①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏
③个人节奏与集体旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
①极端个人主义，忽视规则，不顾集体利益 ②单音准确和声才能更美
③竞争是以承认尊重为前提的 ④节奏与旋律发生冲突
①小榕扮演了多种角色，承担了多种的责任
②为避免角色冲突，整体利益服从局部利益
③不同角色的责任冲突只会给我们带来烦恼
④学会解决不同集体的角色冲突有助于成长
集体和声
集体生活教会我们团结、互助与包容，让我们共同创造美好回忆，携手书写精彩篇章。
材料 某班评选班级之星，以下是候选人小林的部分成长档案。
档案1：班级公约规定学生不允许带手机进课堂，沉迷游戏的好友小华不遵守班规，小林果断将其手机交给老师保管。 档案2：小林发现数学老师在课堂讲解时的一个错误，课后他写了一张纸条提醒老师。 |
（1）请你结合档案任选一个角度为小林写一段推荐词。
材料二 小春是校足球队的主力，最近球队要代表学校参加市长杯足球比赛，训练频繁、比赛一场接着一场。可是足球赛后，期末考试也要开始了，小春特别害怕成绩退步，和爸爸妈妈没法交差，考试前，需要大量时间复习。他不知道自己怎么做会更好?真是太烦恼了!
（2）请你帮小春提出解决烦恼的温馨建议。
材料三 小伟、小建等同学常聚在一起打篮球，篮球是他们共同的喜好。他们父母外出打工，和奶奶生活。他们经常一起写作业、玩耍，相互关心，在一起感觉像在家一样。学校篮球赛，他们组队为班级赢得荣誉。但他们常让纪律委员头疼，若批评其中一人，另外两人就会跟纪律委员过不去，还故意违反纪律使班级扣分。
（3）请你分析小伟、小建等同学喜欢在一起的原因，并评价他们这个“小群体”。
①放弃排球训练。专心为班集体争光
②合理安排时间，尽量做到二者不冲突
③如果不能兼顾，服从学校排球队的训练，以学校利益为重
④演讲与排球训练都不参加，一心学习
①在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
②我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律
③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担
④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调
阅读材料，回答问题。
材料一
同学甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的顶梁柱。
同学乙：我们的爸爸妈妈常年在外地工作。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。
材料二 晓丽明天要代表学校参加全市的演讲比赛，打算晚上认真准备演讲稿，争取获得好成绩。然而，回到家她却发现妈妈生病发烧，需要送医院，爸爸又出差在外。晓丽急坏了、为难了……
①我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的任务
②集体的力量是强大的
③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
④我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，感受集体生活带给我们成长的快乐
①责任太多，作为学生只要把学习搞好就行
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
③我们同时属于多个集体
④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
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