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某中学组织九年级学生开展系列主题社会实践活动，请你参与其中。
主题一 尊重他人促和谐
一组同学分享了一则暖心见闻：
近日，一张贴在电梯里的字条在某小区业主群传开了。字条的内容是这样的：
各位邻居： 吾家新居开始装修，可能会有噪音，带来不便，敬请谅解，装修之禧，与大家分享，略备喜糖，请自取！ 901室 |
“真暖心”、“字写得好赞”、“好邻居，新风尚”……邻居们纷纷为此业主一家的举动点赞。
主题二 善用法律维权益
二组同学围绕“遇到校园欺凌你会怎么办”开展问卷调查，以下是调查结果。
一、遇到侵害依法求助
①________；
②________；
……必要时可以直接向人民法院起诉。
二、有勇有谋应对违法犯罪
①________；
②________；
我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
主题三 制度优越助振兴
三组同学围绕“走中国特色社会主义乡村振兴道路”展开探究。
2017年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 | 2024年 |
党的十九大对实施乡村振兴战略作出重大决策部署。 | 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》。该法规定：坚持改革创新，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用……激发农村发展活力。 | 党的二十大指出：全面推进乡村振兴。 | 全国两会，多名全国人大代表、政协委员，为推动乡村振兴“强体”“铸魂”建言献策。 | 中央一号文件提出，在乡村全面振兴道路上，壮大村集体经济是一道时代必答题。 |
【崇尚宪法，撑好法律“保护伞”】
《中华人民共和国未成年人保护法》堪称未成年人法律体系中的“小宪法”。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定，为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法.
（1）运用所学知识，谈谈你对材料中“根据宪法，制定本法”的理解。
近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。以下是对校园欺凌行为具体形式的调查图表：
（2）从图表中可以看出校园欺凌行为侵犯了未成年人的哪些权利?（写出四种）
（3）假如你的朋友是校园欺凌事件的受害者，你认为他（她）可以通过哪些方式维护自己的合法权益?
①推销人员欲强行进屋进行推销→公民的住宅不受侵犯→立即拨打“110”报警
②“黑粉”长期在直播间辱骂博主→侵犯了博主的人格尊严→向法院提起诉讼
③饭店老板孙某克扣员工工资→侵犯员工财产权→申请劳动仲裁
④网购的衣服存在质量问题→卖家触犯刑法→与卖家进行协商
序号 | 事件 | 点评 |
① | 李某所在公司拒绝支付其工伤医疗补助金，在法律援助中心的法律援助下，李某快速获得赔偿，权益得到了保障 | 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益 |
② | 15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、逃课旷课的习惯 | 我们需要杜绝不良行为 |
③ | 张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处以200元罚款，记3分 | 张某的行为具有严重的社会危害性 |
④ | 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表 | 朱某的行为是行政违法行为，应受到行政处罚 |
随着移动互联网技术与社交模式的创新，近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。
材料一：小宋与小王原是同班好友，小宋性格内向，长相普通。小王于是偷偷拍小宋的相片以“开玩笑”的名义，做成恶搞表情包广发微信群。因此事，两人
关系闹僵。此后，小王怀恨在心，经常在朋友圈、快手等网络平台传播小宋的隐私，发布恶意攻击小宋的言论。层出不穷的侮辱、谩骂让小宋痛苦不堪。其他同学纷纷谴责小王。
材料二：在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。
①预防犯罪，需要杜绝不良行为
②任何违法行为都要承担刑事责任
③要自觉守法，遇事找法，依法办事
④“以暴制暴”是应对侵害的最后屏障
①唐某应以正确的方式实施自我保护
②父母将教育子女的义务转交给了公司
③法院依法行使审判权解决行政争议
④教官殴打学员的行为构成了刑事违法
①徐某某未履行遵守宪法法律的基本义务，受到了行政处罚
②规则划定自由的边界，我们要积极参与规则的改进和完善
③司法机关依法公正行使司法权，维护了社会的公平与正义
④各方解决方某某急难愁盼的问题，做到了尊重和保障人权
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