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初中道德与法治
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个人与他人
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情绪情感
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情绪的调节
1. 不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。然而,情绪的变化非常神奇:“一念之差,心结可以变成蝴蝶结”,这种变化启示我们要( )
A .
保持乐观心态,不会产生负面情绪
B .
进行合理宣泄,调节转化负面情感
C .
勇敢战胜挫折,学会积极寻求帮助
D .
转换思考角度,主动改变认知评价
基础巩固
换一批
1. 下列解读与下边漫画寓意一致的是( )
A .
只要坚持,就一定能取得成功
B .
学会独立思考,培养批判精神
C .
懂得尊重自己,学会尊重他人
D .
磨砺坚强意志,学会调节情绪
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2. 小明被语文老师批评后情绪很低落,可善于反思的他把整个被批评的过程细想了一遍,深深体会到是自己的原因导致老师生气,于是第二天主动去找老师道歉。小明调节情绪的方法是 ( )
A .
改变认知评价
B .
转移注意
C .
合理宣泄
D .
放松训练
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+ 选题
3. 调节情绪的方法有很多,下列情境中使用合理宣泄法调节情绪的是( )
A .
考试没考好,我很难过,旷课去网吧玩游戏
B .
被好朋友误解,我向妈妈哭诉自己的委屈
C .
参加演讲比赛,我用深呼吸的办法缓解紧张
D .
参加比赛不敌对手,我告诉自己失败是成功之母
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