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  • 1. (2024·东莞模拟) 九年级学生袁弘品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中,这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了,经常发脾气……如果你是他的朋友,你会劝说他(  )

    ①感受到学习压力、紧张、焦虑是一种正常心理现象,要坦然面对

    ②紧张时,保持身体放松或者听听音乐,不要总是想着学习和考试

    ③考试成绩是判断个人价值的唯一标准

    ④相信自己的能力,经常给自己提醒,我能够做好

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 1. (2024·东莞模拟) “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是(    )
    A . 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B . 要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C . 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智. D . 只要有共同目标,集体就能够获得成功
  • 1. (2024·南山模拟) 新质生产力是以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。形成新质生产力的核心是创新,载体是产业。新时代以来,我国高度重视战略性新兴产业的培育,释放出强劲生产动能。目前,我国第一批国家级战略性新兴产业集群已达到66家,人工智能核心产业规模达到5000亿元。据此,发展新质生产力对推动高质量发展的影响路径推导合理的是(   )

    ①坚持创新理念——数字技术与实体经济深度融合——实现关键核心技术自主可控

    ②建设现代化经济体系——经济高质量发展——战略性新兴产业增长

    ③战略性新兴产业增长——推动传统产业转型升级——塑造中国经济发展的新优势

    ④推动高质量发展——实现关键核心技术自主可控——培育新的经济增长点

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 1. (2024七下·贺州期中) 不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。然而,情绪的变化非常神奇:“一念之差,心结可以变成蝴蝶结”,这种变化启示我们要( )
    A . 保持乐观心态,不会产生负面情绪 B . 进行合理宣泄,调节转化负面情感 C . 勇敢战胜挫折,学会积极寻求帮助 D . 转换思考角度,主动改变认知评价
  • 1. (2024七下·贺州期中) “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要(  )
    A . 悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力 B . 正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋 C . 学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪 D . 青春飞扬,自信、自强:青春有格,行己有耻、止于至善
  • 1. (2024七下·贺州期中) 一名爱好生物科学的小学生,发现某科普读物上有一处配图错误,他搜索信息加以验证,并请教专业人员,证实自己的判断,在妈妈帮助下给出版社写信指出错误。出版社给予回复并立即改正。对这名小学生的做法认识正确的有( )

    ①批判思维有助于发现问题、提出问题    ②不仅有质疑的勇气,还能够严谨论证

    ③独立思考问题,固执争辩挑战权威    ④遇到问题,首先不顾一切表达想法

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024七下·贺州期中) 青春期的我们不免因为一些小事而冲动、脾气暴躁。对此,有人认为:发脾气是本能,而控制脾气是本事。这告诫我们( )
    A . 产生冲动是正常的,不必在意 B . 善于进行情绪管理,避免波动 C . 学会合理调节情绪,恰当表达 D . 人的情绪复杂多样,难以控制
  • 1. (2024七下·义乌期中) 每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是(    )
    A . 正面的体验——挫败感 B . 负面的体验——责任感 C . 正面和负面混杂的体验——敬畏感 D . 正面和负面混杂的体验——正义感
  • 1. (2024七下·义乌期中) 进入青春期,我们逐渐学会独立思考。下列对独立思考理解正确的是( )

    ①独立思考就是追求穿着的另类       
    ②独立思考是指能接纳他人合理的意见

    ③独立思考是指有自己独到的见解     
    ④独立思考表现为不人云亦云,不一味追求独特

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 1. (2024七下·义乌期中) 青春期是人一生中的黄金时期,生理方面会发生显著变化:身高和体重突增、大脑和内脏功能趋于完善、性发育、性成熟等。下列认识不正确的是( )
    A . 这些变化是与生俱来的 B . 应平静而欣然地接受自己的生理特征 C . 要拿性别刻板印象严格约束自己 D . 要正确认识自己的性别角色
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