初中道德与法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七上·普宁期末) 班主任在给一位学生的综合素质评语重写道：“你总是严格要求自己，专心听讲，有良好的学习习惯，如能在今后更懂得关爱他人，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据是（）
行为1：看到留长发、穿破洞裤的同学感觉特潇洒就跟着学起来
行为2：每天上课前提前预习，有不知道的地方就用红笔标注出来
行为3：为了参观科技展，以不会为由拒绝解答同桌的数学难题
行为4：打篮球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并赔偿

A . 行为1和行为3 B . 行为1和行为4 C . 行为3和行为4 D . 行为2和行为3

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1. (2024七上·普宁期末) 参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。面对中学生活，我们应该（）

A . 珍惜新起点，从点滴做起 B . 把学习作为唯一奋斗目标 C . 顺其自然，和小学一样 D . 融入集体，抓紧寻找好朋友

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1. (2024七上·江门期末) 大理某中学每年举办校史文化节、校园艺术节、音乐节、书法展、绘画摄影展、汉语桥等各类文化活动，不断丰富着全校师生的校园文化生活。这折射出中学时代（）

A . 决定着每个人未来人生的高度 B . 是我们人生中最重要的阶段 C . 是我们有快乐而无烦恼的阶段 D . 为我们的一生奠定重要基础

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1. (2024七上·紫金期末) 中学时代是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。这说明中学时代（）

A . 一定能够形成良好的心理品质 B . 我们在生理上没有任何变化 C . 让我们收获青春的美好与进步 D . 让我们的道德水平不断提高

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1. (2024七上·怀化期末) 某校七年级（1）班举行了以“中学时代的我们”为主题的班会，同学们纷纷展开讨论。下列说法中错误的是（）

A . 小华认为：进入初中，科目陡增，需要我们合理分配时间，平衡学科间的学习 B . 小云认为：到了中学，自立能力增强的我们，也需要听取父母、老师的合理化建议 C . 小斌认为：中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 D . 小红认为：中学生的任务就是学习知识，一定不能荒废大好的学习时光

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1. (2024七上·郴州期末) 2023年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见。从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（）
①见证我们从童年到少年的生命进阶
②可以为我们的一生奠定重要基础
③为我们的人生打下丰厚的底色
④对我们的一生起决定性作用

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④

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1. (2024七上·期末) 钱学森在谈到自己的中学时代时说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为中学时代（）
①见证了一个人从少年到青年的生命进阶
②决定了我们的前途和命运
③为人的一生奠定重要基础
④可以深入的探寻生命的奥秘

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

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1. (2024七上·贵州期末) 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这是因为（）

A . 中学时代才是有意义和价值的时代 B . 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C . 我们的生命在中学阶段实现了全面进化 D . 在中学阶段我们的思维水平才开始提高

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1. (2024七上·期末) “同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会自己管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语（）

A . 表明我们已和小学生截然不同 B . 寄托了对我们的新要求和期待 C . 说明我们已脱离对父母的依赖 D . 体现了老师对我们已完全放心

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1. (2024七上·浦北期末) 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，同时我们也有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学生应该展示出新的“我”的形象是（）

A . 坚强冷酷，独来独往 B . 充满活力，任意妄为 C . 善于合作，包容他人 D . 敢于表达，唯我独尊

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