①小锦：抵制老师的摧残行为，做作业是学生的事情

②小乐：老师严抓作业，才能建立起良好的师生关系

③小华：能提高完成作业积极性，让学生更加主动自律

④小海：老师风格不尽相同，我们应尊重、走近和接纳

①小宇：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种

②小峰：要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同

③小明：善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由

④小亮：老师的教学风格不同，我们的学习态度不同

①承认老师的差异，接纳老师的不同

②尊重老师的不同，听从老师的一切

③要善于发现不同风格老师的优点

④坚持个人喜好，会更有兴趣去学习

孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。

师：会意。从币（zā），从坫（duī）。坫是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队”；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。

——《说文解字》

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”2022年9月10日是第38个教师节，中共农安县委宣传部、农安县精神文明建设促进中心、农安县教育局联合开展2022年度“农安好人”之“身边的好老师”模范典型评选活动，致敬每一位教育工作者。其中，农安县哈拉海镇中学沈善双老师的事迹广为流传：为了让班里家庭贫困的学生能够安心完成学业，2008年他开始无偿资助困难学生，并加入联合国儿童基金会发起的“月捐为儿童”计划，为孤儿、农村偏远地区和少数民族地区的困难儿童解决学业困难。2022年疫情初期，他主动投入驰援外县的抗疫工作中，以身作则，用实际行动给学生们树立榜样。