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某校正在开展“争做美德少年,争创文明班级”主题教育实践活动,七(1)班准备在本周召 开“我与班级共成长”主题班会,请你参加:
【榜样引领】小华转学到我们班级,发现同学们都对老师彬彬有礼,同学之间团结友爱,互帮互助,整个校园整洁文明。因此,原来语言粗俗、随地吐痰的他,努力克服自己的缺点,认真向新同学看齐。
【明辨是非】班上小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭,平常是要好的朋友,因此,每逢双休日,他们都聚在一起做作业,交流思想,一起出去打球,无论是学习上,还是生活上,他们之间相互帮助,共同发展。有时,他们也一起上网、打游戏。还订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。
【共奏和谐】学校某班级连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理,每个人都竭尽全力为集体做贡献。
【角色冲突合理解决】
阅读材料,回答问题。
材料一 一位七年级的同学在日记中这样写道:我们要遵守班规班纪,努力学习;我们要遵守宿舍管理规则,维护好宿舍卫生;我们要遵守考试规则,公平竞争。
材料二 校服是无声的语言,统一着校服在校园人际沟通交往中,可以展示个体和团队优雅自信的精神风貌,展现当代青少年的风姿,是学校亮丽的名片。但也有少数同学认为校服颜色单调,样式不好看,统一穿校服缺乏个性……。
材料三 暑假将近,小辉准备在假期约上好友小刚到哈尔滨旅游,他们早早就做好旅行计划并且订好出行的机票和酒店了,但临近出发前几天,同行好友小刚却被要求留在学校进行数学竞赛集训并代表学校参加比赛,小辉认为“假期是我们自己的时间,应该由我们自己安排,不必在意学校的安排”。小辉对此倍感郁闷……
①理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性
②找到解决冲突的平衡点,化解冲突
③保持冷静,合理调节好自己的情绪
请你运用所学知识,对文娱委员的观点进行辨析。
▲2024年4月8日,“感动中国”2023年度人物揭晓。老科学家俞鸿儒、泳坛名将张雨霏、特教老师刘玲琍、社区干部孟二梅……这些年度人物,谱写了真、善、美的乐章,他们的事迹和精神,让我们看到了人性的光辉,也让我们看到了社会的希望。他们是我们的榜样,也是我们前进的动力。
▲空军航空兵某团飞行二大队荣膺“感动中国”2023年度人物。为维护国家的主权和领土完整,近些年,该队勇担使命,驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太,飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中,他们在起飞晚了22分钟的情况下,逆转绝境,夺得团体第一名。从单打独斗,到成体系作战,中国空军越飞越高,越飞越强!
▲2023年10月23 日,“神舟十七号”飞船胜利升空,该乘组人员与“神舟十六号”飞船乘组人员在中国空间站汇合,“神舟十七号”飞船发射任务的圆满成功,显示出协同攻坚的强大力量。作为国内迄今最为复杂的航天器之一,“神舟”系列飞船倾尽了技术团队的心血。“神舟”系列飞船点亮了航天人无数个不眠之夜,他们“舍小家、为大家”,聚合了方方面面的大力支持,折射出中国创新的熠熠光辉。
①我们要理解集体要求的合理性
②我们要积极遵守和维护集体规则
③我们要树立个人利益至上的观念
④学校就是一个不讲理的地方
【生活在线】请对下列情境中两位同学的言行做出判断并说明理由
在一次道德与法治课的分享活动中,小军说:“我以前性格内向,常常独来独往,当我加入新的班集体后,变得爱交流、有担当,是集体生活改变了我”。
理由:
在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突,这些是我们共同生活中的小插曲,小丽认为,为了让和声更美,我们必须要放弃个人利益,维护集体利益。
理由: