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  • 1. (2024九下·杭州月考) 此图为杭州太子湾公园的郁金香盛开时拍下的摄影作品,下列说法错误的是( )

    A . 小科看到郁金香在水中的倒影,是因为光从水中射入空气,再进入小科的眼睛 B . 小科取下近视眼镜,看到郁金香变模糊了,是因为郁金香的像成在了视网膜的前面 C . 小科拿出携带的放大镜观看远处的郁金香,看到了郁金香倒立的像,这个像是实像 D . 小科用手指组成方框“取景”,方框离眼睛远,“取景”范围小,是因为光沿直线传播
    1. (1) 如图甲所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧白屏上的ab范围内可观察到不同质色的光,则b处色光应是色。这种现象称为光的
    2. (2) 如图乙所示,用小孔成像观察仪观察蜡烛的烛焰时,在半透明膜上可看到个(填“正立”或“倒立”)烛焰的像,若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变,向右拉动内筒,半透明膜上烛焰的像将(填“变大”“变小”或“不变”)。
  • 1. (2023七下·宁波期中) 去年夏季,中国出现了日食奇观,小华借助小孔成像实验装置对“”形太阳进行观察,纸盒上扎有圆形小孔,则她在半透明光屏上看到像的形状是____
    A . B . C . D .
  • 1. (2023七下·宁波期中) 夜晚有两个高楼不同的小朋友A和B,A比B高,他们分别站在路灯下,路灯O是光源,O'点是路灯在地面上的投影,A、B两人和点O'在同一直线上,如图所示。他们头部分别在地面上留下两个影子,相距d' , 当两人沿过O'点的直线,以相同的速度向右行进时。我们可以观察到地面上A'和B'之间的距离将____

    A . 不断减小 B . 不断增大 C . 先增大,后减小 D . 先减小,后增大
  • 1. (2023七下·宁波期中) 北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢飞的方向一致。后在纸窗上开一小孔,使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观察到“鸢东则影西,鸢西则影东。”阅读了上述材料后,你认为下列哪种说法是错误的( )
    A . “鸢东则影西,鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像 B . 沈括观察到“鸢在空中飞动,地面上的影子也跟着移动”是小孔成像 C . 小孔成像可用光的直线传播解释 D . 小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反
  • 1. (2023七下·宁波期中) 小科为了探究小孔成像的特点,在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔,将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去,用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒,使易拉罐恰好能套在它的外面在圆筒的一端包上如图乙的半透明的方格纸(格子与LED发光单元等大)并插入易拉罐中,如图甲所示。

    1. (1) 小科应该将半透明的方格纸包在圆筒的端(选填“A”或“B”),采用了半透明并带有方格的纸来做光屏的优点是
    2. (2) 小科将光源和小孔的位置固定,多次改变光屏的位置,记录下像距和像的高度如表所示,则根据表中的数据能得到的结论是

      像距s/cm

      4.0

      6.0

      8.0

      像的高度h/cm

      2.0

      3.0

      4.0

    3. (3) 相比较于烛焰,小科选用“F”形光源的好处是____
  • 1. 如图,点燃的蜡烛放在距小孔 a 处,它成像在距小孔 b 的半透明纸上,且 a 大于 b。则半透明纸上的像是( )

    A . 倒立、放大的虚像 B . 正立、缩小的虚像 C . 倒立、缩小的实像 D . 正立、放大的实像
  • 1.

    如图是两个并排而且深度相同的水池,一个装水,另一个未装水,在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子,下列说法正确的是(     )


    A . 装水的池中标杆影子较长 B . 未装水的池中标杆影子较长 C . 两池中标杆影子长度相同 D . 装水的池中标杆没有影子
  • 1. (2024七上·柯桥月考) 小钱同学去清水园游玩时,看见阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑,老师告诉他这是光沿(选填“直线”或“非直线”)传播形成的太阳 (选填“倒立”或“正立”)的像。走出清水园,小钱让一束太阳光通过三棱镜后形成一条彩色光带,这种神奇的现象称为光的 ,在彩色光带外侧有两种看不见的光,其中一种光可用于检验真假钞,这种光是
  • 1. (2024九上·柯桥月考) 学校运动会是同学们最喜欢的活动。因为不能近距离观看。同学们携带了望远镜、调焦照相机。还有家长使用了无人机拍摄。 
    1. (1) 无人机拍摄时视野中出现了无人机的影子,这是由于光的形成的。
    2. (2) 学生使用调焦照相机往往采用改变像距的对焦方式。即向外或向内移动镜头(凸透镜)来增大或减小像距,使像成在底片处。若要给更远的运动员拍摄照片,相机镜头应该移动。(填“向外“或“向内”)
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