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  • 1. 看拼音,写字词。
    1. (1) mǔ鸡一边和小鸡做yóu xì,一边jiāo它们捉虫子的方法。
    2. (2) 下雨了,yí妈biàn打着sǎn 把小dì di送回家了。
  • 1. 按课文内容填空。

    我喜欢,喜欢,喜欢,喜欢

  • 1. 鸟是人类的朋友,每个人都要保护鸟类。请你开动脑筋,写一条保护鸟儿的宣传标语。
  • 1. 选出下列加点字的正确读音。

    (gān gāng) 书(jiāo jiào)

    (bì pì)         绿(yīn yīng)

    口(dù bù)       开(cēng chēng)

  • 1. 写同音字。

    dì 兄 

    biàn 方

    yóu 局 春

  • 1. 选词填空。
    1. (1) 发明 发现

      ①你知道电话是谁的吗?

      ②叔叔大树上有个鸟窝。

    2. (2) 遮蔽 遮盖

      ①绿荫了村里的渡口。

      ②雪着大地。

  • 1. 照样子,仿写句子。

    例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

    1. (1) 风中的银杏叶好像

      例:我有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

    2. (2) 秋风吹,
  • 1. 看看下面的场景,再联系课文内容,你会想到什么?试着写一写。

    太阳公公下班了,月亮婆婆爬上了树梢。我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着弯弯的月亮,问喜鹊弟弟:“

    我懂得,她问话的意思是:“

    喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“

    我懂得,喜鹄弟弟很快给出了答案:“

  • 1. 阅读课文片段,完成练习。

    今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

    我懂得□她问话的意思是□看□那是什么□

    喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

    我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

    (作者;郭风)

    1. (1) 从文中找出下列词语的反义词。

      下降——

      难过——

    2. (2) 在文中的“□”里填入合适的标点符号。
    3. (3) 文中“鹊!鹊鹊鹊”的意思是:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊”的意思是:
    4. (4) 文中画横线的句子应该用的语气来读。
    5. (5) 从喜鹊一家的对话中,“我”知道了他们对话的内容是(填序号)( )
  • 1. 阅读短文,完成练习。

    喜鹊

    佚名

    冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上、田野里“喳喳喳”的几声鸣叫,使人感到格外喜悦。

    早春二月,暖风和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声与同伴交流,交流着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆的声音。那声音给人们带来欢乐与希望。

    喜鹊的食物种类非常丰富。虫子、植物、种子,它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢!

    1. (1) 如果不知道“煦”的读音,我们可以用查字法,先查部首再查画。“和煦”的近义词是
    2. (2) 照样子,写词语。

      例:喳喳喳(拟声词)

       

      例:冰天雪地(与冬天有关)

       

    3. (3) 短文是从喜鹊的两个方面向我们介绍喜鹊的。
    4. (4) 下列说法不正确的一项是(填序号)( )
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