想治一治作恶多端的东海龙王父子，让百姓过上太平日子。
  ④东海龙王的儿子三太子原来是条小黑龙。
5. （3）读完短文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（）
7. （4）哪吒是《封神演义》中的神话人物。我国还有一部长篇神话小说《西游记》．它的作者是{#blank#}1{#/blank#}（A．吴承恩 B．罗贯中 C．曹雪芹），书中你最喜欢的人物是{#blank#}2{#/blank#}，因为{#blank#}3{#/blank#}。
9. （5）我还知道的神话故事有《{#blank#}1{#/blank#}》《{#blank#}2{#/blank#}》等。
1. 给句中划线的字选择合适的解释（填序号）闻：①听见；②听见的事，消息；③有名望的；④用鼻子嗅。
Ⅰ我国的万里长城举世闻名。{#blank#}1{#/blank#}
Ⅱ我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻联播。{#blank#}2{#/blank#}
Ⅲ真是百闻不如一见。{#blank#}3{#/blank#}
视：①看；②考察；③看待。
Ⅳ木板挡住了我的视线。{#blank#}4{#/blank#}
Ⅴ掌声使英子明白，同学们并没有歧视她。{#blank#}5{#/blank#}
Ⅵ今天，上级领导到我校视察。{#blank#}6{#/blank#}

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