下列是教师教育学生的“瞬间”：
◇语文老师说：“尽信书则不如无书。” ◇数学老师说：“不崇拜老师的解法，方能实现一题多解。” ◇道法老师说：“提出问题比解决问题更重要，更有价值。” ◇物理老师说：“好奇心是科学的发动机，是学习物理的原动力。” |
结合教育的“瞬间”，请你总结老师对学生的期待，并分析老师期待的原因。
阅读材料，完成下列要求。
【伟大时刻】2024年4月26日，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。随后，两个航天员乘组拍下“全家福”，共同向牵挂他们的全国人民报平安。
【理性思考】2023年12月21日21时35分，经过约7.5小时，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，首次开展天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务。看了直播视频后，同学们纷纷表示长大后也要成为航天员。但小明说：“行行出状元，并不是人人都要成为航天员，我们应该学习航天人的精神，不断超越自我。”
【感悟践行】从“神舟五号”到“神舟十八号”，已经有22名中国航天员造访太空，但为这些英雄搭建“天梯”的人，又何止万千!广大航天人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，汇聚成托举神舟飞天的强大力量。
①走进科学，培养科学精神
②敢于挑战，否定一切权威
③勇于探索，开发创造潜力
④独立思考，培养批判思维
【善学习的中学生】
小秦将下面两句古语作为座右铭，写在道德与法治课本上。
古语一 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 ——[明]陈献章《白沙子·与张廷实》 古语二 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ——[西汉]刘向《说苑·政理》 |
【讲诚信的中学生】
小秦在文具店购买学习用品，回家后发现手机扫码支付未成功，便立即返回，重新扫码支付。他的这一举动得到了店主的称赞。
【懂感恩的中学生】
小秦在班里组织开展感恩父母活动，倡议同学们给父母（或其他亲人）写封信。
要求：①写出感激之情和感恩行动；②不得透露姓名、校名、地名等个人信息；③字数在100字左右。
| 亲爱的 您好！ xxx 2024年6月23日 |
①有助于发现问题、探索解决方案
②批判就是一味否定，无需顾及他人感受
③激发新的学习动机，多角度思考问题
④批判只针对他人，不包括自己
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 老师已经给出了解题思路，但经过一番思考，旦增发现还有一种解题思路。 | 对事情有自己独到的见解 |
② | 扎西通过多次实验，成功研发了一款“不倒翁”式电脑打字架。 | 注重实践，具有创造力 |
③ | 拉姆看到有人采摘公园里的果子，随即也加入行列 | 具有独立思考的能力 |
④ | 卓嘎指出别人观点的错误之处，也给出了一些合理建议 | 敢于挑战权威，乐于出风头 |
【青春困惑】当你遇到下列情境时，你你会如何应对？并说明你的理由。
情境一 李军说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，又痒又疼，我简直都不想来上学了。真是烦死人了”
情境二 李华认为，凡事要听从父母和老师的观点，没有必要质疑，循规蹈矩最好。
情境三 学校不允许带手机，李想同学却把手机偷偷带进学校，被老师发现。
①一味追求独特，做到标新立异②敢于对所有事情说“不”，不人云亦云
③有自己的主张，敢于表达观点④有质疑勇气，有提出不同见解的能力
①敢于质疑一切②培养创新意识③开发创造潜力④勇于创造、不负韶华
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